UKSWUKSW

AUDIENSI: Jurnal Pendidikan dan Perkembangan AnakAUDIENSI: Jurnal Pendidikan dan Perkembangan Anak

Setiap anak mempunyai potensi untuk menjadi kreatif. Dalam konteks pendidikan, kreativitas dapat ditumbuhkan melalui stimulasi yang diberikan sejak usia dini. Dengan menyediakan berbagai aktivitas yang sesuai dengan tahap tumbuh kembang anak, kemampuan kreativitas mereka dapat berkembang secara optimal. Namun, kondisi di lapangan masih banyak kegiatan bermain yang terpaku pada lembar kerja, sehingga proses pembelajaran menjadi kurang menarik dan cenderung membosankan. Pendekatan loose parts merupakan metode pembelajaran dengan media berupa bahan alam yang dapat dipisah dan disatukan menjadi satu kesatuan, mudah dipadukan dengan bahan lain, dan praktis untuk dibawa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan subjek anak kelompok B di TK Kristen 1 Satya Wacana Salatiga, menggunakan analisis data condensation, data display, dan conclusion drawing/verifications. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media loose parts dapat meningkatkan kreativitas pada anak usia dini. Anak yang diberikan beragam media main dapat mewujudkan ide kreatif, meningkatkan imajinasi, dan memicu rasa ingin tahu.

Penerapan metode loose parts di TK Kristen 1 Satya Wacana positif dalam mengembangkan kreativitas anak.Awalnya anak mengalami kesulitan adaptasi, namun akhirnya mampu mengeksplorasi bahan alami dan menciptakan karya imajinatif.Proses ini juga meningkatkan kolaborasi dan komunikasi antar anak serta merangsang imajinasi dan inovasi.

Untuk memperdalam pemahaman praktik loose parts, pelatihan pendidik dapat difokuskan pada strategi memfasilitasi eksplorasi bebas dan pemberian umpan balik yang konstruktif. Selanjutnya, studi longitudinal dapat dilakukan untuk menilai dampak jangka panjang penggunaan loose parts terhadap perkembangan kognitif dan sosial anak. Terakhir, pengembangan aplikasi digital yang menyajikan panduan penggunaan loose parts bisa membantu guru dan orang tua merancang aktivitas kreatif yang lebih terstruktur di rumah dan sekolah.

  1. Pembelajaran Saintifik pada Anak Usia Dini dalam Pengembangan Kreativitas di Taman Kanak-Kanak | Jurnal... doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.508Pembelajaran Saintifik pada Anak Usia Dini dalam Pengembangan Kreativitas di Taman Kanak Kanak Jurnal doi 10 31004 obsesi v5i1 508
  2. Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Loose Part Bahan Plastik terhadap Perkembangan Bahasa dan Fisik... jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/3793Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Loose Part Bahan Plastik terhadap Perkembangan Bahasa dan Fisik jbasic index php basicedu article view 3793
  3. KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN KOLASE DENGAN BAHAN LOOSE PART PADA ANAK USIA 4-6 TAHUN DI BANGKINANG... journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jote/article/view/1193KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN KOLASE DENGAN BAHAN LOOSE PART PADA ANAK USIA 4 6 TAHUN DI BANGKINANG journal universitaspahlawan ac index php jote article view 1193
Read online
File size304.19 KB
Pages11
DMCAReport

Related /

ads-block-test