GMPIONLINEGMPIONLINE
Jurnal Pendidikan Indonesia GemilangJurnal Pendidikan Indonesia GemilangPenelitian ini bertujuan meningkatkan kemampuan siswa kelas XI sekolah menengah atas dalam memahami penjelasan pihak pembicara dalam matematika dengan menerapkan model pembelajaran Think Pair Share (TPS) sehingga pembelajaran matematika menjadi lebih menyenangkan dan menciptakan kreativitas. Masalah yang dihadapi guru adalah kesulitan siswa memahami penjelasan guru mengenai integral tentu, menghitung integral tentu, fungsi aljabar sederhana, dan menggunakan integral untuk menghitung luas. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dua siklus di kelas XI satu sekolah di Kota Serang, Banten. Hasilnya menunjukkan peningkatan signifikan pada skor praptalah, siklus I, dan siklus II, serta peningkatan aktivitas siswa yang aktif dalam pembelajaran.
Dapat disimpulkan bahwa penggunaan pendekatan Think Pair Share dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam matematika pada konsep integral bagi siswa kelas XI di salah satu sekolah menengah atas di Indonesia.Implementasi pendekatan Think Pair Share dapat meningkatkan aktivitas pembelajaran siswa dalam matematika.Nilai rata-rata prestasi belajar matematika meningkat dari 46,75 pada praptalah menjadi 79,25 setelah siklus II.Dengan menggunakan strategi Think Pair Share, aktivitas siswa meningkat dan memotivasi mereka belajar dengan sungguh-sungguh.
Dari temuan peningkatan hasil belajar, penelitian berikutnya dapat menilai efektivitas TPS pada mata pelajaran lain seperti aljabar atau geometri. Peneliti juga dapat mengevaluasi pengaruh durasi sesi TPS terhadap motivasi dan pemahaman siswa, memeriksa apakah sesi lebih singkat maupun lebih lama memberikan perbedaan signifikan. Akan berguna untuk meneliti peran guru dalam memfasilitasi TPS, menilai bagaimana interaksi guru dengan siswa memengaruhi kolaborasi dan konsentrasi. Mengembangkan model TPS yang terintegrasi dengan teknologi pembelajaran untuk memperluas akses dan memperkaya interaksi siswa dapat menjadi topik penelitian selanjutnya. Penelitian lain dapat membandingkan penerapan TPS dengan strategi kooperatif lain seperti think aloud atau jigsaw dalam konteks integrasi matematika.
| File size | 365.53 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
ARTHAMARAMEDIAARTHAMARAMEDIA Berdasarkan kajian yang telah dipaparkan, terdapat jenis perkembangan siswa sekolah dasar yang perlu diketahui oleh guru, yaitu perkembangan fisik, kognitif,Berdasarkan kajian yang telah dipaparkan, terdapat jenis perkembangan siswa sekolah dasar yang perlu diketahui oleh guru, yaitu perkembangan fisik, kognitif,
ALFA PUSTAKAALFA PUSTAKA Temuan ini menegaskan bahwa SQ4R bukan hanya strategi pengajaran praktis, melainkan juga alat transformatif untuk meningkatkan literasi siswa, sehinggaTemuan ini menegaskan bahwa SQ4R bukan hanya strategi pengajaran praktis, melainkan juga alat transformatif untuk meningkatkan literasi siswa, sehingga
BERUGAKBACABERUGAKBACA Instrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket yang berisi 5 pernyataan. Kesimpulan yang dapat diambil dalam penelitian ini adalah bahwaInstrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket yang berisi 5 pernyataan. Kesimpulan yang dapat diambil dalam penelitian ini adalah bahwa
UNISLAUNISLA Penelitian ini dilakukan di SMP An-Nur Watukosek-Pasuruan dengan menggunakan metode penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. SubjekPenelitian ini dilakukan di SMP An-Nur Watukosek-Pasuruan dengan menggunakan metode penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek
UNISLAUNISLA Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) adalah pendidikan formal yang menyelenggarakan pendidikan kejuruan pada tingkat pendidikan menengah. Pembelajaran bahasaSekolah Menengah Kejuruan (SMK) adalah pendidikan formal yang menyelenggarakan pendidikan kejuruan pada tingkat pendidikan menengah. Pembelajaran bahasa
ISDIKKIERAHAISDIKKIERAHA Sebelumnya siswa mengalami kebosanan, namun setelah pembelajaran memakai Mind Mapping, siswa menjadi antusias, sangat kreatif dalam membuat peta pikiran,Sebelumnya siswa mengalami kebosanan, namun setelah pembelajaran memakai Mind Mapping, siswa menjadi antusias, sangat kreatif dalam membuat peta pikiran,
STITUWJOMBANGSTITUWJOMBANG Penelitian ini bertujuan menggambarkan peran guru dalam meningkatkan karakter religius siswa melalui kebiasaan membaca Asmaul Husna di SMPN 1 Ngoro Jombang.Penelitian ini bertujuan menggambarkan peran guru dalam meningkatkan karakter religius siswa melalui kebiasaan membaca Asmaul Husna di SMPN 1 Ngoro Jombang.
STITUWJOMBANGSTITUWJOMBANG Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi metode-metode yang tepat dalam pembelajaran keterampilan reseptif bahasa Arab, yaitu mendengar (istima) dan membacaPenelitian ini bertujuan mengidentifikasi metode-metode yang tepat dalam pembelajaran keterampilan reseptif bahasa Arab, yaitu mendengar (istima) dan membaca
Useful /
STIEBALIKPAPANSTIEBALIKPAPAN Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif, menganalisis Bahasa dan strategi yang diguakan dalam konten promosi guna memahami bagaimana perangkatPenelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif, menganalisis Bahasa dan strategi yang diguakan dalam konten promosi guna memahami bagaimana perangkat
GMPIONLINEGMPIONLINE Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi kasus. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan pemahaman STEM sebesar 26,2. Dapat disimpulkanMetode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi kasus. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan pemahaman STEM sebesar 26,2. Dapat disimpulkan
GMPIONLINEGMPIONLINE Diperlukan media pembelajaran yang dapat digunakan sebagai alat atau perantara komunikasi agar pesan yang disampaikan pengirim dapat diterima lebih mudahDiperlukan media pembelajaran yang dapat digunakan sebagai alat atau perantara komunikasi agar pesan yang disampaikan pengirim dapat diterima lebih mudah
POLTEKKES PALEMBANGPOLTEKKES PALEMBANG Hasil:Hasil dari penelitian ini adalah perbedaansebelumdansetelah pemberian Virgin Coconut Oil (VCO) terhadap miliaria pada bayi. Kesimpulan:Miliaria padaHasil:Hasil dari penelitian ini adalah perbedaansebelumdansetelah pemberian Virgin Coconut Oil (VCO) terhadap miliaria pada bayi. Kesimpulan:Miliaria pada