INSANPRIMAMUINSANPRIMAMU
Tarbiyatul Misbah (Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan)Tarbiyatul Misbah (Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran menggunakan media kartu kata dalam meningkatkan kemampuan penguasaan kosa kata dan membaca anak. Metode yang digunakan adalah metode kuasi eksperimen terhadap siswa kelompok B di SD Baugenvil Kabupaten Kuningan. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi. Analisis data menggunakan teknik kuantitatif dan deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media kartu kata pada pembelajaran anak SDB dapat membantu perkembangan kemampuan membaca dan penguasaan kosa kata anak lebih baik daripada anak yang belajar dengan pembelajaran konvensional. Hal ini dikarenakan belajar dengan menggunakan media kartu kata lebih mengefektifkan komunikasi dan interaksi guru dengan siswa dalam proses perkembangan bahasa anak.
Proses pembelajaran di SD Bugenvil kelas 1 yang dilakukan melalui permainan kartu kata bertujuan untuk mengetahui bagaimana proses pembelajaran dengan menggunakan kartu kata dapat meningkatkan kemampuan penguasaan kosakata dan kemampuan membaca anak usia dini dengan metode permainan yang variatif sehingga membuat anak tertarik dan tidak merasa bosan.Pembelajaran menggunakan media kartu kata dapat dijadikan sebagai pembelajaran dan bahan masukan bagi SD tempat peneliti melakukan penelitian, dalam merencanakan, melaksanakan, menempatkan dan melakukan pengawasan serta mengevaluasi konsep pembelajaran dan pengembangan kemampuan penguasaan kosa kata dan membaca anak usia dini sesuai dengan rencana dan strategi yang telah ditentukan.
Penelitian selanjutnya dapat mengkaji efektivitas media kartu kata terhadap kemampuan membaca dan kosakata pada kelompok usia yang berbeda, misalnya pada anak-anak usia sekolah dasar kelas atas. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengidentifikasi jenis kartu kata yang paling efektif untuk meningkatkan pemahaman kosakata pada anak-anak dengan gaya belajar yang berbeda. Pengembangan aplikasi digital interaktif yang menggabungkan prinsip kartu kata dengan elemen gamifikasi juga dapat menjadi arah penelitian yang menarik untuk meningkatkan motivasi dan keterlibatan anak dalam belajar kosakata.
| File size | 267.11 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UPSUPS Populasi 77 peserta didik. Karena sampel dibawah 100 maka sampel yang digunakan adalah seluruh populasi. Teknik pengambilan sampel non-probability sampling.Populasi 77 peserta didik. Karena sampel dibawah 100 maka sampel yang digunakan adalah seluruh populasi. Teknik pengambilan sampel non-probability sampling.
UNIBOUNIBO Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi nilai-nilai lokal masyarakat Situbondo. Metode fenomenologi digunakan untuk mengidentifikasi bagaimanaPenelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi nilai-nilai lokal masyarakat Situbondo. Metode fenomenologi digunakan untuk mengidentifikasi bagaimana
POLTESAPOLTESA Media pengajaran merupakan komponen metode pengajaran yang dapat digunakan untuk mempertinggi proses interaksi guru-siswa dan interaksi siswa dengan lingkunganMedia pengajaran merupakan komponen metode pengajaran yang dapat digunakan untuk mempertinggi proses interaksi guru-siswa dan interaksi siswa dengan lingkungan
IAIQHIAIQH Pada penelitian ini, untuk menguji hipotesis peneliti menggunakan SPSS 25, mengetahui seberapa besar kontribusi yang diberikan dan apakah memiliki nilaiPada penelitian ini, untuk menguji hipotesis peneliti menggunakan SPSS 25, mengetahui seberapa besar kontribusi yang diberikan dan apakah memiliki nilai
UNISMUHUNISMUH Wacana-wacana yang ada ini disebarkan dan diinternalisasi ke dalam diri individu melalui berbagai aspek dalam masyarakat. Penelitian ini menemukan bahwaWacana-wacana yang ada ini disebarkan dan diinternalisasi ke dalam diri individu melalui berbagai aspek dalam masyarakat. Penelitian ini menemukan bahwa
JENDELAEDUKASIJENDELAEDUKASI Individu mengkomunikasikan rangsangan kepada orang lain, biasanya secara verbal, untuk mengubah perilaku mereka. Proses ini dikenal sebagai komunikasiIndividu mengkomunikasikan rangsangan kepada orang lain, biasanya secara verbal, untuk mengubah perilaku mereka. Proses ini dikenal sebagai komunikasi
ASY SYUKRIYYAHASY SYUKRIYYAH Komunikasi pada hakikatnya telah tertuang dalam Al-Quran, meskipun tidak secara eksplisit menyebut kata komunikasi, di dalamnya komunikasi disebut denganKomunikasi pada hakikatnya telah tertuang dalam Al-Quran, meskipun tidak secara eksplisit menyebut kata komunikasi, di dalamnya komunikasi disebut dengan
STAISKUTIMSTAISKUTIM Penelitian yang dipaparkan ini merupakan penelitian evalusi pendidikan di sekolah dengan tujuan untuk meningkatkan prestasi kerja guru melalui model kesenjanganPenelitian yang dipaparkan ini merupakan penelitian evalusi pendidikan di sekolah dengan tujuan untuk meningkatkan prestasi kerja guru melalui model kesenjangan
Useful /
IAIQHIAIQH Pendidikan kewarganegaraan memainkan peran strategis dalam membangun sikap kritis, nasionalisme, dan toleransi di kalangan generasi muda. Dengan integrasiPendidikan kewarganegaraan memainkan peran strategis dalam membangun sikap kritis, nasionalisme, dan toleransi di kalangan generasi muda. Dengan integrasi
STAISKUTIMSTAISKUTIM Adapun kewajiban menuntut ilmu yang pertama kali harus dilaksanakan adalah memperlajari ilmu tauhid baru kemudian mempelajari ilmu-ilmu lainnya, sepertiAdapun kewajiban menuntut ilmu yang pertama kali harus dilaksanakan adalah memperlajari ilmu tauhid baru kemudian mempelajari ilmu-ilmu lainnya, seperti
STAISKUTIMSTAISKUTIM Pada hasil anovatable analisis regresi sederhana diperoleh nilai signifikansi sebesar 0,000 nilai ttabel 1,66 yang berarti bahwa variabel layanan SIAKADPada hasil anovatable analisis regresi sederhana diperoleh nilai signifikansi sebesar 0,000 nilai ttabel 1,66 yang berarti bahwa variabel layanan SIAKAD
STAISKUTIMSTAISKUTIM Dalam masyarakat majemuk dimana masyarakat dapat hidup berdampingan secara damai dalam perbedaan budaya memerlukan kurikulum yang dapat dijadikan guidanceDalam masyarakat majemuk dimana masyarakat dapat hidup berdampingan secara damai dalam perbedaan budaya memerlukan kurikulum yang dapat dijadikan guidance