UNDIKMAUNDIKMA
Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan PembelajaranJurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan PembelajaranPandemi COVID-19 menyebabkan perubahan pada berbagai sektor, termasuk pada sektor pendidikan. Sebagai langkah untuk menghentikan penyebaran virus, Indonesia pada Maret 2020 mulai menerapkan kebijakan sekolah daring. Namun perubahaan ini berdampak pada perkembangan kognitif siswa, terutama pada tingkat Sekolah Dasar dan Sekolah Menengah Pertama. Tujuan dari review ini adalah menganalisis perkembangan kognitif yang merujuk pada teori Jean Piaget pada siswa SD dan SMP selama masa pandemi COVID-19. Hasil tinjauan literatur menunjukkan terdapat penurunan perkembangan kognitif pada siswa SD dan SMP selama dilakukan aktivitas belajar-mengajar secara daring. Hal ini berkaitan dengan perkembangan kognitif siswa SD yang masih pada fase operasional konkret dan pada siswa SMP yang berada pada tahapan operasional formal, sehingga aktivitas belajar secara daring tidak bisa secara optimal memfasilitasi aktivitas belajar siswa SD dan SMP. Data menunjukkan sejumlah siswa SD dan SMP yang tidak memahami materi pembelajaran selama pembelajaran sistem online. Beberapa penyebabnya antara lain keterbatasan penggunaan metode pembelajaran, kurang optimalnya komunikasi dua arah antara guru dan siswa, dan interaksi guru dan siswa yang tidak maksimal. Beberapa hal yang dapat dilakukan untuk mengoptimalkan sistem pembelajaran online dan meningkatkan kemampuan kognitif siswa SD dan SMP adalah peran guru dalam memotivasi siswa melalui media dan pemilihan metode pembelajaran yang sesuai.
Berdasarkan hasil review dari literatur dapat disimpulkan bahwa terdapat penurunan kemampuan kognitif siswa selama pembelajaran dengan sistem daring ketika pandemi COVID-19.Pada siswa SD yang perkembangan kognitifnya pada fase operasional konkret, ketika melakukan aktivitas pembelajaran dengan sistem daring menunjukkan sejumlah siswa yang tidak memahami materi pembelajaran.Sedangkan pada siswa SMP dengan tahapan perkembangan operasional formal menunjukkan bahwa hasil pre-test dan post-test siswa pada pembelajaran tatap muka lebih tinggi dibandingkan dengan pembelajaran online, dengan selisih 31,16%.
Berdasarkan analisis terhadap latar belakang, metode, hasil, keterbatasan, dan saran penelitian lanjutan yang ada, beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan adalah: Pertama, bagaimana pengaruh pendekatan pembelajaran yang berpusat pada siswa (student-centered learning) terhadap peningkatan motivasi belajar dan pemahaman konsep matematika pada siswa SD selama pembelajaran daring? Penelitian ini dapat mengeksplorasi efektivitas berbagai strategi student-centered learning, seperti pembelajaran berbasis proyek atau problem-based learning, dalam konteks pembelajaran daring. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk mengidentifikasi faktor-faktor kontekstual (misalnya, dukungan orang tua, ketersediaan akses internet, lingkungan belajar di rumah) yang paling berpengaruh terhadap keberhasilan adaptasi siswa SMP terhadap pembelajaran daring. Penelitian ini dapat menggunakan pendekatan kualitatif untuk menggali pengalaman dan perspektif siswa, orang tua, dan guru. Ketiga, penelitian kuantitatif dapat dilakukan untuk menguji efektivitas program pelatihan guru dalam meningkatkan kompetensi pedagogis guru SD dan SMP dalam merancang dan melaksanakan pembelajaran daring yang interaktif dan menarik. Program pelatihan dapat difokuskan pada penggunaan teknologi pembelajaran yang inovatif dan strategi pengelolaan kelas daring yang efektif. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, diharapkan dapat diperoleh pemahaman yang lebih komprehensif tentang tantangan dan peluang dalam pembelajaran daring selama pandemi, serta menghasilkan rekomendasi praktis untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan mendukung perkembangan kognitif siswa.
| File size | 472.23 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
STIT BUNTETPESANTRENSTIT BUNTETPESANTREN Selain itu, pandalngaln kedual tokoh jugal mempunyali hubungaln altalu titik temu yalng terdalpalt paldal alspek kemalmpualn dari tialp talhalpaln yalngSelain itu, pandalngaln kedual tokoh jugal mempunyali hubungaln altalu titik temu yalng terdalpalt paldal alspek kemalmpualn dari tialp talhalpaln yalng
HKBPHKBP Sikap tersebut mengandung komponen kognitif, afektif, dan konatif. Penelitian ini melibatkan guru dan dosen sebagai responden. Metode yang digunakan dalamSikap tersebut mengandung komponen kognitif, afektif, dan konatif. Penelitian ini melibatkan guru dan dosen sebagai responden. Metode yang digunakan dalam
UNIPASBYUNIPASBY Perkembangan zaman yang terus berubah-ubah, ditandai dengan semakin canggihnya teknologi tidak dapat dipungkiri. Adanya teknologi yang semakin canggih,Perkembangan zaman yang terus berubah-ubah, ditandai dengan semakin canggihnya teknologi tidak dapat dipungkiri. Adanya teknologi yang semakin canggih,
STTKBSTTKB Hasil penelitian menunjukkan bahwa sejumlah 22 (61%) sampel sering mengakses konten Kristen. Hasil korelasi menunjukkan hasil 0,369 dengan nilai signifikansiHasil penelitian menunjukkan bahwa sejumlah 22 (61%) sampel sering mengakses konten Kristen. Hasil korelasi menunjukkan hasil 0,369 dengan nilai signifikansi
JOMPARNDJOMPARND Angka kejadian penyakit infeksi yang tinggi pada anak-anak menyebabkan penggunaan antibiotik pada anak juga meningkat. Peningkatan penggunaan obat, sepertiAngka kejadian penyakit infeksi yang tinggi pada anak-anak menyebabkan penggunaan antibiotik pada anak juga meningkat. Peningkatan penggunaan obat, seperti
SARI MUTIARASARI MUTIARA Tujuan: Meningkatkan keterampilan pelaku UMKM di Kelurahan Tegal Rejo dalam memanfaatkan digital marketing untuk memperluas pasar, memberikan pelatihanTujuan: Meningkatkan keterampilan pelaku UMKM di Kelurahan Tegal Rejo dalam memanfaatkan digital marketing untuk memperluas pasar, memberikan pelatihan
PUSDIKRA PUBLISHINGPUSDIKRA PUBLISHING Namun sistem pendidikan menghadapi tantangan seperti akses yang tidak merata, kualitas yang bervariasi, dan relevansi kurikulum dengan kebutuhan duniaNamun sistem pendidikan menghadapi tantangan seperti akses yang tidak merata, kualitas yang bervariasi, dan relevansi kurikulum dengan kebutuhan dunia
UMKUMK Kegiatan interaksi antara guru dan peserta didik akan mempermudah peserta didik menerima dan mempelajari materi pelajaran dengan baik agar prestasi belajarnyaKegiatan interaksi antara guru dan peserta didik akan mempermudah peserta didik menerima dan mempelajari materi pelajaran dengan baik agar prestasi belajarnya
Useful /
SARI MUTIARASARI MUTIARA Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan penjualan produk Penjahit Agape yang berlokasi di Pasar Petisah Medan melalui pelatihanKegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan penjualan produk Penjahit Agape yang berlokasi di Pasar Petisah Medan melalui pelatihan
SARI MUTIARASARI MUTIARA Pengabdian masyarakat ini bertujuan memberikan edukasi kepada guru dan orang tua mengenai penerapan strategi dan metode show and tell sebagai salah satuPengabdian masyarakat ini bertujuan memberikan edukasi kepada guru dan orang tua mengenai penerapan strategi dan metode show and tell sebagai salah satu
UNNARUNNAR Disiplin juga dapat dikatakan sangat baik, karena karyawan mampu mematuhi semua ketentuan dan peraturan yang dibuat oleh atasan mereka, baik itu jam masukDisiplin juga dapat dikatakan sangat baik, karena karyawan mampu mematuhi semua ketentuan dan peraturan yang dibuat oleh atasan mereka, baik itu jam masuk
STIT BUNTETPESANTRENSTIT BUNTETPESANTREN Sistem informasi manajemen pembinaan kepala sekolah telah dilaksanakan, namun belum optimal karena keterbatasan situasi dan kondisi pandemi. Dampak pembinaanSistem informasi manajemen pembinaan kepala sekolah telah dilaksanakan, namun belum optimal karena keterbatasan situasi dan kondisi pandemi. Dampak pembinaan