UNISMUHUNISMUH

EXPOSURE : JURNAL PENDIDIKAN BAHASA INGGRISEXPOSURE : JURNAL PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar berjudul English and Arabic for the Education of Natural Science untuk Program Pendidikan Kependidikan Sains Alam di Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Mandailing Natal. Latar belakang penelitian ini muncul dari kurangnya bahan ajar terintegrasi yang memfasilitasi pembelajaran bahasa Inggris dan Arab dalam konteks ilmiah, khususnya bagi mahasiswa Program Pendidikan Kependidikan Sains Alam. Untuk mengatasi kebutuhan ini, penelitian ini menggunakan metode pengembangan dengan pendekatan Penelitian dan Pengembangan (R&D), yang dikenal efektif dalam merancang produk pendidikan. Penelitian ini menerapkan model ADDIE, yang terdiri dari lima tahap: Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi. Kekuatan model pengembangan ini terletak pada implementasinya yang sistematis dan komprehensif, memberikan panduan yang jelas di setiap tahap pengembangan. Hasil penelitian ini adalah buku teks English and Arabic for Educational of Natural Science, yang mencakup tema-tema penting seperti pengantar, bagian-bagian tubuh, kesehatan, tumbuhan, hewan, lingkungan, dan pendidikan. Topik-topik ini dirancang untuk meningkatkan keterampilan bahasa Inggris dan Arab siswa dalam konteks ilmu pengetahuan alam. Buku teks ini tidak hanya berfungsi sebagai alat untuk peningkatan keterampilan bahasa, tetapi juga berfungsi sebagai sumber pengetahuan ilmiah yang relevan dan kontekstual.

Pengembangan bahan ajar English and Arabic for Educational of Natural Science di Sekolah Tinggi Agama Islam Mandailing Natal merupakan upaya strategis untuk meningkatkan kompetensi siswa dalam bahasa Inggris dan Arab.Proses ini melibatkan asesmen kebutuhan, perencanaan, pengembangan, pengujian coba, evaluasi, dan implementasi penuh.Hasilnya menunjukkan bahwa bahan ajar ini efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa tentang ilmu pengetahuan dan keterampilan bahasa.Dengan pendekatan yang tepat, siswa menjadi lebih siap untuk mengakses dan memahami literatur ilmiah dalam kedua bahasa tersebut.

Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi efektivitas penggunaan bahan ajar bilingual ini terhadap pemahaman konsep sains yang lebih kompleks, seperti biologi molekuler atau fisika kuantum. Hal ini dapat dilakukan dengan membandingkan hasil belajar siswa yang menggunakan bahan ajar bilingual dengan siswa yang menggunakan bahan ajar konvensional. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan strategi pembelajaran yang optimal untuk siswa dengan berbagai gaya belajar dalam konteks pembelajaran bahasa asing dan sains. Penelitian ini dapat mengidentifikasi metode pembelajaran yang paling efektif untuk membantu siswa memahami konsep sains dalam bahasa Inggris dan Arab, serta meningkatkan motivasi belajar mereka. Ketiga, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi potensi integrasi teknologi, seperti aplikasi pembelajaran interaktif atau platform pembelajaran daring, dalam mendukung penggunaan bahan ajar bilingual ini. Integrasi teknologi dapat meningkatkan aksesibilitas, interaktivitas, dan efektivitas pembelajaran, serta memberikan umpan balik yang lebih cepat dan personal kepada siswa. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, diharapkan dapat menghasilkan pendekatan pembelajaran yang lebih inovatif dan efektif untuk meningkatkan kompetensi siswa dalam bahasa Inggris, Arab, dan sains.

  1. Language Needs and Learning Strategies of ESP Learners | Francis Academic Press. language needs learning... doi.org/10.25236/fer.2024.070537Language Needs and Learning Strategies of ESP Learners Francis Academic Press language needs learning doi 10 25236 fer 2024 070537
  2. doiFil / Faculty of Philology, University of Belgrade. doifil faculty philology university belgrade issues... doi.fil.bg.ac.rs/volume.php?pt=journals&issue=esptoday-2022-10-2&i=1doiFil Faculty of Philology University of Belgrade doifil faculty philology university belgrade issues doi fil bg ac rs volume php pt journals issue esptoday 2022 10 2 i 1
  3. Curriculum and Material Development Using Content and Language Integrated Learning (CLIL) for Teaching... doi.org/10.30651/tell.v11i2.18763Curriculum and Material Development Using Content and Language Integrated Learning CLIL for Teaching doi 10 30651 tell v11i2 18763
Read online
File size291.24 KB
Pages16
DMCAReport

Related /

JURIS Pengembangan English for Tourism pada Program Destinasi Pariwisata Perspektif ESP dan Implikasi Pedagogis 2026More at 2026

POLNAMPOLNAM Kajian ini menggunakan pendekatan konseptual melalui analisis literatur terkait ESP, kompetensi komunikatif, dan kebutuhan bahasa dalam industri pariwisata.Kajian ini menggunakan pendekatan konseptual melalui analisis literatur terkait ESP, kompetensi komunikatif, dan kebutuhan bahasa dalam industri pariwisata.

JURIS A Needs Analysis of English for Specific Purposes ESP for Business Students in Higher Education 2025More at 2025

AFEKSIAFEKSI Partisipan terdiri dari 15–20 mahasiswa program bisnis dan komunikasi profesional yang telah menyelesaikan kursus ESP. Data dikumpulkan melalui wawancaraPartisipan terdiri dari 15–20 mahasiswa program bisnis dan komunikasi profesional yang telah menyelesaikan kursus ESP. Data dikumpulkan melalui wawancara

JURIS Evaluasi Pelaksanaan Kebijakan Program Guru Penggerak dalam Meningkatkan Mutu Guru di SMPN 42 Pekanbaru 2025More at 2025

AFEKSIAFEKSI Namun demikian, efektivitas program belum sepenuhnya optimal karena masih terdapat hambatan pada aspek sarana prasarana digital, keterbatasan monitoringNamun demikian, efektivitas program belum sepenuhnya optimal karena masih terdapat hambatan pada aspek sarana prasarana digital, keterbatasan monitoring

JURIS Recognizing Illocutionary Speech Acts and Social Interactions in Amy Tan s Bonesetter Daughter Novel Through Socio Pragmatic Analysis 2025More at 2025

UNISMUHUNISMUH These acts illustrate the characters efforts to navigate cultural conflicts, identity struggles, and generational tensions, particularly within the mother-daughterThese acts illustrate the characters efforts to navigate cultural conflicts, identity struggles, and generational tensions, particularly within the mother-daughter

JURIS Profile analysis of digital literacy skills of biology education students 2024More at 2024

UIBUUIBU Mahasiswa dengan skor literasi digital ini memerlukan perhatian khusus untuk ditingkatkan. Hal ini berarti bahwa lebih banyak perhatian perlu diberikanMahasiswa dengan skor literasi digital ini memerlukan perhatian khusus untuk ditingkatkan. Hal ini berarti bahwa lebih banyak perhatian perlu diberikan

JURIS Pengembangan Modul Elektronik Berbasis Guided Inquiry Berbantuan Laboratorium Virtual Pada Materi Termodinamika Kelas XI SMA 2024More at 2024

STKIP MELAWISTKIP MELAWI Siswa bisa difasilitasi untuk bisa memahami berbagai materi termodinamika dengan lebih antusias dan inovatif. Saran untuk penelitian yang akan datang adalahSiswa bisa difasilitasi untuk bisa memahami berbagai materi termodinamika dengan lebih antusias dan inovatif. Saran untuk penelitian yang akan datang adalah

JURIS Implementasi Media Genially Dalam Pembelajaran Pemahaman Teks Anecdot Pada Siswa Kelas X 1 SMA Negeri 1 Kepanjen 2024More at 2024

STKIP MELAWISTKIP MELAWI 1 SMA Negeri 1 Kepanjen. Metode yang dipakai adalah penelitian deskriptif‑kualitatif dengan triangulasi data observasi, wawancara guru dan siswa, serta1 SMA Negeri 1 Kepanjen. Metode yang dipakai adalah penelitian deskriptif‑kualitatif dengan triangulasi data observasi, wawancara guru dan siswa, serta

JURIS Analisis Keterlambatan Penyelesaian Studi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Pgsw Sekolah Tinggi Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Stkip Melawi 2024More at 2024

STKIP MELAWISTKIP MELAWI Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian adalah deskriptif. Teknik pengambilan data yang digunakan berupa observasi, wawancaraPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian adalah deskriptif. Teknik pengambilan data yang digunakan berupa observasi, wawancara

Useful /

JURIS Analisis Kadar Besi Fe Pada Tanaman Porang Amorphophallus Oncophyllus 2026More at 2026

STKIP MELAWISTKIP MELAWI Hasil Analisis menunjukkan bahwa dalam umbi porang kering mengandung besi sebanyak 32,54 mg/kg atau 0,03254 g dari tepung kering per 1 Kg (32,54 ppm) setaraHasil Analisis menunjukkan bahwa dalam umbi porang kering mengandung besi sebanyak 32,54 mg/kg atau 0,03254 g dari tepung kering per 1 Kg (32,54 ppm) setara

JURIS Pengaruh Model Pembelajaran Problem Solving terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Ekosistem di SMA Negeri 9 Pekanbaru 2026More at 2026

STKIP MELAWISTKIP MELAWI Maka dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran problem solving efektif dalam meningkatkan aktivitas belajar dan pemahaman siswa terhadap materi ekosistem.Maka dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran problem solving efektif dalam meningkatkan aktivitas belajar dan pemahaman siswa terhadap materi ekosistem.

JURIS THE POSSE APPROACH A PROMISING WAY to BOOST READING COMPREHENSION 2025More at 2025

UNISMUHUNISMUH Penelitian ini mengatasi tantangan berkelanjutan dalam meningkatkan kemampuan pemahaman membaca pada siswa sekolah menengah atas, sebuah kompetensi pentingPenelitian ini mengatasi tantangan berkelanjutan dalam meningkatkan kemampuan pemahaman membaca pada siswa sekolah menengah atas, sebuah kompetensi penting

JURIS Effective Morphological Awareness Instruction for Enhancing Vocabulary Acquisition in EFL Students A Study at AKM Islamic Senior High School 2025More at 2025

UNISMUHUNISMUH Untuk memaksimalkan manfaat pembelajaran kosa kata, para pendidik harus mempertimbangkan untuk mengintegrasikan teknik kesadaran morfologis ke dalam strategiUntuk memaksimalkan manfaat pembelajaran kosa kata, para pendidik harus mempertimbangkan untuk mengintegrasikan teknik kesadaran morfologis ke dalam strategi

ads-block-test