INSANPRIMAMUINSANPRIMAMU
Tarbiyatul Misbah (Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan)Tarbiyatul Misbah (Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran menggunakan media kartu kata dalam meningkatkan kemampuan penguasaan kosa kata dan membaca anak. Metode yang digunakan adalah metode kuasi eksperimen terhadap siswa kelompok B di SD Baugenvil Kabupaten Kuningan. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi. Analisis data menggunakan teknik kuantitatif dan deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media kartu kata pada pembelajaran anak SDB dapat membantu perkembangan kemampuan membaca dan penguasaan kosa kata anak lebih baik daripada anak yang belajar dengan pembelajaran konvensional. Hal ini dikarenakan belajar dengan menggunakan media kartu kata lebih mengefektifkan komunikasi dan interaksi guru dengan siswa dalam proses perkembangan bahasa anak.
Proses pembelajaran di SD Bugenvil kelas 1 yang dilakukan melalui permainan kartu kata bertujuan untuk mengetahui bagaimana proses pembelajaran dengan menggunakan kartu kata dapat meningkatkan kemampuan penguasaan kosakata dan kemampuan membaca anak usia dini dengan metode permainan yang variatif sehingga membuat anak tertarik dan tidak merasa bosan.Pembelajaran menggunakan media kartu kata dapat dijadikan sebagai pembelajaran dan bahan masukan bagi SD tempat peneliti melakukan penelitian, dalam merencanakan, melaksanakan, menempatkan dan melakukan pengawasan serta mengevaluasi konsep pembelajaran dan pengembangan kemampuan penguasaan kosa kata dan membaca anak usia dini sesuai dengan rencana dan strategi yang telah ditentukan.
Penelitian selanjutnya dapat mengkaji efektivitas media kartu kata terhadap kemampuan membaca dan kosakata pada kelompok usia yang berbeda, misalnya pada anak-anak usia sekolah dasar kelas atas. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengidentifikasi jenis kartu kata yang paling efektif untuk meningkatkan pemahaman kosakata pada anak-anak dengan gaya belajar yang berbeda. Pengembangan aplikasi digital interaktif yang menggabungkan prinsip kartu kata dengan elemen gamifikasi juga dapat menjadi arah penelitian yang menarik untuk meningkatkan motivasi dan keterlibatan anak dalam belajar kosakata.
| File size | 267.11 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UNHJAMBIUNHJAMBI Nufa Azzahra memanfaatkan TikTok untuk menyampaikan materi pembelajaran secara kreatif dan mudah dipahami. TikTok sebagai media baru memungkinkan pembelajaranNufa Azzahra memanfaatkan TikTok untuk menyampaikan materi pembelajaran secara kreatif dan mudah dipahami. TikTok sebagai media baru memungkinkan pembelajaran
AKRABJUARAAKRABJUARA Pengumpulan data dilakukan menggunakan skala disiplin dan skala lingkungan sekolah dengan memberikan kuesioner kepada sampel penelitian. Metode analisisPengumpulan data dilakukan menggunakan skala disiplin dan skala lingkungan sekolah dengan memberikan kuesioner kepada sampel penelitian. Metode analisis
UNSRATUNSRAT Telah dilakukan program kemitraan masyarakat (PKM) berupa pelatihan pembuatan alat peraga pembelajaran fisika di SMP negeri 2 Kauditan, Kabupaten MinahasaTelah dilakukan program kemitraan masyarakat (PKM) berupa pelatihan pembuatan alat peraga pembelajaran fisika di SMP negeri 2 Kauditan, Kabupaten Minahasa
INSANPRIMAMUINSANPRIMAMU Hasil menunjukkan bahwa guru PAI berperan aktif sebagai teladan, pemimpin, dan motivator dalam membentuk akhlak al‑karimah melalui kegiatan seperti shalatHasil menunjukkan bahwa guru PAI berperan aktif sebagai teladan, pemimpin, dan motivator dalam membentuk akhlak al‑karimah melalui kegiatan seperti shalat
ZAMRONEDUZAMRONEDU Penerapan teknik coaching terbukti efektif dalam meningkatkan kompetensi sosial-emosional guru, khususnya dalam regulasi emosi, keterampilan interpersonal,Penerapan teknik coaching terbukti efektif dalam meningkatkan kompetensi sosial-emosional guru, khususnya dalam regulasi emosi, keterampilan interpersonal,
UNJAUNJA Pendekatan dan jenis penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dan jenis penelitian deskriptif. Data dalam penelitian ini adalah tuturan yangPendekatan dan jenis penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dan jenis penelitian deskriptif. Data dalam penelitian ini adalah tuturan yang
USIUSI Di kelas eksperimen, diperoleh nilai rata-rata pre-test sebesar 91 dan post-test sebesar 60. Penerapan pembelajaran berbicara menggunakan metode role playDi kelas eksperimen, diperoleh nilai rata-rata pre-test sebesar 91 dan post-test sebesar 60. Penerapan pembelajaran berbicara menggunakan metode role play
BERUGAKBACABERUGAKBACA Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pengumpulan data melalui observasi langsung selama tiga bulan praktik kerja lapangan di hotelMetode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pengumpulan data melalui observasi langsung selama tiga bulan praktik kerja lapangan di hotel
Useful /
POLTEKPELSULUTPOLTEKPELSULUT Kementerian Perhubungan harus membuka peluang sertifikasi yang diakui dalam RPL melalui KKNI. Pendidikan vokasi di bawah BPSDM harus menggunakan metodeKementerian Perhubungan harus membuka peluang sertifikasi yang diakui dalam RPL melalui KKNI. Pendidikan vokasi di bawah BPSDM harus menggunakan metode
INSANPRIMAMUINSANPRIMAMU Abdul Halim merupakan tokoh modern pembaharu pendidikan Islam di Indonesia yang pemikirannya berlandaskan konsep al‑Salam, yakni membimbing manusia mencapaiAbdul Halim merupakan tokoh modern pembaharu pendidikan Islam di Indonesia yang pemikirannya berlandaskan konsep al‑Salam, yakni membimbing manusia mencapai
IMPERIUMINSTITUTEIMPERIUMINSTITUTE Rata-rata, NTPRP adalah 1,31, yang menunjukkan bahwa sebagian besar petani mampu membiayai pengeluaran mereka. Selain itu, data BPS NTP Sumatera UtaraRata-rata, NTPRP adalah 1,31, yang menunjukkan bahwa sebagian besar petani mampu membiayai pengeluaran mereka. Selain itu, data BPS NTP Sumatera Utara
ZAMRONEDUZAMRONEDU Mathematical literacy can help students to find solutions to everyday life problems. This research uses descriptive qualitative research. The purpose ofMathematical literacy can help students to find solutions to everyday life problems. This research uses descriptive qualitative research. The purpose of