UKSWUKSW
AUDIENSI: Jurnal Pendidikan dan Perkembangan AnakAUDIENSI: Jurnal Pendidikan dan Perkembangan AnakMetode bernyanyi menjadi salah satu cara yang digunakan guru di dalam kelas untuk mengajar. Bernyanyi menjadi kegiatan yang familiar kepada anak-anak karena sangat menyenangkan dan membangun semangat. Penggunaan metode bernyanyi sangat baik untuk menstimulasi perkembangan kognitif anak usia dini yang sedang berada di fase emas. Tujuan penelitian ini adalah melihat pengaruh metode bernyanyi pada perkembangan kognitif anak usia 4-5 tahun yang berada di tahap pra-operasional. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan mencari data menggunakan observasi, wawancara dengan guru, dan asesmen dengan metode tanya jawab kepada murid kelas TK A di sebuah TK yang berada di kota Surabaya. Peneliti menggunakan nada lagu yang diubah liriknya menjadi lagu baru. Lagu tersebut memuat materi di setiap pertemuan dan dinyanyikan bersama dengan anak-anak di kelas. Hasil analisa menunjukkan bahwa lagu merupakan media efektif untuk meningkatkan kemampuan kognitif dalam menghapal kosa kata baru untuk anak usia 4-5 tahun dengan hasil tes tertinggi mencapai rata-rata nilai yaitu 97,5. Melalui wawancara dengan guru juga dinyatakan bahwa metode bernyanyi sangat efektif dan mudah diterima oleh anak.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa mengajar dengan metode bernyanyi sangat mempengaruhi kemampuan kognitif anak usia 4-5 tahun, yang didukung oleh hasil tes dengan rata-rata nilai tertinggi 97,5.Metode bernyanyi terbukti menjadi kegiatan yang menyenangkan dan efektif dalam meningkatkan kemampuan kognitif anak.Oleh karena itu, guru PAUD perlu menerapkan metode ini lebih sering dan secara kreatif menyesuaikan lagu dengan tujuan pembelajaran.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut dengan melibatkan kelompok kontrol untuk membandingkan efektivitas metode bernyanyi dengan metode pembelajaran lainnya dalam meningkatkan perkembangan kognitif anak usia dini. Kedua, penelitian dapat diperluas dengan mengkaji pengaruh metode bernyanyi terhadap aspek perkembangan anak lainnya, seperti perkembangan bahasa, sosial-emosional, dan motorik halus. Ketiga, penelitian selanjutnya dapat berfokus pada pengembangan modul atau panduan praktis bagi guru PAUD dalam menerapkan metode bernyanyi secara efektif dan kreatif di kelas, termasuk variasi lagu dan aktivitas pendukung yang dapat digunakan untuk menstimulasi perkembangan kognitif anak secara optimal. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang signifikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan anak usia dini di Indonesia.
| File size | 245.11 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UINSIUINSI Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui problematika yang dihadapi guru dalam pembelajaran terhadap anak berkebutuhan khusus (ABK) di TKIT Ar RajwaaPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui problematika yang dihadapi guru dalam pembelajaran terhadap anak berkebutuhan khusus (ABK) di TKIT Ar Rajwaa
UINSIUINSI Metode analisis yang digunakan diantaranya: 1) pengumpulan data secara maksimal, 2) kondensasi data, dan 3) penyajian data. Hasil penelitian menunjukkanMetode analisis yang digunakan diantaranya: 1) pengumpulan data secara maksimal, 2) kondensasi data, dan 3) penyajian data. Hasil penelitian menunjukkan
UINSIUINSI Secara keseluruhan implementasi metode bermain peran bertema dokter selama empat kali pertemuan telah berjalan dengan sukses. Anak-anak menunjukkan adanyaSecara keseluruhan implementasi metode bermain peran bertema dokter selama empat kali pertemuan telah berjalan dengan sukses. Anak-anak menunjukkan adanya
UINSIUINSI Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas Smart Hafidz Al Qolam sebagai media digital interaktif dalam mendukung penguasaan huruf hijaiyyah,Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas Smart Hafidz Al Qolam sebagai media digital interaktif dalam mendukung penguasaan huruf hijaiyyah,
UINSIUINSI Tehnik pengumpulan data menggunakan observasi, dokumentasi, dan wawancara. Kriteria keberhasilan penelitian sebesar 85%, untuk menentukan keberhasilanTehnik pengumpulan data menggunakan observasi, dokumentasi, dan wawancara. Kriteria keberhasilan penelitian sebesar 85%, untuk menentukan keberhasilan
UINSIUINSI Faktor pendukung dalam perkembangan bahasa yaitu faktor kognitif dan faktor lingkungan luar/sosial. Bermain peran merupakan bentuk permainan yang anakFaktor pendukung dalam perkembangan bahasa yaitu faktor kognitif dan faktor lingkungan luar/sosial. Bermain peran merupakan bentuk permainan yang anak
UINSIUINSI Penerapan metode ini mampu meningkatkan minat belajar, kreativitas, dan daya ingat anak selama kegiatan pembelajaran. Proses pembelajaran menjadi lebihPenerapan metode ini mampu meningkatkan minat belajar, kreativitas, dan daya ingat anak selama kegiatan pembelajaran. Proses pembelajaran menjadi lebih
UINSIUINSI Pelaksanaan permainan kartu kata terdiri dari enam jenis permainan yang dirancang untuk menstimulasi kemampuan keaksaraan awal anak. Evaluasi dilakukanPelaksanaan permainan kartu kata terdiri dari enam jenis permainan yang dirancang untuk menstimulasi kemampuan keaksaraan awal anak. Evaluasi dilakukan
Useful /
SMARTPUBLISHERSMARTPUBLISHER Hasil analisis menjelaskan konsistensi yang signifikan dari pengaruh literasi keuangan dan perilaku keuangan terhadap keputusan investasi mahasiswa diHasil analisis menjelaskan konsistensi yang signifikan dari pengaruh literasi keuangan dan perilaku keuangan terhadap keputusan investasi mahasiswa di
SMARTPUBLISHERSMARTPUBLISHER Analisis menghasilkan empat tema utama: (1) makna fleksibilitas kerja dalam konteks hotel, (2) strategi negosiasi keseimbangan kerja‑keluarga, (3) pemberdayaanAnalisis menghasilkan empat tema utama: (1) makna fleksibilitas kerja dalam konteks hotel, (2) strategi negosiasi keseimbangan kerja‑keluarga, (3) pemberdayaan
UINSIUINSI Hasil penelitian menunjukkan bahwa anak-anak di Desa Sumberjaya menggunakan aplikasi YouTube (10 anak), TikTok (4 anak), dan game (2 anak). Bentuk pengawasanHasil penelitian menunjukkan bahwa anak-anak di Desa Sumberjaya menggunakan aplikasi YouTube (10 anak), TikTok (4 anak), dan game (2 anak). Bentuk pengawasan
UINSIUINSI Penelitian ini menyimpulkan bahwa kegiatan finger painting di TK Labbaika Samarinda Seberang telah dilakukan dengan baik oleh guru dan efektif dalam mengasahPenelitian ini menyimpulkan bahwa kegiatan finger painting di TK Labbaika Samarinda Seberang telah dilakukan dengan baik oleh guru dan efektif dalam mengasah