STKIP MELAWISTKIP MELAWI
Bestari: Jurnal Pendidikan dan KebudayaanBestari: Jurnal Pendidikan dan KebudayaanDalam kegiatan pembelajaran, guru belum pernah mengimplementasikan pembelajaran berbasis game ubur. Penelitian ini bertujuan menilai keberhasilan pembelajaran berbasisi game ubur-ubur terhadap hasil belajar kognitif kelas IV SD. Penelitian yang dilakukan dengan metode kuantitatif melalui analisis deskriptif, uji normalitas, dan uji-T untuk menganalisis perubahan dalam hasil belajar kognitif kelas IV SD sebelum dan sesudah pelaksanaan pembelajaran berbasis game ubur-ubur. Sehingga penerapan pembelajaran berbasis game diperlukan supaya pembelajaran lebih bermakna dan tercapai tujuan pembelajarannya. Temuan penting penelitian ini yaitu penerapan pembelajaran berbasis game ubur-ubur terbukti berhasil dalam meningkatkan kemampuan kognitif. Penelitian yang dilakukan melalui pre-test dan post-test, dengan peserta didik menjadi subjeknya adalah kelas IV SD pada mapel Bahasa Indonesia BAB 2 dengan materi Kalimat Transitif dan Intransitif.
Berdasarkan penemuan dan analisis hasil penelitian, kesimpulannya adalah seorang guru harus kreatif dalam menciptakan media pembelajaran untuk tercapainya alur tujuan pembelajaran (ATP) dan menciptakan pembelajaran bermakna.Pembelajaran berbasis game merupakan salah satu media yang efektif adanya peningkatan pada penilaian kognitif siswa kelas IV SD.Metode pembelajaran ini memberikan pengalaman belajar yang lebih menyenangkan dan menarik.Menerapkan pembelajaran berbasis game ubur-ubur dapat meningkatkan keterlibatan peserta didik di kelas sehingga peserta didik dapat mengembangkan pemahaman mereka terhadap pembelajaran Bahasa Indonesia BAB 2 dengan materi Kalimat Transitif dan Intransitif.Hambatan yang timbul saat pembelajaran berbasis game ubur-ubur dalam usaha melakukan peningkatan hasil belajar kognitif pada siswa yang terlalu bersemangat saat game edukasi diterapkan, yang pada akhirnya dapat menimbulkan keributan didalam kelas.
Untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran berbasis game, perlu dipertimbangkan penggunaan berbagai jenis game yang sesuai dengan materi pembelajaran. Selain itu, penting untuk memastikan bahwa game tersebut dapat memfasilitasi pemahaman konsep-konsep kognitif dengan baik. Penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan game-game edukatif yang inovatif dan menarik, serta mengeksplorasi cara-cara untuk mengintegrasikan game-game ini secara efektif dalam proses pembelajaran. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengevaluasi dampak jangka panjang dari penggunaan game-game edukatif terhadap hasil belajar kognitif siswa dan keterlibatan mereka dalam kelas.
| File size | 208.93 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UIJUIJ Pendekatan kuantitatif eksplanatori digunakan dengan melibatkan 60 mahasiswa program studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar di Universitas Sulawesi Barat,Pendekatan kuantitatif eksplanatori digunakan dengan melibatkan 60 mahasiswa program studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar di Universitas Sulawesi Barat,
IBNTEGALIBNTEGAL Kegiatan yang menunjang peningkatan karakter siswa tersebut yaitu Sholat Dhuha dan sholat Dhuhur berjamaah, Membaca Asmaul Husna dan Juz Amma, HafalanKegiatan yang menunjang peningkatan karakter siswa tersebut yaitu Sholat Dhuha dan sholat Dhuhur berjamaah, Membaca Asmaul Husna dan Juz Amma, Hafalan
IBNTEGALIBNTEGAL Penelitian ini dilaksanakan di MTs Jatibogor Suradadi. Berdasarkan hasil yang diperoleh tentang respon guru terhadap kebijakan hafalan kitab Arbain NawawiPenelitian ini dilaksanakan di MTs Jatibogor Suradadi. Berdasarkan hasil yang diperoleh tentang respon guru terhadap kebijakan hafalan kitab Arbain Nawawi
IBNTEGALIBNTEGAL Teknik analisis data dengan reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Inovasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP IT Al-Azhar sangat bagus,Teknik analisis data dengan reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Inovasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP IT Al-Azhar sangat bagus,
IBNTEGALIBNTEGAL Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas guru dalam mengajar dalam meningkatkan status akreditasi sekolah di MTs Jatibogor Suradadi. AdapunPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas guru dalam mengajar dalam meningkatkan status akreditasi sekolah di MTs Jatibogor Suradadi. Adapun
IBNTEGALIBNTEGAL Kurikulum merdeka sebagai alternatif dalam mengatasi kemunduruan belajar selama masa pandemi yang memberikan kebebasan “Merdeka Belajar pada pelaksanaKurikulum merdeka sebagai alternatif dalam mengatasi kemunduruan belajar selama masa pandemi yang memberikan kebebasan “Merdeka Belajar pada pelaksana
IBNTEGALIBNTEGAL Pondok pesantren Al-Amin Bulakwaru Tarub memiliki keinginan untuk meningkatkan kedisiplinan dan prestasi santrinya dengan alasan dan tujuan agar santriPondok pesantren Al-Amin Bulakwaru Tarub memiliki keinginan untuk meningkatkan kedisiplinan dan prestasi santrinya dengan alasan dan tujuan agar santri
UKIPUKIP Sistem informasi menghasilkan enam puluh tiga (63) modul form dan menghasilkan tiga puluh satu (31) output yaitu laporan service alat berat, laporan pembelianSistem informasi menghasilkan enam puluh tiga (63) modul form dan menghasilkan tiga puluh satu (31) output yaitu laporan service alat berat, laporan pembelian
Useful /
UKIPUKIP Penelitian ini bertujuan merancang aplikasi e-commerce dengan sistem rekomendasi produk dengan melihat kesamaan fitur yang ada dalam deskripsi masing-masingPenelitian ini bertujuan merancang aplikasi e-commerce dengan sistem rekomendasi produk dengan melihat kesamaan fitur yang ada dalam deskripsi masing-masing
UIJUIJ Analisis regresi menunjukkan bahwa intensitas TikTok berpengaruh negatif sebesar 20,7% terhadap karakter tanggung jawab. Temuan ini menegaskan perlunyaAnalisis regresi menunjukkan bahwa intensitas TikTok berpengaruh negatif sebesar 20,7% terhadap karakter tanggung jawab. Temuan ini menegaskan perlunya
IBNTEGALIBNTEGAL Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran teknologi dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam terhadap prestasi belajar siswa. Metode penelitianPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran teknologi dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam terhadap prestasi belajar siswa. Metode penelitian
EJGTAEJGTA Hasil ini menunjukkan bahwa batas atas pada ukuran graf Kr-bebas dengan derajat maksimum atau minimum tertentu lebih ketat daripada batas atas pada ukuranHasil ini menunjukkan bahwa batas atas pada ukuran graf Kr-bebas dengan derajat maksimum atau minimum tertentu lebih ketat daripada batas atas pada ukuran