UINSIUINSI

BOCAH: Borneo Early Childhood Education and Humanity JournalBOCAH: Borneo Early Childhood Education and Humanity Journal

Penelitian ini dilatarbelakangi kurangnya kemampuan menghafal permulaan pada anak di TK Islam Nurul Huda Palaran. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan meningkatkan kemampuan berbahasa dalam menghafal rukun iman melalui metode pemberian tugas (resitasi) di kelompok B TK Islam Nurul Huda Palaran tahun ajaran 2022-2023. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian unjuk kerja. Jumlah anak di kelompok B TK Islam Nurul Huda dalam penelitian ini adalah berjumlah 16 anak. Setelah dilaksanakan simulasi perbaikan pembelajaran siklus pertama dan siklus kedua, yaitu keberhasilan dari menggunakan metode pemberian tugas (resitasi) adalah meningkatkan minat belajar, secara keseluruhan guru telah melaksanakan kegiatan belajar mengajar dengan baik dalam proses perbaikan pembelajaran, adanya peningkatan penguasaan terhadap kegiatan pembelajaran, dan peningkatan dari sebelum diadakan simulasi perbaikan pembelajaran. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa metode pemberian tugas (resitasi) dapat meningkatkan kemampuan menghafal. Hal ini ditunjukkan dengan meningkatnya kemampuan menghafal Rukun Iman pada anak.

Metode pemberian tugas (resitasi) dapat meningkatkan kemampuan berbahasa dalam menghafal rukun iman pada anak usia 4-6 tahun.Penerapan metode ini mampu meningkatkan minat belajar, kreativitas, dan daya ingat anak selama kegiatan pembelajaran.Proses pembelajaran menjadi lebih efektif dan menyenangkan sehingga membantu anak lebih mudah menghafal materi rukun iman.

Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi efektivitas kombinasi metode pemberian tugas dengan media digital interaktif, seperti aplikasi hafalan berbasis gamifikasi, untuk menilai pengaruhnya terhadap retensi memori anak usia dini. Selain itu, perlu dikaji penerapan metode serupa dalam menghafal materi agama lainnya seperti rukun Islam atau surah pendek Al-Quran, serta bagaimana faktor lingkungan rumah memengaruhi keberhasilan pembelajaran hafalan secara berkelanjutan. Studi juga bisa mengamati perbandingan hasil antara pemberian tugas secara individu dan kelompok terhadap keterlibatan dan kemampuan ekspresi bahasa anak dalam konteks pembelajaran agama di taman kanak-kanak.

  1. ETNOGRAFI VIRTUAL SEBAGAI TEKNIK PENGUMPULAN DATA DAN METODE PENELITIAN | The Journal of Society and... doi.org/10.26740/jsm.v2n2.p130-145ETNOGRAFI VIRTUAL SEBAGAI TEKNIK PENGUMPULAN DATA DAN METODE PENELITIAN The Journal of Society and doi 10 26740 jsm v2n2 p130 145
Read online
File size320.36 KB
Pages13
DMCAReport

Related /

ads-block-test