LMULMU
Dunia Keperawatan: Jurnal Keperawatan dan KesehatanDunia Keperawatan: Jurnal Keperawatan dan KesehatanData from the World Health Organization indicate a high prevalence of autism-related disabilities, with many children experiencing developmental delays of over five years and limited fine motor skills typically seen at the level of children aged 3 to 4. This study aims to support children with autism by enhancing their fine motor development through Safety Flour Clay therapy. The research was conducted to examine the effect of this therapy on improving fine motor skills in children with autism at SLB C and C1 Yakut Purwokerto and SLB Negeri Banjarnegara. A quantitative approach was employed using a pre-experimental design with a one-group pretest-posttest format without a control group. A total of 30 participants were selected through total sampling. Data were collected through observation using standardized instruments and analyzed with the Wilcoxon Signed Ranks Test. The results showed a significance value of 0.000 (p < 0.05), indicating a significant effect of Safety Flour Clay therapy on the improvement of fine motor skills in children with autism. This therapy presents a promising alternative to support physical development, particularly in the area of fine motor coordination.
The study demonstrated that Safety Flour Clay therapy effectively improved fine motor skills among children with autism at SLB C and C1 Yakut Purwokerto and SLB Negeri Banjarnegara.This was evidenced by the statistically significant difference between pre- and post-intervention stages, as indicated by the Wilcoxon Signed-Rank Test (p < 0.The improvement was observed across several fine motor indicators, including rolling, squeezing, and pressing the clay into molds, supported by the application of the Applied Behavior Analysis (ABA) approach.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut perlu dilakukan untuk menguji efektivitas terapi Safety Flour Clay pada anak dengan autisme tingkat berat, untuk melihat apakah pendekatan ini tetap memberikan manfaat yang signifikan. Kedua, penelitian komparatif dapat dilakukan dengan membandingkan efektivitas terapi Safety Flour Clay dengan metode intervensi lain yang umum digunakan untuk meningkatkan keterampilan motorik halus pada anak autisme, seperti terapi okupasi atau terapi sensorik. Hal ini akan membantu menentukan pendekatan mana yang paling efektif untuk berbagai tingkat keparahan autisme dan kebutuhan individu anak. Ketiga, penelitian longitudinal diperlukan untuk mengevaluasi dampak jangka panjang dari terapi Safety Flour Clay terhadap perkembangan motorik halus dan kemampuan adaptasi anak autisme dalam lingkungan pendidikan dan sosial. Penelitian ini dapat membantu mengidentifikasi apakah manfaat yang diperoleh dari terapi ini dapat dipertahankan seiring waktu dan berkontribusi pada peningkatan kualitas hidup anak autisme secara keseluruhan.
- One moment, please.... one moment please wait request verified doi.org/10.30994/jgrph.v8i1.426One moment please one moment please wait request verified doi 10 30994 jgrph v8i1 426
- Prevalence of autism spectrum disorder among children in Southeast Asia from 2002 to 2022: An updated... doi.org/10.1002/hsr2.2005Prevalence of autism spectrum disorder among children in Southeast Asia from 2002 to 2022 An updated doi 10 1002 hsr2 2005
- Gangguan Berbahasa pada Anak Autis Ringan : Studi Kasus Anak Usia 13 Tahun | Pragmatik : Jurnal Rumpun... doi.org/10.61132/pragmatik.v2i4.956Gangguan Berbahasa pada Anak Autis Ringan Studi Kasus Anak Usia 13 Tahun Pragmatik Jurnal Rumpun doi 10 61132 pragmatik v2i4 956
- KOMBINASI SENAM OTAK DAN AKTIVITAS FUNGSIONAL REKREASI (AFR) TERHADAP PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS ANAK... doi.org/10.36002/jkt.v2i1.441KOMBINASI SENAM OTAK DAN AKTIVITAS FUNGSIONAL REKREASI AFR TERHADAP PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS ANAK doi 10 36002 jkt v2i1 441
| File size | 327.37 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
UINSIUINSI Kemampuan problem solving merupakan salah satu aspek penting dalam perkembangan kognitif anak yang perlu distimulasi sejak dini. Penelitian ini bertujuanKemampuan problem solving merupakan salah satu aspek penting dalam perkembangan kognitif anak yang perlu distimulasi sejak dini. Penelitian ini bertujuan
DINIYAHDINIYAH Temuan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi pengembangan pengajaran seni musik di pendidikan anak usia dini. Pengajaran seni musik di PAUD/TKTemuan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi pengembangan pengajaran seni musik di pendidikan anak usia dini. Pengajaran seni musik di PAUD/TK
DINIYAHDINIYAH Hasil yang didapat dari hubungan penggunaan media pembelajaran audio visual (variabel X) dengan perkembangan kognitif berpikir simbolik anak usia diniHasil yang didapat dari hubungan penggunaan media pembelajaran audio visual (variabel X) dengan perkembangan kognitif berpikir simbolik anak usia dini
DINIYAHDINIYAH Analisis data meliputi uji normalitas, homogenitas, dan hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelas eksperimen dengan media loose parts memperolehAnalisis data meliputi uji normalitas, homogenitas, dan hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelas eksperimen dengan media loose parts memperoleh
UNIVAUNIVA Tujuan dari pelaksanaan pengabdian masyarakat yaitu cara menggunakan alat permainan edukatif (APE) dalam pembelajaran matematika dan melihat kemampuanTujuan dari pelaksanaan pengabdian masyarakat yaitu cara menggunakan alat permainan edukatif (APE) dalam pembelajaran matematika dan melihat kemampuan
DINIYAHDINIYAH Guru memiliki peran penting dalam mengembangkan keenam aspek perkembangan anak usia dini melalui penggunaan media balok.media balok terbukti efektif dalamGuru memiliki peran penting dalam mengembangkan keenam aspek perkembangan anak usia dini melalui penggunaan media balok.media balok terbukti efektif dalam
DINIYAHDINIYAH Artikel ini bertujuan untuk mengetahui peran media pembelajaran bagi anak usia dini, selama ini kita ketahui peran media hanya untuk anak ditngkat pendidikanArtikel ini bertujuan untuk mengetahui peran media pembelajaran bagi anak usia dini, selama ini kita ketahui peran media hanya untuk anak ditngkat pendidikan
DINIYAHDINIYAH Beragam pembelajaran online yang bisa digunakan adalah Google Meet, Zoom, video call via WhatsApp, Edmodo, dan lain sebagainya. Perkembangan teknologiBeragam pembelajaran online yang bisa digunakan adalah Google Meet, Zoom, video call via WhatsApp, Edmodo, dan lain sebagainya. Perkembangan teknologi
Useful /
LMULMU Seiring bertambahnya usia, orang dewasa yang lebih tua cenderung mengalami penurunan fungsi fisik dan mental sehingga bergantung pada keluarga sebagaiSeiring bertambahnya usia, orang dewasa yang lebih tua cenderung mengalami penurunan fungsi fisik dan mental sehingga bergantung pada keluarga sebagai
STTKAOSTTKAO c)peserta didik yang sebelumnya tidak bisa mengiringi menjadi mampu mengiringi nyanyian gereja yang sederhana. d) anak didik yang sebelumnya tidak memilikic)peserta didik yang sebelumnya tidak bisa mengiringi menjadi mampu mengiringi nyanyian gereja yang sederhana. d) anak didik yang sebelumnya tidak memiliki
DINIYAHDINIYAH Pembelajaran musik merupakan bagian penting dari kegiatan pembelajaran sehari-hari di lembaga pendidikan anak usia dini. Aspek perkembangan seni dan musikPembelajaran musik merupakan bagian penting dari kegiatan pembelajaran sehari-hari di lembaga pendidikan anak usia dini. Aspek perkembangan seni dan musik
DINIYAHDINIYAH Dari tujuh anggota keluarga, empat diantaranya menggunakan Pola asuh demokrasi dan tiga anggota keluarga mengadopsi pola asuh permisif. Dari tujuh anggotaDari tujuh anggota keluarga, empat diantaranya menggunakan Pola asuh demokrasi dan tiga anggota keluarga mengadopsi pola asuh permisif. Dari tujuh anggota