UNNESUNNES
Proceedings of International Conference on Mathematics, Science, and EducationProceedings of International Conference on Mathematics, Science, and EducationPemikiran komputasi (CT) merupakan keterampilan penting dalam memecahkan masalah di era teknologi. Meski telah menjadi bagian dari kerangka kurikulum pendidikan, masih sedikit studi yang meneliti pengembangan kompetensi CT pada guru praprofesi, khususnya dalam merancang proses belajar mengajar yang mengintegrasikan CT. Dalam penelitian ini, menggunakan kerangka pembelajaran berbasis pengalaman, dirancang pendekatan baru yang merupakan hibrida dari pendekatan CT. Tujuan utama penelitian ini adalah memfasilitasi guru praprofesi mengikuti modul CT selama enam minggu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa partisipan mampu mengembangkan kompetensi CT yang lebih baik melalui integrasi, justifikasi, dan refleksi CT dalam proses belajar mereka. Penelitian ini menegaskan pentingnya menyediakan modul CT praktis dan mudah digunakan berbasis aktivitas unplugged kepada guru praprofesi, terutama bagi mereka yang tidak memiliki pengetahuan dasar terkait komputasi.
Modul CT berbasis pendekatan unplugged dapat memfasilitasi pembelajaran CT bagi guru praprofesi matematika dan membantu proses integrasi CT ke dalam proses pembelajaran kurikulum dasar.Modul ini sesuai untuk memperkenalkan CT kepada guru praprofesi dengan pemahaman pemrograman rendah, berkontribusi pada peningkatan pemahaman konseptual CT melalui siklus pembelajaran pengalaman Kolb.Selain itu, modul ini dapat mendukung peningkatan kapasitas guru praprofesi dalam mengintegrasikan CT melalui praktik dan refleksi pengalaman.
Penelitian selanjutnya dapat mempertimbangkan pengembangan modul CT yang berfokus pada penggunaan media digital interaktif selain aktivitas unplugged, sehingga dapat menjangkau variasi gaya belajar peserta. Selanjutnya, studi longitudinal dapat meninjau dampak jangka panjang integrasi CT terhadap kinerja guru praprofesi di kelas, termasuk perubahan metodologi pengajaran mereka. Akhirnya, penelitian komparatif antara pendekatan unplugged dan berbasis perangkat lunak dapat mengevaluasi efektivitas relatifnya dalam meningkatkan kompetensi CT serta keterampilan pemecahan masalah matematika pada guru praprofesi.
- OSF. osf osf.io/dvaxtOSF osf osf io dvaxt
- Pre-Service Teacher Training Program of STEM-based activities in Computing Science to Develop Computational... doi.org/10.15388/infedu.2022.09Pre Service Teacher Training Program of STEM based activities in Computing Science to Develop Computational doi 10 15388 infedu 2022 09
- International Olympiad in Informatics. olympiad informatics followed old longer exists please menu find... doi.org/10.15388/ioi.2017.special.10International Olympiad in Informatics olympiad informatics followed old longer exists please menu find doi 10 15388 ioi 2017 special 10
- A comprehensive assessment of secondary school studentsâ computational thinking skills - Polat... doi.org/10.1111/bjet.13092A comprehensive assessment of secondary school studentsyAAAo computational thinking skills Polat doi 10 1111 bjet 13092
| File size | 245.87 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
UNNESUNNES Indonesia unggul dalam penelitian bidang ini, dengan Universitas Sebelas Maret memimpin output. Penelitian ini menekankan perlunya studi lebih dalam tentangIndonesia unggul dalam penelitian bidang ini, dengan Universitas Sebelas Maret memimpin output. Penelitian ini menekankan perlunya studi lebih dalam tentang
UNNESUNNES Kemampuan literasi matematika perlu mendukung generasi emas yang kompetitif dalam mengadopsi perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Selain itu, rasaKemampuan literasi matematika perlu mendukung generasi emas yang kompetitif dalam mengadopsi perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Selain itu, rasa
UNNESUNNES Penelitian ini menggabungkan metode kuantitatif dan kualitatif. Dari hasil penelitian disimpulkan bahwa model pembelajaran Treffinger yang berbeda-bedaPenelitian ini menggabungkan metode kuantitatif dan kualitatif. Dari hasil penelitian disimpulkan bahwa model pembelajaran Treffinger yang berbeda-beda
CIPTA MEDIA HARMONICIPTA MEDIA HARMONI Latar Belakang: Urgensi penelitian ini dilakukan karena pengelolaan kinerja guru di Yayasan Pendidikan Al Husna yang masih dilakukan secara manual, sehinggaLatar Belakang: Urgensi penelitian ini dilakukan karena pengelolaan kinerja guru di Yayasan Pendidikan Al Husna yang masih dilakukan secara manual, sehingga
SKILLERINDONESIASKILLERINDONESIA Peningkatan ini disebabkan oleh partisipasi yang lebih besar dalam diskusi kelompok, interaksi yang lebih aktif, serta sifat kompetitif kuis yang meningkatkanPeningkatan ini disebabkan oleh partisipasi yang lebih besar dalam diskusi kelompok, interaksi yang lebih aktif, serta sifat kompetitif kuis yang meningkatkan
PETIERPETIER Berdasarkan analisis, instrumen pengujian kemampuan numerasi siswa menunjukkan validitas dan reliabilitas yang memenuhi standar penilaian. Model GPCM yangBerdasarkan analisis, instrumen pengujian kemampuan numerasi siswa menunjukkan validitas dan reliabilitas yang memenuhi standar penilaian. Model GPCM yang
JIECRJIECR Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif dengan teknik survei kausal dan metode analisis jalur. Sampel dalam penelitian ini sama dengan populasi yangPendekatan yang digunakan adalah kuantitatif dengan teknik survei kausal dan metode analisis jalur. Sampel dalam penelitian ini sama dengan populasi yang
TUNASBANGSATUNASBANGSA Penggunaan suatu logika fuzzy mamdani untuk menentukan suatu tingkat pencapaian keberhasilan Guru mengajarkan murid di MI Mambaul Ulum Al Amin Sampit merupakanPenggunaan suatu logika fuzzy mamdani untuk menentukan suatu tingkat pencapaian keberhasilan Guru mengajarkan murid di MI Mambaul Ulum Al Amin Sampit merupakan
Useful /
UNNESUNNES Lingkungan kelas, sebagai konteks penting dalam proses pendidikan, memiliki potensi besar untuk mempengaruhi cara siswa memproses informasi, berinteraksiLingkungan kelas, sebagai konteks penting dalam proses pendidikan, memiliki potensi besar untuk mempengaruhi cara siswa memproses informasi, berinteraksi
UNNESUNNES Kegiatan pengumpulan data mencakup observasi, wawancara, dan kuesioner, yang dianalisis secara kualitatif deskriptif dan kuantitatif deskriptif. HasilKegiatan pengumpulan data mencakup observasi, wawancara, dan kuesioner, yang dianalisis secara kualitatif deskriptif dan kuantitatif deskriptif. Hasil
LINTASBUDAYANUSANTARALINTASBUDAYANUSANTARA Hal ini tampak dari hasil tinjauan dari sudut pandang karya sastra, meskipun tinjauan yang dilakukan belum menyeluruh dan mendalam. Tinjauan dari aspekHal ini tampak dari hasil tinjauan dari sudut pandang karya sastra, meskipun tinjauan yang dilakukan belum menyeluruh dan mendalam. Tinjauan dari aspek
YLIIYLII Penelitian menunjukkan bahwa current ratio tidak berpengaruh signifikan terhadap harga saham perusahaan jasa sub‑sektor perdagangan besar (grosir) selamaPenelitian menunjukkan bahwa current ratio tidak berpengaruh signifikan terhadap harga saham perusahaan jasa sub‑sektor perdagangan besar (grosir) selama