INSANPRIMAMUINSANPRIMAMU
Tarbiyatul Misbah (Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan)Tarbiyatul Misbah (Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan)Sekolah sebagai lembaga penyelengara pendidikan menurut John Dewey mempunyai maksud dan tujuan untuk membangkitkan sikap hidup demokratis dan untuk memperkembangkannya. Hal ini harus dilakukan dengan berpangkal kepada pengalaman-pengalaman anak. Harus diakui bahwa tidak semua pengalaman berfaedah. Oleh karena itu sekolah harus memberikan sebagai “bahan pelajaran pengalaman-pengalaman yang bermanfaat bagi masa depan anak. Sehingga anak didik dapat menyelidiki, menyaring, dan mengatur pengalaman-pengalaman tadi. Pandangan progresivisme mengenai konsep belajar bertumpu pada anak didik. Disini anak didik dipandang sebagai makhluk yang mempunyai kelebihan dibandingkan makhluk-makhluk lain, yaitu akal dan kecerdasan.
Penerapan pemikiran pragmatis John Dewey di Indonesia perlu disesuaikan dengan konteks sosial lokal untuk mencegah dampak negatif seperti subjektivisme dan individualisme yang mungkin timbul.Pencapaian pendidikan ideal menuntut reformasi komprehensif yang tidak hanya terfokus pada kurikulum, tetapi juga pada peningkatan peran dan kualitas tenaga pendidik.Fungsi sekolah harus mengarah pada kemampuan siswa memecahkan masalah masyarakat dengan tetap waspada terhadap potensi lahirnya pola hidup yang terlalu mekanistis dan hedonis akibat penerapan pragmatisme secara murni.
Penelitian selanjutnya dapat menggali lebih dalam tentang bagaimana konsep belajar berdasarkan pengalaman dari John Dewey dapat disesuaikan dengan nilai-nilai budaya dan keagamaan yang sangat beragam di berbagai daerah di Indonesia. Sebuah studi dengan pendekatan etnografi di sekolah-sekolah yang sudah mencoba metode ini bisa mengungkap tantangan dan solusi nyata di lapangan. Selain itu, perlu diteliti model pelatihan seperti apa yang paling efektif untuk membantu guru Indonesia berubah dari pengajar utama menjadi fasilitator yang sejati, mengingat peran ini sangat krusial namun sulit diimplementasikan. Penelitian ini bisa membandingkan berbagai program pengembangan profesional guru dan mengukur dampaknya terhadap partisipasi siswa di kelas. Terakhir, penting juga untuk meneliti dampak sosial dari penerapan kurikulum pragmatis, apakah benar-benar berisiko menumbuhkan sikap materialistis pada siswa, dan bagaimana sebaiknya keseimbangan antara keterampilan praktis dengan pembentukan karakter bangsa dapat dicapai dalam sistem pendidikan kita. Kajian ini akan sangat membantu dalam merancang pendidikan yang tidak hanya relevan secara praktis tetapi juga bertanggung jawab secara moral.
| File size | 308.38 KB |
| Pages | 9 |
| Short Link | https://juris.id/p-16r |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
STAI MIFDASTAI MIFDA Peran guru membangun karakter peserta didik melalui pendidikan agama Islam dan memperkuat nilai-nilai religius dalam era globalisasi. Implementasi pendidikanPeran guru membangun karakter peserta didik melalui pendidikan agama Islam dan memperkuat nilai-nilai religius dalam era globalisasi. Implementasi pendidikan
UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry Penelitian ini bertujuan mengungkap esensi pengalaman guru Pendidikan Agama Islam di SMA Kota Kendari yang telah mengintegrasikan materi Pendidikan AgamaPenelitian ini bertujuan mengungkap esensi pengalaman guru Pendidikan Agama Islam di SMA Kota Kendari yang telah mengintegrasikan materi Pendidikan Agama
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Guru Pendidikan Agama Islam menunjukkan kebiasaan kuat dalam menggunakan teknologi untuk mendukung keterlibatan dan pemahaman peserta didik. Strategi utamaGuru Pendidikan Agama Islam menunjukkan kebiasaan kuat dalam menggunakan teknologi untuk mendukung keterlibatan dan pemahaman peserta didik. Strategi utama
STAIQSTAIQ Penelitian ini dilakukan dari bulan Oktober hingga April selama tahun ajaran 2021-2022. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi pedagogik guru diPenelitian ini dilakukan dari bulan Oktober hingga April selama tahun ajaran 2021-2022. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi pedagogik guru di
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode kepustakaan (library research). Untuk teknik pengumpulan data menggunakan studi pustaka,Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode kepustakaan (library research). Untuk teknik pengumpulan data menggunakan studi pustaka,
DINASTIREVDINASTIREV Sistem berpikir tentang kebenaran dan pengetahuan adalah sisi teoritis dalam pendidikan Islam, sementara nilai moralitas Pendidikan Islam adalah sisi praktisSistem berpikir tentang kebenaran dan pengetahuan adalah sisi teoritis dalam pendidikan Islam, sementara nilai moralitas Pendidikan Islam adalah sisi praktis
UNYUNY Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi potensi limbah kulit pisang sebagai bahan baku alternatif dalam pembuatan kertas. Metode yang digunakan meliputiPenelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi potensi limbah kulit pisang sebagai bahan baku alternatif dalam pembuatan kertas. Metode yang digunakan meliputi
UNYUNY Hasil penelitian diperoleh model koordinasi sebagai berikut. (1) Koordinasi internal dan eksternal telah dimulai sejak tahap perencanaan hingga tahap pemberhentian.Hasil penelitian diperoleh model koordinasi sebagai berikut. (1) Koordinasi internal dan eksternal telah dimulai sejak tahap perencanaan hingga tahap pemberhentian.
Useful /
INSANPRIMAMUINSANPRIMAMU Pendidikan Akhlak dilaksanakan melalui kegiatan pramuka dengan metode pengamalan kode etik dan kode kehormatan. Seorang pramuka berpedoman pada Dhasa DharmaPendidikan Akhlak dilaksanakan melalui kegiatan pramuka dengan metode pengamalan kode etik dan kode kehormatan. Seorang pramuka berpedoman pada Dhasa Dharma
INSANPRIMAMUINSANPRIMAMU Pendidikan merupakan wadah untuk mendidik, membina, membimbing, melatih, mengembangkan, mengolah, mengelola serta mendayagunakan sumber daya manusia. PendidikanPendidikan merupakan wadah untuk mendidik, membina, membimbing, melatih, mengembangkan, mengolah, mengelola serta mendayagunakan sumber daya manusia. Pendidikan
UNYUNY Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui. Jenis penelitian adalah eksperimen semu dengan desain pretest-posttest control group design. Populasi adalahPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui. Jenis penelitian adalah eksperimen semu dengan desain pretest-posttest control group design. Populasi adalah
UINUIN ) sebagai sumber karbohidrat untuk produksi bioetanol melalui proses hidrolisis asam dan fermentasi. Sampel kulit pisang kering dihidrolisis menggunakan) sebagai sumber karbohidrat untuk produksi bioetanol melalui proses hidrolisis asam dan fermentasi. Sampel kulit pisang kering dihidrolisis menggunakan