UMTUMT

Globish: An English-Indonesian Journal for English, Education, and CultureGlobish: An English-Indonesian Journal for English, Education, and Culture

Pengajaran keterampilan mendengarkan dan berbicara terintegrasi telah menjadi bagian penting dari kurikulum. Hal ini membantu pembelajar untuk berkomunikasi secara efektif dan menjadi lebih percaya diri dalam belajar. Oleh karena itu, penting bagi guru untuk menggunakan metode yang tepat saat mengajar keterampilan ini. Tujuan penelitian ini adalah untuk menggambarkan metode guru dalam mengajar keterampilan mendengarkan dan berbicara terintegrasi di Jurusan Bahasa Inggris dan mengetahui persepsi siswa terhadapnya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah satu guru dan empat mahasiswa semester empat di Jurusan Bahasa Inggris Universitas PGRI Yogyakarta. Temuan menunjukkan bahwa guru menggunakan metode post-method untuk mengajar keterampilan mendengarkan dan berbicara terintegrasi. Metode ini menunjukkan fleksibilitas yang lebih tinggi dan dapat mengakomodasi kebutuhan siswa. Persepsi siswa terhadap metode guru positif karena siswa merasa senang, prosesnya menarik, dan metode post-method cocok untuk belajar dengan mudah.

Berdasarkan data yang disajikan dan pembahasan sebelumnya, dapat disimpulkan bahwa metode post-method diterapkan oleh guru dalam mengajar keterampilan mendengarkan dan berbicara terintegrasi untuk beberapa alasan.Tidak ada satu teori pembelajaran dan metode pengajaran yang dapat membantu mereka menghadapi tantangan pengajaran sehari-hari.Mereka menggunakan kemampuan intuitif dan pengetahuan pengalaman mereka sendiri untuk memutuskan apa yang berhasil dan apa yang tidak.Guru berpendapat bahwa metode ini membuatnya lebih fleksibel dalam mengajar kelas dan dapat mengakomodasi kebutuhan siswa.Dia menekankan agar siswa banyak berbicara daripada mendengarkan.Metode post-method diterapkan melalui tingkat aplikasi dan kreasi.Penilaian dinamis digunakan untuk menilai kemajuan siswa secara progresif menggunakan keterampilan berpikir tingkat tinggi.Guru lebih menyukai integrasi mendengarkan dan berbicara daripada memisahkannya.

Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, dan keterbatasan penelitian, berikut adalah tiga saran penelitian lanjutan: Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengeksplorasi efektivitas metode post-method dalam mengajar keterampilan mendengarkan dan berbicara terintegrasi, serta bagaimana metode ini dapat disesuaikan dengan kebutuhan siswa yang berbeda. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk membandingkan metode post-method dengan metode pengajaran lainnya, seperti metode berbasis tugas atau pendekatan komunikatif, untuk menentukan manfaat dan kekurangan masing-masing metode. Ketiga, penelitian dapat fokus pada pengembangan strategi pengajaran yang dapat meningkatkan keterampilan berpikir tingkat tinggi siswa dalam konteks mendengarkan dan berbicara, serta bagaimana strategi ini dapat diterapkan dalam kelas secara efektif.

  1. STUDENT’S PRONUNCIATION ERROR IN SPEAKING PERFORMANCE | Globish: An English-Indonesian... jurnal.umt.ac.id/index.php/globish/en/article/view/6451STUDENTyCES PRONUNCIATION ERROR IN SPEAKING PERFORMANCE Globish An English Indonesian jurnal umt ac index php globish en article view 6451
  2. Login | Globish: An English-Indonesian Journal for English, Education, and Culture. globish english indonesian... doi.org/10.31000/globish.v7i2Login Globish An English Indonesian Journal for English Education and Culture globish english indonesian doi 10 31000 globish v7i2
Read online
File size840.68 KB
Pages15
DMCAReport

Related /

JURIS Managerial Strategies to Enhance Vocational High School Graduates Work Readiness The Roles of Internships Motivation and Self Efficacy 2026More at 2026

IMRECSJOURNALIMRECSJOURNAL Model pengukuran reflektif menunjukkan validitas konvergen yang memuaskan (AVE = 0,374-0,543), keandalan (CR = 0,893-0,934), dan validitas diskriminanModel pengukuran reflektif menunjukkan validitas konvergen yang memuaskan (AVE = 0,374-0,543), keandalan (CR = 0,893-0,934), dan validitas diskriminan

JURIS Teachers Practices in Implementing Project Based Learning in Early Childhood English Classrooms 2026More at 2026

UINSIUINSI Instrumen penelitian meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menerapkan enam tahapan PjBL, yaitu (1) perencanaan,Instrumen penelitian meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menerapkan enam tahapan PjBL, yaitu (1) perencanaan,

JURIS Integration of EMI English as Medium of Instruction through a collaborative teaching scheme to improve the quality of teachers 2025More at 2025

IDJOURNALIDJOURNAL Program ini tidak hanya meningkatkan keterampilan jangka pendek, tetapi juga membentuk ekosistem pembelajaran reflektif yang berkelanjutan. Dengan demikian,Program ini tidak hanya meningkatkan keterampilan jangka pendek, tetapi juga membentuk ekosistem pembelajaran reflektif yang berkelanjutan. Dengan demikian,

JURIS Exploring EGRA Experience Generalization Reinforcement and Application in EFL Students Writing Narrative Text 2024More at 2024

UNSIKAUNSIKA Penelitian ini bertujuan mempelajari bagaimana EGRA (Experience, Generalization, Reinforcement, Application) dapat diterapkan dalam menulis teks naratifPenelitian ini bertujuan mempelajari bagaimana EGRA (Experience, Generalization, Reinforcement, Application) dapat diterapkan dalam menulis teks naratif

JURIS Persepsi Siswa Tentang Bagaimana Guru Menerapkan Pendekatan Berbasis Genre Dalam Pembelajaran Menulis Teks Naratif 2024More at 2024

UNSIKAUNSIKA Persepsi siswa tentang cara guru menerapkan Genre-Based Approach dalam mengajar teks naratif. Berdasarkan interpretasi data dan diskusi, penelitian iniPersepsi siswa tentang cara guru menerapkan Genre-Based Approach dalam mengajar teks naratif. Berdasarkan interpretasi data dan diskusi, penelitian ini

JURIS MENJELAJAHI PERILAKU PENCARIAN BANTUAN AKADEMIK SISWA DAN HUBUNGANNYA DENGAN PRESTASI BAHASA INGGRIS SISWA 2023More at 2023

UNIMAUNIMA Namun, analisis SEM menunjukkan tidak ada korelasi yang signifikan antara kedua variabel tersebut. Temuan ini menunjukkan bahwa perilaku pencarian bantuanNamun, analisis SEM menunjukkan tidak ada korelasi yang signifikan antara kedua variabel tersebut. Temuan ini menunjukkan bahwa perilaku pencarian bantuan

JURIS Teaching narrative short story by using jigsaw technique to improve students vocabulary achievement 2023More at 2023

UNILAUNILA Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dan kualitatif dengan 32 siswa kelas X. 2 di SMAN 7 Bandar Lampung. Penelitian ini menggunakan tes kosakataPenelitian ini menggunakan metode kuantitatif dan kualitatif dengan 32 siswa kelas X. 2 di SMAN 7 Bandar Lampung. Penelitian ini menggunakan tes kosakata

JURIS Teachers Perceptions On The Implementation Of Pop Songs And Its Challenges To Teach Pronunciation For Young Learners 2023More at 2023

UNIMAUNIMA Guru memiliki persepsi positif terhadap penerapan lagu pop sebagai media dalam mengajar pelafalan karena dinilai efektif, menyenangkan, dan mampu meningkatkanGuru memiliki persepsi positif terhadap penerapan lagu pop sebagai media dalam mengajar pelafalan karena dinilai efektif, menyenangkan, dan mampu meningkatkan

Useful /

JURIS Artficial Intelligence and Creative Worker In Indonesia The Double Edge Sword Effect 2026More at 2026

IMRECSJOURNALIMRECSJOURNAL 42), sementara ketidakamanan pekerjaan mempengaruhi negatif keterlibatan kerja (β = -0. 26, t = -2. 81). Selain itu, keterlibatan kerja mempengaruhi positif42), sementara ketidakamanan pekerjaan mempengaruhi negatif keterlibatan kerja (β = -0. 26, t = -2. 81). Selain itu, keterlibatan kerja mempengaruhi positif

JURIS Family Needs Fulfillment Among Poor Single Mothers as Family Hope Program Beneficiaries A Case Study in Sukajaya Tarogong Kidul Garut Regency 2026More at 2026

IMRECSJOURNALIMRECSJOURNAL Penelitian ini menyimpulkan bahwa bantuan tunai saja tidak cukup; diperlukan sinergi kebijakan yang holistik, menggabungkan kerja sosial klinis, pemberdayaanPenelitian ini menyimpulkan bahwa bantuan tunai saja tidak cukup; diperlukan sinergi kebijakan yang holistik, menggabungkan kerja sosial klinis, pemberdayaan

JURIS Peningkatan Pengetahuan Remaja dan Calon Pengantin melalui Konsultasi dan Konseling Pra Nikah serta Edukasi Kesehatan Reproduksi di Kecamatan Tabanan 2026More at 2026

STIKESADVAITAMEDIKASTIKESADVAITAMEDIKA Kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan di Balai Penyuluhan KB Desa Bongan, Kecamatan Tabanan melalui konsultasi dan konseling pra nikahKegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan di Balai Penyuluhan KB Desa Bongan, Kecamatan Tabanan melalui konsultasi dan konseling pra nikah

JURIS A Positive Communication Based Family Counseling to Prevent Mental and Reproductive Health Problems among Adolescents Konseling Keluarga Berbasis Komunikasi Positif untuk Mencegah Masalah Kesehatan M 2026More at 2026

STIKESADVAITAMEDIKASTIKESADVAITAMEDIKA Konseling keluarga berbasis komunikasi positif menawarkan pendekatan komprehensif dan efektif untuk mencegah masalah kesehatan mental dan reproduksi padaKonseling keluarga berbasis komunikasi positif menawarkan pendekatan komprehensif dan efektif untuk mencegah masalah kesehatan mental dan reproduksi pada

ads-block-test