IDID
JAMSIJAMSIMGMP Ekonomi Kota Tangerang menghadapi keterbatasan dalam mengintegrasikan HOTS dan mengontekstualisasikan materi kebijakan fiskal dalam pembelajaran. Kegiatan pengabdian ini bertujuan memperkuat kapasitas guru melalui pelatihan dan pendampingan implementatif. Metode yang digunakan meliputi analisis kebutuhan, workshop penguatan materi, pendampingan penyusunan perangkat ajar, serta evaluasi melalui pre‑test dan post‑test serta penilaian kertas kerja. Hasil menunjukkan peningkatan pemahaman guru dan perubahan praktik pembelajaran, ditandai dengan kemampuan menyusun soal analitis dan studi kasus kontekstual. Program ini berdampak pada meningkatnya kesiapan pedagogis guru dalam menerapkan pembelajaran berbasis HOTS.
Pelatihan dan pendampingan integrasi HOTS berhasil memperkuat pemahaman guru terhadap kebijakan fiskal dan APBN secara kontekstual.Guru mampu menyusun perangkat ajar dan rubrik penilaian berbasis HOTS serta menerapkan data aktual dalam diskusi kelas.Keberlanjutan pendampingan melalui lesson study diperlukan untuk memperkuat dan memperluas dampak perubahan praktik pembelajaran.
Penelitian lanjutan dapat meneliti efektivitas model pendampingan berkelanjutan berupa lesson study dalam meningkatkan kualitas penilaian siswa terhadap kebijakan fiskal; Selain itu, studi longitudinal dapat menilai dampak jangka panjang terhadap hasil belajar siswa dan praktik pengajaran guru di sekolah menengah; Akhirnya, penelitian komparatif dapat membandingkan efektivitas pendekatan pelatihan partisipatif dengan pendekatan tradisional dalam meningkatkan kompetensi HOTS di antara guru ekonomi di daerah urban dan rural.
- Pelatihan dan Pendampingan Integrasi HOTS dalam Pembelajaran Kebijakan Fiskal bagi Guru Ekonomi MGMP... jamsi.jurnal-id.com/index.php/jamsi/article/view/2493Pelatihan dan Pendampingan Integrasi HOTS dalam Pembelajaran Kebijakan Fiskal bagi Guru Ekonomi MGMP jamsi jurnal id index php jamsi article view 2493
- The Contribution of Professional Learning Community of Pedagogical Instructors, Training Teachers and... doi.org/10.12973/eu-jer.11.2.1009The Contribution of Professional Learning Community of Pedagogical Instructors Training Teachers and doi 10 12973 eu jer 11 2 1009
| File size | 402.51 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
IDID Kegiatan ini melibatkan 50 guru BK SMK di Kendal dan menggunakan pendekatan andragogi, pembelajaran berbasis proyek, serta kolaboratif, yang dilaksanakanKegiatan ini melibatkan 50 guru BK SMK di Kendal dan menggunakan pendekatan andragogi, pembelajaran berbasis proyek, serta kolaboratif, yang dilaksanakan
IDID Kegiatan melibatkan guru-guru IPA MTs sebagai peserta pelatihan yang mencakup pembuatan LKPD, pelatihan TM, dan pendampingan pembelajaran mendalam. HasilKegiatan melibatkan guru-guru IPA MTs sebagai peserta pelatihan yang mencakup pembuatan LKPD, pelatihan TM, dan pendampingan pembelajaran mendalam. Hasil
IDID Program Pengabdian Kepada Masyarakat yang dilaksanakan bersama Kelompok Primordia Berkah Mandiri Desa Brakas telah memberikan hasil yang signifikan terhadapProgram Pengabdian Kepada Masyarakat yang dilaksanakan bersama Kelompok Primordia Berkah Mandiri Desa Brakas telah memberikan hasil yang signifikan terhadap
RESCOLLACOMMRESCOLLACOMM Penelitian ini menggunakan enam perusahaan sebagai sampel, yaitu PT Aneka Tambang Tbk. , PT Bukit Asam Tbk. , PT Indonesia Asahan Aluminium, PT PertaminaPenelitian ini menggunakan enam perusahaan sebagai sampel, yaitu PT Aneka Tambang Tbk. , PT Bukit Asam Tbk. , PT Indonesia Asahan Aluminium, PT Pertamina
STAI MUSADDADIYAHSTAI MUSADDADIYAH Adapun tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah: 1) Apa yang dimaksud dengan Prinsip-prinsip dan Kaidah Transaksi dalam Ekonomi Syariah.Adapun tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah: 1) Apa yang dimaksud dengan Prinsip-prinsip dan Kaidah Transaksi dalam Ekonomi Syariah.
IDID Menanggapi hal ini, penulis menyelenggarakan seminar tentang Metode MAL (Audio‑Lingual Method) di SMP Katolik Xaverius Ambon pada 12 Maret 2021. SebagaiMenanggapi hal ini, penulis menyelenggarakan seminar tentang Metode MAL (Audio‑Lingual Method) di SMP Katolik Xaverius Ambon pada 12 Maret 2021. Sebagai
IDID Sebelum Abdimas, guru KB Tunas Mulia masih minim pemahaman manajemen kearsipan digital, dan pengiriman surat melalui Autocrat. Setelah Abdimas, terdapatSebelum Abdimas, guru KB Tunas Mulia masih minim pemahaman manajemen kearsipan digital, dan pengiriman surat melalui Autocrat. Setelah Abdimas, terdapat
IDID Pendidikan Kesehatan Self Management Behaviour “Cerdik perlu dilakukan secara berkelanjutan dan berkesinambungan. Peserta yang mengikuti kegiatan jugaPendidikan Kesehatan Self Management Behaviour “Cerdik perlu dilakukan secara berkelanjutan dan berkesinambungan. Peserta yang mengikuti kegiatan juga
Useful /
IDID Keterbatasan rasio guru bimbingan dan konseling (BK) terhadap jumlah siswa mendorong perlunya strategi pendampingan alternatif yang partisipatif dan berkelanjutan.Keterbatasan rasio guru bimbingan dan konseling (BK) terhadap jumlah siswa mendorong perlunya strategi pendampingan alternatif yang partisipatif dan berkelanjutan.
IDID Sistem ini juga memberikan kemudahan dalam pencarian data dan mendukung proses administrasi yang lebih terstruktur. Dengan demikian, implementasi sistemSistem ini juga memberikan kemudahan dalam pencarian data dan mendukung proses administrasi yang lebih terstruktur. Dengan demikian, implementasi sistem
RESCOLLACOMMRESCOLLACOMM Hasil penelitian menunjukkan bahwa portofolio saham syariah memiliki imbal hasil yang diharapkan lebih tinggi, tetapi juga disertai dengan risiko yangHasil penelitian menunjukkan bahwa portofolio saham syariah memiliki imbal hasil yang diharapkan lebih tinggi, tetapi juga disertai dengan risiko yang
RESCOLLACOMMRESCOLLACOMM Berdasarkan implementasi dan hasil pengujian, dapat disimpulkan bahwa algoritma AES dan IDEA mampu melakukan proses enkripsi dan dekripsi pada rekam medisBerdasarkan implementasi dan hasil pengujian, dapat disimpulkan bahwa algoritma AES dan IDEA mampu melakukan proses enkripsi dan dekripsi pada rekam medis