PUSDIKRA PUBLISHINGPUSDIKRA PUBLISHING
Journal Of Education And Teaching Learning (JETL)Journal Of Education And Teaching Learning (JETL)Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana penerapan metode Demonstrasi dapat meningkatkan minat dan prestasi belajar siswa pada matapelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan di Kelas VIII-1 SMP Negeri 1 Patumbak dan apakah penerapan metode Demonstrasi dapat meningkatkan minat dan prestasi belajar siswa pada matapelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan di Kelas VIII-1 SMP Negeri 1 Patumbak Tahun Pelajaran 2014/2015. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar siswa, profesionalisme guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan, dan mutu pendidikan secara umum. Penelitian Tindakan Kelas dilaksanakan dalam 2 siklus dengan tahapan perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode Demonstrasi telah dapat meningkatkan minat belajar siswa, terbukti dari penurunan kategori minat belajar rendah dari 40% pada Siklus I menjadi 14,29% pada Siklus II dan peningkatan kategori minat belajar sedang dan tinggi. Selain itu, metode Demonstrasi juga telah dapat meningkatkan hasil belajar siswa, dibuktikan dengan peningkatan jumlah siswa yang memperoleh hasil belajar amat baik dari 5,71% pada Siklus I menjadi 34,29% pada Siklus II. Penelitian ini merekomendasikan penerapan metode Demonstrasi untuk meningkatkan minat dan prestasi belajar siswa serta memberikan motivasi kepada guru untuk melakukan penelitian tindakan kelas.
Metode demonstrasi terbukti efektif dalam meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan di kelas VIII-1 SMP Negeri 1 Patumbak.Peningkatan ini ditunjukkan dengan berkurangnya persentase siswa dengan minat belajar rendah dan meningkatnya persentase siswa dengan minat belajar sedang dan tinggi.Selain itu, metode demonstrasi juga berhasil meningkatkan hasil belajar siswa, yang dibuktikan dengan peningkatan jumlah siswa yang mencapai kriteria amat baik dan baik serta penurunan jumlah siswa yang mencapai kriteria cukup dan kurang.Dengan demikian, penerapan metode demonstrasi dapat menjadi alternatif yang efektif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan.
Berdasarkan hasil penelitian dan keterbatasan yang ada, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan dengan membandingkan efektivitas metode demonstrasi dengan metode pembelajaran lain yang inovatif, seperti metode problem-based learning atau project-based learning, untuk memperoleh pemahaman yang lebih komprehensif mengenai pendekatan pembelajaran yang paling sesuai untuk meningkatkan minat dan prestasi belajar siswa dalam Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan. Kedua, penelitian selanjutnya dapat menggali lebih dalam faktor-faktor lain yang memengaruhi minat dan prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran ini, seperti motivasi intrinsik, lingkungan belajar, dan gaya belajar individu, untuk menemukan strategi intervensi yang lebih personal dan efektif. Ketiga, penelitian masa depan dapat menginvestigasi pengaruh penggunaan teknologi, misalnya aplikasi atau media interaktif, sebagai pendukung metode demonstrasi guna meningkatkan keterlibatan siswa dan memfasilitasi pemahaman konsep-konsep yang lebih kompleks dalam Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan, sehingga diharapkan siswa semakin tertarik dengan materipelajaran dan mencapai prestasi belajar yang lebih tinggi.
| File size | 143.34 KB |
| Pages | 6 |
| Short Link | https://juris.id/p-1jH |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
INSTITUTHIDAYATULLAHBATAMINSTITUTHIDAYATULLAHBATAM Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh, saran yang dapat disampaikan kepada guru, kepala sekolah, dan orang tua yaitu untuk memperhatikan kesulitanBerdasarkan hasil penelitian yang diperoleh, saran yang dapat disampaikan kepada guru, kepala sekolah, dan orang tua yaitu untuk memperhatikan kesulitan
STITUWJOMBANGSTITUWJOMBANG While some embrace it, others reject or moderate its application, such as M. Quraish Shihab. Hermeneutics, despite its controversial reception, offersWhile some embrace it, others reject or moderate its application, such as M. Quraish Shihab. Hermeneutics, despite its controversial reception, offers
ALSHOBARALSHOBAR Media ini berhasil meningkatkan hasil belajar peserta didik secara signifikan, terutama pada soal yang mengintegrasikan unsur budaya lokal. PenelitianMedia ini berhasil meningkatkan hasil belajar peserta didik secara signifikan, terutama pada soal yang mengintegrasikan unsur budaya lokal. Penelitian
UNSULTRAUNSULTRA Berdasarkan observasi awal dan wawancara terbatas di TK Kuncup Pertiwi Kota Kendari, terdapat permasalahan di mana orang tua dan guru belum memahami dampakBerdasarkan observasi awal dan wawancara terbatas di TK Kuncup Pertiwi Kota Kendari, terdapat permasalahan di mana orang tua dan guru belum memahami dampak
IAINAMBONIAINAMBON Model pembelajaran Inside-Outside-Circle (IOC) berpengaruh signifikan dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik pada mata pelajaran PendidikanModel pembelajaran Inside-Outside-Circle (IOC) berpengaruh signifikan dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan
LARPAINSTITUTELARPAINSTITUTE Hasil penelitian menunjukkan bahwa edukasi yang diberikan bersamaan dengan intervensi berbasis WASH (Air, Sanitasi, dan Kebersihan) efektif dalam mengurangiHasil penelitian menunjukkan bahwa edukasi yang diberikan bersamaan dengan intervensi berbasis WASH (Air, Sanitasi, dan Kebersihan) efektif dalam mengurangi
UMKUMK Melalui pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas, guru dapat mengadaptasi teori yang ada, untuk kepentingan proses dan hasil pembelajaran yang lebih efektif,Melalui pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas, guru dapat mengadaptasi teori yang ada, untuk kepentingan proses dan hasil pembelajaran yang lebih efektif,
UNIVAUNIVA Kendala yag dihadapi dalam pelaksanaan tersebut, beserta solusinya,yaitu: 1) minimnya jumlah guru, maka perlu menambah pendidik. 2) Siswa yang begitu banyak,Kendala yag dihadapi dalam pelaksanaan tersebut, beserta solusinya,yaitu: 1) minimnya jumlah guru, maka perlu menambah pendidik. 2) Siswa yang begitu banyak,
Useful /
LARPAINSTITUTELARPAINSTITUTE Penilaian menunjukkan bahwa kurangnya kepatuhan dalam mengonsumsi tablet zat besi dan terbatasnya pengetahuan gizi merupakan faktor utama penyebab anemia.Penilaian menunjukkan bahwa kurangnya kepatuhan dalam mengonsumsi tablet zat besi dan terbatasnya pengetahuan gizi merupakan faktor utama penyebab anemia.
LARPAINSTITUTELARPAINSTITUTE Penyebab aborsi multifaktorial, sehingga intervensi medis harus komprehensif dan terintegrasi. Kolaborasi antara penyedia layanan kesehatan dan keluargaPenyebab aborsi multifaktorial, sehingga intervensi medis harus komprehensif dan terintegrasi. Kolaborasi antara penyedia layanan kesehatan dan keluarga
LARPAINSTITUTELARPAINSTITUTE Data kunjungan klinis mengindikasikan bahwa intervensi edukasi yang meningkatkan kesadaran, dipadukan dengan suplementasi tablet zat besi, secara signifikanData kunjungan klinis mengindikasikan bahwa intervensi edukasi yang meningkatkan kesadaran, dipadukan dengan suplementasi tablet zat besi, secara signifikan
UNIVAUNIVA Penelitian ini menyimpulkan bahwa upaya guru PAI dalam meningkatkan kualitas pembelajaran selama pandemi COVID-19 di MAN Dolok Masihul meliputi pemberianPenelitian ini menyimpulkan bahwa upaya guru PAI dalam meningkatkan kualitas pembelajaran selama pandemi COVID-19 di MAN Dolok Masihul meliputi pemberian