UKSWUKSW
AUDIENSI: Jurnal Pendidikan dan Perkembangan AnakAUDIENSI: Jurnal Pendidikan dan Perkembangan AnakOrang tua adalah rekan kerja sekolah dalam mendidik para siswanya, berkolaborasi untuk memastikan perkembangan dan keberhasilan pendidikan anak-anak mereka. Tidak dipungkiri bahwa banyak orang tua yang menitipkan anaknya ke pihak sekolah untuk dididik, berharap agar sekolah dapat memberikan pendidikan yang berkualitas dan mendukung perkembangan anak. Para orang tua belum sepenuhnya sadar bahwa pendidikan adalah tanggung jawab bersama antara pihak sekolah dan orang tua. Thandoer Pari, Bethany the Doer of Parential Involvement, dilaksanakan di KB TK Bethany School bertujuan untuk meningkatkan keterlibatan orang tua dalam mendidik anak-anak mereka. Thandoer Pari dilaksanakan sejak tahun 2017 sampai saat ini. Metode penelitian ini adalah pendekatan kualitatif deskriptif. Melalui kegiatan ini, angka keterlibatan orang tua mengalami perubahan yang sangat signifikan. Thandoer Pari menjadi kegiatan untuk memberikan semangat para siswa dalam belajar dan selanjutnya dalam mengikuti kegiatan di sekolah menjadi meningkat. Para siswa senang berangkat sekolah, bahagia dalam mengikuti proses belajar dan bermain, dan tumbuh kembang anak juga dapat berlangsung secara maksimal.
Program Thandoer Pari di TK Bethany School memberikan manfaat nyata melalui kerja sama antara orang tua dan sekolah dalam mendukung perkembangan anak.Motto sekolah Parents as a Partner terwujud melalui program ini, yang turut mewujudkan visi dan misi sekolah secara bersama.Keterlibatan aktif orang tua dalam pendidikan anak bukan hanya tanggung jawab sekolah, sehingga sekolah lain perlu mendorong komitmen bersama dengan orang tua untuk memberikan pendidikan terbaik bagi anak.
Pertama, perlu diteliti bagaimana penerapan model Thandoer Pari di sekolah lain dengan latar belakang sosial dan budaya berbeda untuk melihat adaptabilitas dan efektivitas program dalam konteks yang lebih luas. Kedua, penting untuk mengkaji dampak jangka panjang keterlibatan orang tua melalui Thandoer Pari terhadap prestasi akademik dan perkembangan karakter siswa dari waktu ke waktu. Ketiga, perlu dikembangkan studi tentang bentuk-bentuk digitalisasi program keterlibatan orang tua, seperti aplikasi atau platform komunikasi khusus, untuk mengetahui efisiensi dan efektivitas penguatan kolaborasi antara sekolah dan orang tua di era digital. Penelitian-penelitian ini dapat saling melengkapi untuk memperkuat sistem keterlibatan keluarga dalam pendidikan anak usia dini. Dengan memahami faktor-faktor yang memengaruhi partisipasi orang tua, sekolah dapat merancang strategi yang lebih tepat sasaran. Selain itu, pendekatan berbasis teknologi bisa menjadi solusi bagi orang tua yang memiliki keterbatasan waktu dan jarak. Studi komparatif antar sekolah juga dapat mengungkap best practices yang bisa diadopsi secara nasional. Inovasi model kemitraan ini sangat penting untuk mewujudkan ekosistem pendidikan yang holistik. Semua pihak perlu terlibat aktif, bukan hanya saat ada kegiatan, tetapi dalam setiap aspek pendidikan. Penelitian lanjutan akan menjadi dasar pengembangan kebijakan mikro di tingkat sekolah maupun makro di tingkat dinas pendidikan.
| File size | 242.93 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
UKSWUKSW Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan Market Day memberikan pengalaman belajar yang menyenangkan dan kontekstual, serta efektif meningkatkan pemahamanHasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan Market Day memberikan pengalaman belajar yang menyenangkan dan kontekstual, serta efektif meningkatkan pemahaman
UKSWUKSW Kegiatan penyuluhan berhasil dilakukan dengan baik dan peserta dapat memahami materi yang telah disampaikan. Pengabdian kepada masyarakat berupa SosialisasiKegiatan penyuluhan berhasil dilakukan dengan baik dan peserta dapat memahami materi yang telah disampaikan. Pengabdian kepada masyarakat berupa Sosialisasi
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan survei untuk orang tua, teknik pengumpulan data menggunakan instrumenMetode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan survei untuk orang tua, teknik pengumpulan data menggunakan instrumen
UKSWUKSW Hasil penelitian menunjukkan adanya perbaikan yang signifikan setelah tindakan dilakukan. Setiap siklus pembelajaran yang menerapkan teknik kolase dariHasil penelitian menunjukkan adanya perbaikan yang signifikan setelah tindakan dilakukan. Setiap siklus pembelajaran yang menerapkan teknik kolase dari
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara dengan responden berjumlahMetode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara dengan responden berjumlah
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Penatausahaan zakat yaitu kegiatan merencanakan, mengatur, melaksanakan, dan mengawasi pengumpulan pendistribusian zakat. Penelitian ini menyimpulkan bahwaPenatausahaan zakat yaitu kegiatan merencanakan, mengatur, melaksanakan, dan mengawasi pengumpulan pendistribusian zakat. Penelitian ini menyimpulkan bahwa
UKSWUKSW Dampaknya meliputi rasa ketidaknyamanan yang dirasakan oleh guru dan lingkungan sekitar, serta pengaruh negatif terhadap citra sekolah. Untuk mengatasiDampaknya meliputi rasa ketidaknyamanan yang dirasakan oleh guru dan lingkungan sekitar, serta pengaruh negatif terhadap citra sekolah. Untuk mengatasi
UIGMUIGM Kesadaran akan konten dalam hal pemahaman budaya lokal yang memiliki nilai utama untuk memperkuat kearifan lokal dengan berbalut kebudayaan Islam yangKesadaran akan konten dalam hal pemahaman budaya lokal yang memiliki nilai utama untuk memperkuat kearifan lokal dengan berbalut kebudayaan Islam yang
Useful /
UKSWUKSW Penelitian ini menyimpulkan bahwa mengajar dengan metode bernyanyi sangat mempengaruhi kemampuan kognitif anak usia 4-5 tahun, yang didukung oleh hasilPenelitian ini menyimpulkan bahwa mengajar dengan metode bernyanyi sangat mempengaruhi kemampuan kognitif anak usia 4-5 tahun, yang didukung oleh hasil
SMARTPUBLISHERSMARTPUBLISHER Abstrak belum tersedia dalam bahasa Indonesia. Berikut adalah terjemahan dari abstrak dalam bahasa Inggris: Penelitian ini menyintesiskan temuan dari limaAbstrak belum tersedia dalam bahasa Indonesia. Berikut adalah terjemahan dari abstrak dalam bahasa Inggris: Penelitian ini menyintesiskan temuan dari lima
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Program ini memberikan pengetahuan praktis tentang pertanian modern tanpa tanah, mengembangkan keterampilan baru, serta memperkuat sikap mandiri dan bertanggungProgram ini memberikan pengetahuan praktis tentang pertanian modern tanpa tanah, mengembangkan keterampilan baru, serta memperkuat sikap mandiri dan bertanggung
UKSWUKSW Melalui penggunaan media boneka tangan ini, guru memberikan pembelajaran yang menyenangkan sehingga anak lebih mudah menangkap informasi dan pengetahuanMelalui penggunaan media boneka tangan ini, guru memberikan pembelajaran yang menyenangkan sehingga anak lebih mudah menangkap informasi dan pengetahuan