UINSIUINSI
BOCAH: Borneo Early Childhood Education and Humanity JournalBOCAH: Borneo Early Childhood Education and Humanity JournalPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui anak usia 4-5 tahun di TK Labbaika Samarinda Seberang. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan finger painting telah dilakukan guru dengan sangat baik dan mampu mengasah otot jari tangan anak. Pelaksanaan kegiatan dilakukan secara offline dengan metode belajar sambil bermain dan berskala kelompok. Guru perlu memiliki kemampuan berkreativitas dan wawasan luas untuk menstimulus aspek perkembangan motorik halus anak pada kegiatan finger painting.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa kegiatan finger painting di TK Labbaika Samarinda Seberang telah dilakukan dengan baik oleh guru dan efektif dalam mengasah kemampuan motorik halus anak usia 4-5 tahun.Pelaksanaan kegiatan dilakukan secara offline dengan metode belajar sambil bermain dalam kelompok.Upaya guru dalam menerapkan finger painting mampu mengembangkan otot jari tangan anak sehingga dapat digerakkan dengan baik.
Berdasarkan temuan penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi pengaruh variasi media finger painting, seperti penggunaan cat dengan tekstur berbeda atau media lukis selain kertas, terhadap perkembangan motorik halus anak. Kedua, studi komparatif dapat dilakukan dengan membandingkan efektivitas finger painting dengan metode pengembangan motorik halus lainnya, seperti bermain plastisin atau meronce, untuk mengidentifikasi pendekatan yang paling optimal. Ketiga, penelitian kualitatif mendalam dapat dilakukan untuk memahami perspektif anak-anak tentang pengalaman mereka dalam kegiatan finger painting, termasuk bagaimana mereka merasakan proses kreatif dan bagaimana kegiatan tersebut memengaruhi perkembangan emosional dan sosial mereka. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang lebih komprehensif tentang potensi finger painting sebagai alat pembelajaran yang efektif dan menyenangkan bagi anak usia dini.
| File size | 154.75 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
UMPRUMPR Analisis jaringan komunikasi pada kelompok melibatkan identifikasi aktor, pola komunikasi, dan peran isu-isu terkait pada rumusan masalah PEMILU PresidenAnalisis jaringan komunikasi pada kelompok melibatkan identifikasi aktor, pola komunikasi, dan peran isu-isu terkait pada rumusan masalah PEMILU Presiden
UINSIUINSI Informan penelitian terdiri atas 20 orang tua yang memiliki anak di kelompok B, yang berasal dari latar belakang budaya Jawa dan Dayak. Analisis data dilakukanInforman penelitian terdiri atas 20 orang tua yang memiliki anak di kelompok B, yang berasal dari latar belakang budaya Jawa dan Dayak. Analisis data dilakukan
UMPRUMPR Strategi pemerintah daerah Provinsi Kalimantan Tengah dalam rangka memacu dan mempercepat pembangunan untuk kesejahteraan masyarakat dengan menggali, mengembangkanStrategi pemerintah daerah Provinsi Kalimantan Tengah dalam rangka memacu dan mempercepat pembangunan untuk kesejahteraan masyarakat dengan menggali, mengembangkan
UINSIUINSI Implikasi dari penelitian ini yaitu membuktikan bahwa dengan adanya kegiatan bermain peran makro dapat meningkatkan self confidence anak sehingga guruImplikasi dari penelitian ini yaitu membuktikan bahwa dengan adanya kegiatan bermain peran makro dapat meningkatkan self confidence anak sehingga guru
UINSIUINSI Setelah diberikan perlakuan, terdapat peningkatan sebesar 80% pada siklus I. Maka dapat disimpulkan bahwa metode gambar berseri mempengaruhi kemampuanSetelah diberikan perlakuan, terdapat peningkatan sebesar 80% pada siklus I. Maka dapat disimpulkan bahwa metode gambar berseri mempengaruhi kemampuan
UINSIUINSI Data dokumen meliputi foto, video pembelajaran, lembar kerja siswa, dan buku laporan siswa. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, danData dokumen meliputi foto, video pembelajaran, lembar kerja siswa, dan buku laporan siswa. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan
UINSIUINSI Perkembangan pada anak usia dini akan berpengaruh terhadap tumbuh kembang anak yang akan datang, dalam setiap aspek perkembangan saling berhubungan dalamPerkembangan pada anak usia dini akan berpengaruh terhadap tumbuh kembang anak yang akan datang, dalam setiap aspek perkembangan saling berhubungan dalam
UINSIUINSI Hal ini ditunjukkan dengan meningkatnya kemampuan menghafal Rukun Iman pada anak. Metode pemberian tugas (resitasi) dapat meningkatkan kemampuan berbahasaHal ini ditunjukkan dengan meningkatnya kemampuan menghafal Rukun Iman pada anak. Metode pemberian tugas (resitasi) dapat meningkatkan kemampuan berbahasa
Useful /
UINSIUINSI Pemanfaatan media pembelajaran berbasis teknologi merupakan salah satu strategi yang banyak diterapkan dalam pendidikan anak usia dini untuk mendukungPemanfaatan media pembelajaran berbasis teknologi merupakan salah satu strategi yang banyak diterapkan dalam pendidikan anak usia dini untuk mendukung
UINSIUINSI Namun, masih terdapat kesenjangan dalam riset, minimnya studi perbandingan lintas negara, dan kesenjangan kebijakan–praktik yang menghambat implementasiNamun, masih terdapat kesenjangan dalam riset, minimnya studi perbandingan lintas negara, dan kesenjangan kebijakan–praktik yang menghambat implementasi
UMPRUMPR SIMYANDU merupakan sistem penyediaan pelayanan pada sektor perizinan yang cepat, efektif dan efisien. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasiSIMYANDU merupakan sistem penyediaan pelayanan pada sektor perizinan yang cepat, efektif dan efisien. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi
UINSIUINSI Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan jenis fenomenologi. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi.Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan jenis fenomenologi. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi.