STTKAOSTTKAO
Jurnal of Theological Students, jurnal teologi, jurnal pendidikaJurnal of Theological Students, jurnal teologi, jurnal pendidikaPendidikan adalah proses mengembangkan potensi siswa menjadi kompetensi. Kurangnya pelatih musik dan pemahaman materi musik menjadi hambatan dalam pembelajaran musik di gereja. Penelitian ini membahas metode dril dalam pembelajaran kibor untuk anak-anak di GBI Langensari Wonolopo Mijen Semarang. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan metode dril dalam pembelajaran kibor bagi anak-anak di GBI Langensari Wonolopo Mijen Semarang dan untuk mengetahui bagaimana hasil latihan kibor yang dilakukan dengan metode pembelajaran tersebut. Penelitian ini dilaksanakan menggunakan metode penelitian kualitatif. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan studi dokumen. Analisis data dilakukan dengan mengklasifikasikan, mereduksi data, kemudian menafsirkan data untuk memperoleh kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan metode dril dalam pembelajaran kibor untuk anak-anak GBI Langensari dapat meningkatkan pemahaman dan keterampilan bermusik. Proses pembelajaran dilakukan secara berulang-ulang, untuk mendapatkan hasil yang diharapkan. Hasil akhir pembelajaran kibor yang telah dilakukan menunjukkan peningkatan keterampilan. Pembelajaran ini juga berimplikasi pada peningkatan pemahaman teori musik dan teori bermain kibor pada anak-anak.
Dalam penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa pembelajaran sebagaimana direncanakan dalam kurikulum telah berjalan dengan baik, dengan beberapa hasil sebagai berikut.a) peserta didik dari yang awalnya tidak mengerti tentang keyboard menjadi paham keyboard mengetahui seluk beluknya dan dapat mengoperasikan masing-masing fungsi pilihan menu di dalam instrumen keyboard.b) peserta didik menjadi mengerti materi pembelajaran musik keyboard serta dapat memahami isi dalam materi tersebut.c)peserta didik yang sebelumnya tidak bisa mengiringi menjadi mampu mengiringi nyanyian gereja yang sederhana.d) anak didik yang sebelumnya tidak memiliki skill dalam bermain musik keyboard sama sekali menjadi bisa menguasai teknik skill bermain instrumen keyboard.
Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat menginvestigasi efektivitas metode drill dalam pembelajaran keyboard pada kelompok usia yang berbeda, untuk memahami apakah pendekatan ini optimal untuk semua tingkatan perkembangan anak. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan modul pembelajaran keyboard berbasis metode drill yang terstruktur dan komprehensif, dengan mempertimbangkan aspek-aspek seperti pemilihan materi yang sesuai, strategi latihan yang efektif, dan evaluasi yang terukur. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi pengaruh metode drill terhadap motivasi dan minat anak-anak dalam belajar keyboard, serta bagaimana faktor-faktor seperti dukungan orang tua dan lingkungan belajar dapat memengaruhi hasil pembelajaran.
| File size | 316.01 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
UPI YAIUPI YAI Pendidikan anak usia dini atau PAUD merupakan jenjang pendidikan yang ditempuh anak sebelum ia masuk ke sekolah dasar atau SD. Kegitan belajar dari rumahPendidikan anak usia dini atau PAUD merupakan jenjang pendidikan yang ditempuh anak sebelum ia masuk ke sekolah dasar atau SD. Kegitan belajar dari rumah
UM MetroUM Metro Akibatnya, modul ini sangat cocok untuk digunakan dalam kegiatan pengajaran. Setelah melakukan eksperimen skala kecil, hasilnya menunjukkan bahwa modelAkibatnya, modul ini sangat cocok untuk digunakan dalam kegiatan pengajaran. Setelah melakukan eksperimen skala kecil, hasilnya menunjukkan bahwa model
UMPOUMPO Salah satu cara untuk meningkatkan keterampilan menulis cerita pendek siswa adalah dengan menggunakan model snowball throwing. Faktanya, terdapat banyakSalah satu cara untuk meningkatkan keterampilan menulis cerita pendek siswa adalah dengan menggunakan model snowball throwing. Faktanya, terdapat banyak
LARISMALARISMA Pemanfaatan hasil evaluasi melalui tindak lanjut pembelajaran memiliki peran strategis dalam meningkatkan kualitas proses pembelajaran. Tindak lanjut yangPemanfaatan hasil evaluasi melalui tindak lanjut pembelajaran memiliki peran strategis dalam meningkatkan kualitas proses pembelajaran. Tindak lanjut yang
UNIBAUNIBA Data dikumpulkan melalui observasi, dokumentasi, dan tes hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan model TPS mampu meningkatkan keterlibatanData dikumpulkan melalui observasi, dokumentasi, dan tes hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan model TPS mampu meningkatkan keterlibatan
JURNALP4IJURNALP4I Penelitian berbentuk Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini dilaksanakan dalam empat siklus dengan melibatkan 15 siswa kelas V, terdiri atas 8 laki-laki danPenelitian berbentuk Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini dilaksanakan dalam empat siklus dengan melibatkan 15 siswa kelas V, terdiri atas 8 laki-laki dan
JOURNALTHAMRINJOURNALTHAMRIN Teknik ini memerlukan pengumpulan data yang digunakan melalui wawancara, observasi, dokumentasi, tes, dan catatan lapangan, instrumen yang digunakan denganTeknik ini memerlukan pengumpulan data yang digunakan melalui wawancara, observasi, dokumentasi, tes, dan catatan lapangan, instrumen yang digunakan dengan
STKIPAHSINGARAJASTKIPAHSINGARAJA Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) dalam pelaksanaan pembelajaran menulis puisi menggunakan media audiovisual, terdapat tiga kegiatan yang dilakukan,Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) dalam pelaksanaan pembelajaran menulis puisi menggunakan media audiovisual, terdapat tiga kegiatan yang dilakukan,
Useful /
STTKAOSTTKAO Penelitian ini mengidentifikasi bahwa perintisan gereja melalui model komunitas sel yang bermultiplikasi kurang maksimal karena mahasiswa kesulitan membangunPenelitian ini mengidentifikasi bahwa perintisan gereja melalui model komunitas sel yang bermultiplikasi kurang maksimal karena mahasiswa kesulitan membangun
STTKAOSTTKAO Penelitian ini menyimpulkan bahwa pembelajaran drum di Gereja Bethel Tabernakel Banjarbaru berjalan dengan baik, meningkatkan keterampilan pemain drumPenelitian ini menyimpulkan bahwa pembelajaran drum di Gereja Bethel Tabernakel Banjarbaru berjalan dengan baik, meningkatkan keterampilan pemain drum
JOURNALTHAMRINJOURNALTHAMRIN Berdasarkan hasil penelitian, model pembelajaran kooperatif tipe group investigation sangat berpengaruh terhadap hasil belajar pembelajaran ipa siswa kelasBerdasarkan hasil penelitian, model pembelajaran kooperatif tipe group investigation sangat berpengaruh terhadap hasil belajar pembelajaran ipa siswa kelas
UNHIUNHI Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tradisi Muja Wali terdiri dari beberapa proses,Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tradisi Muja Wali terdiri dari beberapa proses,