UNJUNJ
JPUD - Jurnal Pendidikan Usia DiniJPUD - Jurnal Pendidikan Usia DiniPenelitian ini bertujuan menentukan efektivitas Pembelajaran Berbasis Proyek (Project‑Based Learning, PjBL) dalam meningkatkan kecerdasan linguistik dan motor pada siswa usia dini. Metode campuran digunakan, menggabungkan data kuantitatif dari rubrik perkembangan anak dengan data kualitatif dari observasi, wawancara, dan dokumentasi kegiatan. Merancang desain eksperimental, kelompok kontrol menggunakan metode pembelajaran konvensional, sementara kelompok eksperimental menerapkan PjBL. Hasil menunjukkan bahwa teknik PjBL secara signifikan meningkatkan kecerdasan linguistik (nilai rata‑rata meningkat dari 62,4 menjadi 83,7) dan motor (dari 58,9 menjadi 80,1). Melalui kegiatan kreatif seperti pembuatan cerita bergambar dan permainan kolaboratif, anak-anak pada kelompok eksperimental menunjukkan peningkatan kemampuan berbicara, menulis, serta keterampilan motorik halus dan kasar. Analisis kualitatif juga mengungkap peningkatan kepercayaan diri, kerja tim, dan keterlibatan emosional. Faktor kunci keberhasilan meliputi pelatihan guru, keterlibatan orang tua, dan lingkungan belajar yang mendukung. Temuan ini memiliki implikasi praktis bagi pendidik, pembuat kebijakan, dan orang tua: integrasi PjBL ke kurikulum pendidikan usia dini dapat memfasilitasi perkembangan holistik anak, meningkatkan kesiapan sekolah, dan menjembatani kesenjangan antara pertumbuhan akademik dan sosial‑emosional. Dukungan kebijakan, perencanaan kurikulum, dan penyuluhan orang tua dianggap penting untuk implementasi berkelanjutan.
PjBL secara signifikan meningkatkan kecerdasan linguistik dan motor pada anak usia dini, seperti terlihat dari peningkatan nilai pengujian dan pengamatan kualitatif.PjBL memfasilitasi pengembangan keterampilan berbahasa dan motorik melalui kegiatan kreatif kolaboratif, sehingga memperkuat integrasi kognitif dan fisik.Implementasi PjBL memerlukan pelatihan guru, partisipasi orang tua, dan lingkungan belajar yang mendukung, serta kebutuhan akan kebijakan dan sumber daya yang berkelanjutan untuk mencapai dampak jangka panjang.
Dengan memperhatikan latar belakang bahwa banyak anak usia dini di Indonesia mengalami keterlambatan perkembangan linguistik dan motor, penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas PjBL dalam konteks rumah tangga dengan sumber daya terbatas, serta membandingkan hasil antar wilayah perkotaan dan pedesaan. Selanjutnya, studi longitudinal dapat memantau dampak jangka panjang PjBL pada kompetensi bahasa dan motor hingga usia sekolah dasar, sekaligus menilai perubahan dalam keterampilan sosial‑emosional. Akhirnya, penelitian dapat mengeksplorasi integrasi teknologi sederhana (misalnya aplikasi mobile edukatif) dalam PjBL, untuk mengetahui apakah interaksi digital dapat memperkuat keterampilan berbahasa dan motorik tanpa mengurangi elemen kolaboratif yang kritis pada pendekatan ini.
- [2501.02126] A Mathematical Lens for Teaching Data Science. mathematical lens teaching data science statistics... arxiv.org/abs/2501.021262501 02126 A Mathematical Lens for Teaching Data Science mathematical lens teaching data science statistics arxiv abs 2501 02126
- Improving English Speaking Skills Through Debate Methods in Students Junior High School | Laoli | EDUKATIF... edukatif.org/index.php/edukatif/article/view/1706Improving English Speaking Skills Through Debate Methods in Students Junior High School Laoli EDUKATIF edukatif index php edukatif article view 1706
- Pendidikan Karakter Anak Usia Dini | Jurnal Golden Age. pendidikan karakter anak usia jurnal golden age... e-journal.hamzanwadi.ac.id/index.php/jga/article/view/546Pendidikan Karakter Anak Usia Dini Jurnal Golden Age pendidikan karakter anak usia jurnal golden age e journal hamzanwadi ac index php jga article view 546
- Prevalence and factors associated with child health record book utilization among parents attending government... doi.org/10.1111/cch.12863Prevalence and factors associated with child health record book utilization among parents attending government doi 10 1111 cch 12863
- [2501.01260] The Learning Crisis: Three Years After COVID-19. learning crisis three years covid economics... arxiv.org/abs/2501.012602501 01260 The Learning Crisis Three Years After COVID 19 learning crisis three years covid economics arxiv abs 2501 01260
| File size | 672.76 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Indikator yang diharapkan dalam pendidikan pesantren adalah memiliki standar baku pencapaian mutu berupa akhlak mulia. Penerapan pembelajaran berbasisIndikator yang diharapkan dalam pendidikan pesantren adalah memiliki standar baku pencapaian mutu berupa akhlak mulia. Penerapan pembelajaran berbasis
POLIMEDIAPOLIMEDIA Proses produksi dari V Update diawali dengan membuat berita dengan kaidah yang diajarkan oleh program director V Radio, memperhatikan aspek singkat, padat,Proses produksi dari V Update diawali dengan membuat berita dengan kaidah yang diajarkan oleh program director V Radio, memperhatikan aspek singkat, padat,
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Dalam pengurangan sampah meliputi beberapa kegiatan antara lain pembatasan timbulan sampah, pendaurulangan sampah, serta pemanfaatan kembali sampah. AdaDalam pengurangan sampah meliputi beberapa kegiatan antara lain pembatasan timbulan sampah, pendaurulangan sampah, serta pemanfaatan kembali sampah. Ada
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Beberapa indikator kegiatan pengawasan yang dilakukan seperti kegiatan pemantauan, pemeriksaan, bimbingan dan pengarahan, pemberian tindakan disiplin sertaBeberapa indikator kegiatan pengawasan yang dilakukan seperti kegiatan pemantauan, pemeriksaan, bimbingan dan pengarahan, pemberian tindakan disiplin serta
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Sesuai dengan tujuan yang telah dirumuskan, maka yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah 10 keluarga Polri yang tinggal di asrama SPN Polda JawaSesuai dengan tujuan yang telah dirumuskan, maka yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah 10 keluarga Polri yang tinggal di asrama SPN Polda Jawa
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Hasil dari penelitian ini adalah pembentukan mental kepemimpinan siswa memberikan jalan bagi para siswa Bintara Polri untuk dapat membangun pondasi karakterHasil dari penelitian ini adalah pembentukan mental kepemimpinan siswa memberikan jalan bagi para siswa Bintara Polri untuk dapat membangun pondasi karakter
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Contohnya perubahan dalam status sosial dan ekonominya. Program pelatihan kecakapan hidup di PKBM Linggih Sinau Banyusari berhasil menambah pengetahuan,Contohnya perubahan dalam status sosial dan ekonominya. Program pelatihan kecakapan hidup di PKBM Linggih Sinau Banyusari berhasil menambah pengetahuan,
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Tokoh masyarakat, sebagaimana kita pahami secara kolektif, merupakan sebuah kelompok yang dapat digunakan sebagai suara kolektif, atau dapat digunakanTokoh masyarakat, sebagaimana kita pahami secara kolektif, merupakan sebuah kelompok yang dapat digunakan sebagai suara kolektif, atau dapat digunakan
Useful /
POLIMEDIAPOLIMEDIA Kebutuhan informasi yang cepat juga dibutuhkan dalam hal pencarian data Tugas Akhir pada program studi animasi di Politeknik Negeri Media Kreatif sehinggaKebutuhan informasi yang cepat juga dibutuhkan dalam hal pencarian data Tugas Akhir pada program studi animasi di Politeknik Negeri Media Kreatif sehingga
PKN STANPKN STAN Penggunaan media digital berbasis AR dalam PECS‑PB berhasil meningkatkan mutu pembelajaran Bahasa Inggris bagi anak TK. Hasil evaluasi menunjukkan bahwaPenggunaan media digital berbasis AR dalam PECS‑PB berhasil meningkatkan mutu pembelajaran Bahasa Inggris bagi anak TK. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa
PKN STANPKN STAN Pupuk kompos yang dihasilkan membantu mengurangi pencemaran lingkungan serta mendukung pertanian berkelanjutan dan ketahanan pangan di tingkat lokal. ProgramPupuk kompos yang dihasilkan membantu mengurangi pencemaran lingkungan serta mendukung pertanian berkelanjutan dan ketahanan pangan di tingkat lokal. Program
STIPRAMSTIPRAM Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan data observasi, wawancara mendalam, dan studi dokumen untuk menilai kebutuhan dan manfaatPenelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan data observasi, wawancara mendalam, dan studi dokumen untuk menilai kebutuhan dan manfaat