STKIP MELAWISTKIP MELAWI
Bestari: Jurnal Pendidikan dan KebudayaanBestari: Jurnal Pendidikan dan KebudayaanFokus merupakan salah satu keterampilan penting pada anak usia dini yang berpengaruh terhadap perkembangan kognitif, sosial, dan emosional mereka. Namun, banyak anak pada tahap ini mengalami kesulitan mempertahankan perhatian dalam waktu lama. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji efektivitas media permainan jalur bola dalam meningkatkan kemampuan fokus anak usia dini. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian adalah anak usia dini yang mengikuti uji coba terbatas, sedangkan instrumen penelitian berupa lembar validasi ahli dan observasi perilaku anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media jalur bola layak digunakan sebagai media pembelajaran dan memberikan dampak positif terhadap peningkatan fokus, koordinasi motorik, dan keterampilan pemecahan masalah anak. Media ini mampu memadukan unsur bermain dan belajar secara menyenangkan sehingga anak lebih antusias dan termotivasi. Dengan demikian, media jalur bola dapat dijadikan alternatif inovatif dalam pembelajaran untuk mendukung perkembangan konsentrasi anak sejak dini.
Media permainan jalur bola dapat meningkatkan konsentrasi anak usia dini melalui stimulasi visual dan motorik.Hasil uji validasi ahli dan observasi langsung menunjukkan peningkatan fokus, koordinasi mata-tangan, serta kemampuan pemecahan masalah.Media non-digital ini merupakan alternatif efektif untuk memperkaya strategi pendidikan psikologi perkembangan.
Bagaimana pengaruh kombinasi media jalur bola dengan elemen musik terhadap konsentrasi anak usia dini? Apa perbedaan efektivitas media jalur bola bila digunakan secara solo dibandingkan dengan kegiatan kelompok dalam konteks kelas? Bagaimana peran guru atau orang tua dalam memfasilitasi penggunaan media jalur bola agar dapat diterapkan secara rutin di lingkungan rumah dan sekolah?.
- Pemanfaatan Media Pembelajaran Puzzle dalam Meningkatkan Kemampuan Kognitif Anak Usia Dini di TK Marina... doi.org/10.47134/paud.v2i4.1803Pemanfaatan Media Pembelajaran Puzzle dalam Meningkatkan Kemampuan Kognitif Anak Usia Dini di TK Marina doi 10 47134 paud v2i4 1803
- Pengembangan Media Busy House Untuk Meningkatkan Konsentrasi Anak Usia Dini | DZURRIYAT : Jurnal Pendidikan... doi.org/10.61104/dz.v3i1.579Pengembangan Media Busy House Untuk Meningkatkan Konsentrasi Anak Usia Dini DZURRIYAT Jurnal Pendidikan doi 10 61104 dz v3i1 579
- Development of a Ball Track Learning Medium to Enhance Early Childhood Attention: Pengembangan Media... doi.org/10.46368/bjpd.v7i1.4602Development of a Ball Track Learning Medium to Enhance Early Childhood Attention Pengembangan Media doi 10 46368 bjpd v7i1 4602
| File size | 1.17 MB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
UKSWUKSW Peneliti menggunakan nada lagu yang diubah liriknya menjadi lagu baru. Lagu tersebut memuat materi di setiap pertemuan dan dinyanyikan bersama dengan anak-anakPeneliti menggunakan nada lagu yang diubah liriknya menjadi lagu baru. Lagu tersebut memuat materi di setiap pertemuan dan dinyanyikan bersama dengan anak-anak
UNJUNJ Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh metode belajar Inquiry berbasis eksperimen terhadap kemampuan sains anak berusia 5–6 tahun. RancanganPenelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh metode belajar Inquiry berbasis eksperimen terhadap kemampuan sains anak berusia 5–6 tahun. Rancangan
UAIUAI Subjek dalam penelitian ini berjumlah 3 orang yang terdiri dari 1 orang tutor sebaya, 1 orang siswa tunarungu, dan 1 orang guru. Penelitian ini menggunakanSubjek dalam penelitian ini berjumlah 3 orang yang terdiri dari 1 orang tutor sebaya, 1 orang siswa tunarungu, dan 1 orang guru. Penelitian ini menggunakan
UAIUAI Penelitian ini bertujuan menggambarkan (PjBL). Regulasi diri sebagai kemampuan fungsi eksekutif meliputi pengendalian emosi, fokus perhatian, kemampuanPenelitian ini bertujuan menggambarkan (PjBL). Regulasi diri sebagai kemampuan fungsi eksekutif meliputi pengendalian emosi, fokus perhatian, kemampuan
NURSCIENCEINSTITUTENURSCIENCEINSTITUTE Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana implementasi metode bermain peran digunakan untuk melatih kemampuan komunikasi verbal anak disabilitasPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana implementasi metode bermain peran digunakan untuk melatih kemampuan komunikasi verbal anak disabilitas
UKSWUKSW Implementasi lingkungan belajar ramah anak di PAUD Al Mubarok memberikan kontribusi signifikan terhadap perkembangan holistik anak usia dini melalui lingkunganImplementasi lingkungan belajar ramah anak di PAUD Al Mubarok memberikan kontribusi signifikan terhadap perkembangan holistik anak usia dini melalui lingkungan
UKSWUKSW Namun, kondisi di lapangan masih banyak kegiatan bermain yang terpaku pada lembar kerja, sehingga proses pembelajaran menjadi kurang menarik dan cenderungNamun, kondisi di lapangan masih banyak kegiatan bermain yang terpaku pada lembar kerja, sehingga proses pembelajaran menjadi kurang menarik dan cenderung
UNIVEDUNIVED Sikap orang tua terhadap manfaat bermain pasir bagi perkembangan anak dari kognitif berada pada kategori setuju dengan persentase 62,81%, artinya orangSikap orang tua terhadap manfaat bermain pasir bagi perkembangan anak dari kognitif berada pada kategori setuju dengan persentase 62,81%, artinya orang
Useful /
PUBLINEPUBLINE Hasil kuantitatif menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam skor HOTS, dengan siswa menunjukkan kemampuan yang lebih baik dalam menganalisis, mengevaluasi,Hasil kuantitatif menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam skor HOTS, dengan siswa menunjukkan kemampuan yang lebih baik dalam menganalisis, mengevaluasi,
TRILOGITRILOGI Hasil penelitian ini memberikan kontribusi nyata pada pengembangan praktik di bidang rekayasa industri teknologi informasi, khususnya dalam pengelolaanHasil penelitian ini memberikan kontribusi nyata pada pengembangan praktik di bidang rekayasa industri teknologi informasi, khususnya dalam pengelolaan
TRILOGITRILOGI Hasil eksperimen menunjukkan akurasi 82,29%, classification error 17,71%, weighted mean precision 89,63%, dan weighted mean recall 72,58%. Analisis lebihHasil eksperimen menunjukkan akurasi 82,29%, classification error 17,71%, weighted mean precision 89,63%, dan weighted mean recall 72,58%. Analisis lebih
STKIP MELAWISTKIP MELAWI Temuan penting penelitian ini yaitu penerapan pembelajaran berbasis game ubur-ubur terbukti berhasil dalam meningkatkan kemampuan kognitif. PenelitianTemuan penting penelitian ini yaitu penerapan pembelajaran berbasis game ubur-ubur terbukti berhasil dalam meningkatkan kemampuan kognitif. Penelitian