UNIVEDUNIVED
Early Childhood Research and PracticeEarly Childhood Research and PracticeTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah melalui kegiatan bermain peran pada anak kelompok B di PAUD HARAPAN BUNDA Kabupaten Seluma dapat meningkatkan perkembangan bahasa reseptif. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model Jhon Elliot yang terdiri dari empat kegiatan pokok yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi melalui dua siklus. Subjek penelitian adalah 15 anak PAUD kelompok B. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi, dengan analisis data deskriptif kualitatif-kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan perkembangan bahasa reseptif pada anak melalui kegiatan bermain peran, dari 72% pada siklus I menjadi 89% pada siklus II, dengan kriteria berkembang sangat baik (BSB).
Penelitian ini menyimpulkan bahwa kegiatan bermain peran dapat meningkatkan perkembangan bahasa reseptif pada anak kelompok B di PAUD HARAPAN BUNDA Kabupaten Seluma.Peningkatan ini terlihat dari persentase yang meningkat dari siklus I (72%) ke siklus II (89%) dengan kriteria Berkembang Sangat Baik (BSB).Hal ini menunjukkan bahwa kegiatan bermain peran efektif dalam meningkatkan kemampuan bahasa reseptif anak dan mencapai kriteria keberhasilan yang telah ditetapkan.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan dengan membandingkan efektivitas kegiatan bermain peran dengan metode pembelajaran lain dalam meningkatkan perkembangan bahasa reseptif anak. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan variasi kegiatan bermain peran yang lebih kreatif dan inovatif, disesuaikan dengan minat dan kebutuhan anak. Ketiga, penelitian dapat memperluas cakupan subjek penelitian dengan melibatkan partisipan dari berbagai latar belakang sosial ekonomi dan budaya untuk menguji generalisasi temuan penelitian. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang lebih komprehensif dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan anak usia dini, khususnya dalam pengembangan kemampuan bahasa reseptif anak.
| File size | 109.73 KB |
| Pages | 4 |
| DMCA | Report |
Related /
UIN BANTENUIN BANTEN While arguments regarding the permissibility of early-age marriages, such as the marriage of Prophet Muhammad to Aisha, lack strong legal coherence, theWhile arguments regarding the permissibility of early-age marriages, such as the marriage of Prophet Muhammad to Aisha, lack strong legal coherence, the
UNIVEDUNIVED Metode yang digunakan adalah tinjauan pustaka yang menunjukkan pentingnya keterlibatan aktif orang tua dalam menciptakan generasi beriman dan berakhlakMetode yang digunakan adalah tinjauan pustaka yang menunjukkan pentingnya keterlibatan aktif orang tua dalam menciptakan generasi beriman dan berakhlak
UNIVEDUNIVED Pendidikan anak usia dini (PAUD) merupakan investasi penting bagi keluarga dan bangsa, karena anak-anak adalah generasi penerus. Usia dini merupakan masaPendidikan anak usia dini (PAUD) merupakan investasi penting bagi keluarga dan bangsa, karena anak-anak adalah generasi penerus. Usia dini merupakan masa
UNIVEDUNIVED Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilakukan secara kolaboratif antara peneliti dan guru kelas. Subjek penelitian adalahJenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilakukan secara kolaboratif antara peneliti dan guru kelas. Subjek penelitian adalah
UNIVEDUNIVED Subjek penelitian adalah 13 anak usia 5-6 tahun. Data dikumpulkan melalui observasi dan dokumentasi, dianalisis secara deskriptif kualitatif-kuantitatif.Subjek penelitian adalah 13 anak usia 5-6 tahun. Data dikumpulkan melalui observasi dan dokumentasi, dianalisis secara deskriptif kualitatif-kuantitatif.
UNIVEDUNIVED Peningkatan tersebut dapat dilihat dari adanya peningkatan presentase setelah pelaksanaan tindakan pada siklus I dan siklus II. Adapun kemampuan yang dapatPeningkatan tersebut dapat dilihat dari adanya peningkatan presentase setelah pelaksanaan tindakan pada siklus I dan siklus II. Adapun kemampuan yang dapat
UNIVEDUNIVED Dari hasil penelitian juga disimpulkan bahwa terdapat tiga faktor yang mempengaruhi anak belum memiliki perilaku cinta lingkungan sekolah di TK PKK AdijayaDari hasil penelitian juga disimpulkan bahwa terdapat tiga faktor yang mempengaruhi anak belum memiliki perilaku cinta lingkungan sekolah di TK PKK Adijaya
UNIVEDUNIVED Peneliti memperoleh data primer dari hasil wawancara kepala sekolah dan guru kelas B di TK Alam Kreasi Edukasi serta observasi terhadap perilaku anak terkaitPeneliti memperoleh data primer dari hasil wawancara kepala sekolah dan guru kelas B di TK Alam Kreasi Edukasi serta observasi terhadap perilaku anak terkait
Useful /
UIN BANTENUIN BANTEN Penelitian ini belum dapat menjelaskan sepenuhnya pola pikir dan perilaku sosial masyarakat terhadap penggunaan media sosial secara keseluruhan. perlunyaPenelitian ini belum dapat menjelaskan sepenuhnya pola pikir dan perilaku sosial masyarakat terhadap penggunaan media sosial secara keseluruhan. perlunya
UIN BANTENUIN BANTEN Di sinilah terletak peran hukum untuk melindungi hak-hak setiap korban tindak pidana.melalui Restorative Justice, tujuan hukuman akan benar-benar tercapai,Di sinilah terletak peran hukum untuk melindungi hak-hak setiap korban tindak pidana.melalui Restorative Justice, tujuan hukuman akan benar-benar tercapai,
UNIVEDUNIVED Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang difokuskan pada situasi kelas, atau lazim dikenal dengan classroom action research prosedur yang digunakan berbentukPenelitian Tindakan Kelas (PTK) yang difokuskan pada situasi kelas, atau lazim dikenal dengan classroom action research prosedur yang digunakan berbentuk
UNIVEDUNIVED Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah melalui kegiatan bermain peran dapat meningkatkan nilai kedisiplinan pada anak kelompok B di PAUDTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah melalui kegiatan bermain peran dapat meningkatkan nilai kedisiplinan pada anak kelompok B di PAUD