PUSDIKRA PUBLISHINGPUSDIKRA PUBLISHING

Journal Of Education And Teaching Learning (JETL)Journal Of Education And Teaching Learning (JETL)

Rumusan masalah: 1). Apakah media pembelajaran dapat meningkatkan minat siswa belajar? 2). Apakah media pembelajaran dapat meningkatkan prestasi belajar siswa? 3). Apakah media pembelajaran dapat membuat siswa lebih mudah memahami bahan pelajaran? Tujuan penelitian: 1). Ingin mengetahui seberapa besar minat siswa belajar dengan menggunakan media pembelajaran. Penelitian Tindakan dilaksanakan melalui tiga siklus dengan prosedur penelitian terdiri dari 1) planning/perencanaan; 2) Acting/Tindakan: 3) Observing/Pengamatan; 4) Reflekting/refleksi; hal-hal yang belum memuaskan akan direfleksi sebagai bahan perbaikan pengajaran pada siklus berikutnya. Hasil Penelitian Tindakan dari deskripsi data hasil proses pembelajaran pada setiap siklus dapat di simpulkan bahwa; Telah terjadi peningkatan aktifitas belajar siswa dengan menggunakan media pembelajaran siswa kelas IX-6 SMP Negeri 1 Patumbak karena rata-rata aktifitas belajar siswa pada siklus I dalam aspek kerja sama adalah 16,9; dalam aspek kesungguhan adalah 16,3; dalam aspek keberanian adalah 16,7; dan dalam Aspek perhatian adalah 16,7; berartti total nilai keaktivitas belajar siswa pada siklus I 68,55. Pada siklus II terjadi lagi perubahan yaitu aktifitas belajar siswa pada aspek kerjasama menjadi 16,07; aspek kesungguhan menjadi 18,08 aspek keberanian menjadi 19,05 dan aspek menjadi 19,04 dengan total nilai katifitas belajar siswa pada siklus II menjadi 73,8. Dengan demikian Penelitian Tindakan Kelas dengan penerepan media pembelajaran telah berhasil meningkatkan aktifitas belajar yaitu pada siklus I Nilai Aktifitas Belajar Siswa = 68,55, pada siklus II. Nilai Aktifitas Belajar siswa = 73,08. Karena itu disarankan agar pengguna media pembelajaran diterapkan pada setiap pembelajaran.

Dari deskripsi data hasil dan data proses pembelajaran pada setiap siklus dapat di simpulkan bahwa.Penggunaan media pernbelajaran di kelas IX-6 SMP Negeri I Patumbak dapat meningkatkan minat dan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS).

Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi jenis media pembelajaran lainnya, seperti penggunaan teknologi digital dalam pembelajaran IPS agar dapat menarik minat siswa lebih lanjut. Selain itu, penting untuk mengevaluasi jangka panjang dari penggunaan media pembelajaran dalam meningkatkan hasil belajar untuk mengetahui efeknya setelah beberapa waktu. Terakhir, pengembangan metode pembelajaran interaktif yang melibatkan siswa dalam pengambilan keputusan dapat menjadi arah studi yang bermanfaat untuk meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran IPS.

  1. #minat siswa#minat siswa
  2. #aktivitas belajar#aktivitas belajar
Read online
File size163.38 KB
Pages8
Short Linkhttps://juris.id/p-1jG
Lookup LinksGoogle ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard
DMCAReport

Related /

ads-block-test