PUSDIKRA PUBLISHINGPUSDIKRA PUBLISHING
Journal Of Education And Teaching Learning (JETL)Journal Of Education And Teaching Learning (JETL)Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana penerapan metode Demonstrasi dapat meningkatkan minat dan prestasi belajar siswa pada matapelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan di Kelas VIII-1 SMP Negeri 1 Patumbak dan apakah penerapan metode Demonstrasi dapat meningkatkan minat dan prestasi belajar siswa pada matapelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan di Kelas VIII-1 SMP Negeri 1 Patumbak Tahun Pelajaran 2014/2015. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar siswa, profesionalisme guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan, dan mutu pendidikan secara umum. Penelitian Tindakan Kelas dilaksanakan dalam 2 siklus dengan tahapan perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode Demonstrasi telah dapat meningkatkan minat belajar siswa, terbukti dari penurunan kategori minat belajar rendah dari 40% pada Siklus I menjadi 14,29% pada Siklus II dan peningkatan kategori minat belajar sedang dan tinggi. Selain itu, metode Demonstrasi juga telah dapat meningkatkan hasil belajar siswa, dibuktikan dengan peningkatan jumlah siswa yang memperoleh hasil belajar amat baik dari 5,71% pada Siklus I menjadi 34,29% pada Siklus II. Penelitian ini merekomendasikan penerapan metode Demonstrasi untuk meningkatkan minat dan prestasi belajar siswa serta memberikan motivasi kepada guru untuk melakukan penelitian tindakan kelas.
Metode demonstrasi terbukti efektif dalam meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan di kelas VIII-1 SMP Negeri 1 Patumbak.Peningkatan ini ditunjukkan dengan berkurangnya persentase siswa dengan minat belajar rendah dan meningkatnya persentase siswa dengan minat belajar sedang dan tinggi.Selain itu, metode demonstrasi juga berhasil meningkatkan hasil belajar siswa, yang dibuktikan dengan peningkatan jumlah siswa yang mencapai kriteria amat baik dan baik serta penurunan jumlah siswa yang mencapai kriteria cukup dan kurang.Dengan demikian, penerapan metode demonstrasi dapat menjadi alternatif yang efektif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan.
Berdasarkan hasil penelitian dan keterbatasan yang ada, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan dengan membandingkan efektivitas metode demonstrasi dengan metode pembelajaran lain yang inovatif, seperti metode problem-based learning atau project-based learning, untuk memperoleh pemahaman yang lebih komprehensif mengenai pendekatan pembelajaran yang paling sesuai untuk meningkatkan minat dan prestasi belajar siswa dalam Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan. Kedua, penelitian selanjutnya dapat menggali lebih dalam faktor-faktor lain yang memengaruhi minat dan prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran ini, seperti motivasi intrinsik, lingkungan belajar, dan gaya belajar individu, untuk menemukan strategi intervensi yang lebih personal dan efektif. Ketiga, penelitian masa depan dapat menginvestigasi pengaruh penggunaan teknologi, misalnya aplikasi atau media interaktif, sebagai pendukung metode demonstrasi guna meningkatkan keterlibatan siswa dan memfasilitasi pemahaman konsep-konsep yang lebih kompleks dalam Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan, sehingga diharapkan siswa semakin tertarik dengan materipelajaran dan mencapai prestasi belajar yang lebih tinggi.
| File size | 143.34 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
ABULYATAMAABULYATAMA Hal ini juga terlihat dari nilai mean post-test dari kelas eksperimen lebih tinggi dari kelas kontrol (79,13 dan 68,83). Dari pengolahan data kuesionerHal ini juga terlihat dari nilai mean post-test dari kelas eksperimen lebih tinggi dari kelas kontrol (79,13 dan 68,83). Dari pengolahan data kuesioner
ABULYATAMAABULYATAMA Bentuk-bentuk nilai kasih sayang dengan hubugan nilai edukasi bahwa dalam rumah tangga Rasulullah mengajarkan kesopanan, pergaulan, adab bertamu, dan adabBentuk-bentuk nilai kasih sayang dengan hubugan nilai edukasi bahwa dalam rumah tangga Rasulullah mengajarkan kesopanan, pergaulan, adab bertamu, dan adab
ABULYATAMAABULYATAMA Masing-masing siklus terdiri dari tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Metode penelitian yang dilakukan peneliti adalah dengan melaksanakanMasing-masing siklus terdiri dari tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Metode penelitian yang dilakukan peneliti adalah dengan melaksanakan
UMKUMK Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (classroom action research) dengan tahapan pelaksanaan meliputi: perencanaan, pelaksanaan tindakan,Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (classroom action research) dengan tahapan pelaksanaan meliputi: perencanaan, pelaksanaan tindakan,
BERUGAKBACABERUGAKBACA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana respon siswa kelas XII IPA mengikuti AMBK menggunakan aplikasi e-ujian browse pada mata pelajaran fisika.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana respon siswa kelas XII IPA mengikuti AMBK menggunakan aplikasi e-ujian browse pada mata pelajaran fisika.
ISDIKKIERAHAISDIKKIERAHA Penelitian menggunakan desain kuantitatif dengan instrumen berupa tes. Teknik analisis yang dipakai untuk mengukur hasil kerja siswa adalah rubrik penilaianPenelitian menggunakan desain kuantitatif dengan instrumen berupa tes. Teknik analisis yang dipakai untuk mengukur hasil kerja siswa adalah rubrik penilaian
PUSDIKRA PUBLISHINGPUSDIKRA PUBLISHING Hasil penelitian menunjukkan bahwa model Snowball Throwing meningkatkan aktivitas belajar siswa, tercermin dengan peningkatan kategori aktivitas 65,6 %Hasil penelitian menunjukkan bahwa model Snowball Throwing meningkatkan aktivitas belajar siswa, tercermin dengan peningkatan kategori aktivitas 65,6 %
FTKJOURNAL UINMATARAMFTKJOURNAL UINMATARAM Subjek penenlitian ini adalah siswa kelas VII putra, guru, kepala sekolah MTs Fajrul Hidayah, dan karyawan Bandara Internasional Lombok. Tekhnik pengumpulanSubjek penenlitian ini adalah siswa kelas VII putra, guru, kepala sekolah MTs Fajrul Hidayah, dan karyawan Bandara Internasional Lombok. Tekhnik pengumpulan
Useful /
ABULYATAMAABULYATAMA Penelitian ini menelaah tentang hubungan antara self-concept dengan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Pelitian ini dilakukan di salah satu sekolahPenelitian ini menelaah tentang hubungan antara self-concept dengan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Pelitian ini dilakukan di salah satu sekolah
ALFA PUSTAKAALFA PUSTAKA Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain one-group pretest-posttest. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata skor pretest siswaPenelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain one-group pretest-posttest. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata skor pretest siswa
ALFA PUSTAKAALFA PUSTAKA Penerapan membaca teks laporan digunakan sebagai instrumen, dan peneliti menggunakan formula “t test. Berdasarkan data yang dianalisis, ditemukan bahwaPenerapan membaca teks laporan digunakan sebagai instrumen, dan peneliti menggunakan formula “t test. Berdasarkan data yang dianalisis, ditemukan bahwa
UMKUMK Jadi, terdapat hubungan antara Variabel Intensitas Ibadah Dengan Adversity Qoutient dengan pedoman derajat hubungannya yaitu sedang , dan sifat hubungannyaJadi, terdapat hubungan antara Variabel Intensitas Ibadah Dengan Adversity Qoutient dengan pedoman derajat hubungannya yaitu sedang , dan sifat hubungannya