ASY SYUKRIYYAHASY SYUKRIYYAH
Jurnal Ilmu Al-Qur'an dan Tafsir (JIQTA)Jurnal Ilmu Al-Qur'an dan Tafsir (JIQTA)Komunikasi pada hakikatnya telah tertuang dalam al Quran, meskipun tidak secara eksplisit menyebut kata komunikasi, di dalamnya komunikasi disebut dengan Qaulan yang juga berkaitan dengan hubungan kepada orang lain baik dari bahasa atau suara secara verbal atau non verbal. Komunikasi pembelajaran tentu yang dimaksud adalah Guru dan siswa. Metode yang digunakan adalah metode Tafsir Tematik, yaitu suatu metode kajian topik tertentu berlandaskan Al-Quran. Pendekatan analisis digunakan untuk memperoleh keterangan yang disampaikan dalam bentuk lambang-lambang yang terdokumentasi baik dalam bentuk buku, majalah, artikel dan lain-lain. Pendekatan ini digunakan ketika penulis berhadapan dengan sebuah teori atau konsep yang baku untuk dianalisa dan dikembangkan menjadi sebuah konsep yang dapat dipahami. Dalam al Quran ada istilah Qaulan Balighan, Qaulan Maysuran, Qaulan Kariman, Kriteria Qaulan Kariman, Qaulan Marufan, Qaulan Layyinan, dan Qaulan Sadidan, masing-masing dari kalimat tersebut berbeda arti dan implementasi.
Komunikasi pada hakikatnya telah tertuang dalam Al-Quran, meskipun tidak secara eksplisit menyebut kata komunikasi, di dalamnya komunikasi disebut dengan Qaulan yang berkaitan dengan hubungan antarmanusia secara verbal maupun non verbal.Komunikasi pembelajaran yang dimaksud adalah interaksi antara guru dan siswa.Prinsip-prinsip komunikasi pembelajaran yang terdapat dalam Al-Quran dapat diimplementasikan dalam proses belajar mengajar, seperti Qaulan Balighan, Qaulan Maysuran, Qaulan Kariman, Qaulan Marufan, Qaulan Layyinan, dan Qaulan Sadidan.
Pertama, perlu diteliti bagaimana penerapan Qaulan Sadidan dalam konteks pendidikan modern, terutama dalam menghadapi era informasi yang penuh dengan hoaks, untuk mengetahui efektivitas komunikasi jujur dan akurat dalam membangun karakter peserta didik. Kedua, penelitian lanjutan dapat mengkaji model pembelajaran yang mengintegrasikan lima prinsip komunikasi Al-Quran secara holistik, untuk melihat apakah kombinasi tersebut mampu meningkatkan kualitas interaksi guru-siswa secara signifikan. Ketiga, penting untuk mengeksplorasi persepsi siswa terhadap komunikasi berbasis Qaulan Kariman dan Qaulan Layyinan, guna memahami bagaimana tutur kata yang mulia dan lembut memengaruhi motivasi dan kesehatan mental peserta didik di lingkungan sekolah.
| File size | 411.13 KB |
| Pages | 17 |
| DMCA | Report |
Related /
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Penerapan pembelajaran berbasis Total Quality Management (TQM) memiliki kontribusi signifikan dalam meningkatkan kecerdasan emosional santri di pesantren.Penerapan pembelajaran berbasis Total Quality Management (TQM) memiliki kontribusi signifikan dalam meningkatkan kecerdasan emosional santri di pesantren.
STIT AL ITTIHADIYAHLABURASTIT AL ITTIHADIYAHLABURA Dengan demikian, supervisi pendidikan di madrasah perlu diarahkan pada paradigma pembinaan yang partisipatif dan spiritual, bukan sekadar evaluatif. KebaruanDengan demikian, supervisi pendidikan di madrasah perlu diarahkan pada paradigma pembinaan yang partisipatif dan spiritual, bukan sekadar evaluatif. Kebaruan
IAINIAIN Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan fokus siswa dalam proses pembelajaran melalui pengembangan dan penerapan model pembelajaran adaptif berbasisPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan fokus siswa dalam proses pembelajaran melalui pengembangan dan penerapan model pembelajaran adaptif berbasis
UNISIUNISI Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif-deskriptif dengan menelaah berbagai literatur, regulasi pemerintah, dan hasil penelitian terdahulu terkaitPenelitian menggunakan pendekatan kualitatif-deskriptif dengan menelaah berbagai literatur, regulasi pemerintah, dan hasil penelitian terdahulu terkait
HAMJAHDIHAHAMJAHDIHA Dalam Kurikulum Merdeka Belajar, mata pelajaran IPS mengalami beberapa perubahan baik pada nama mata pelajaran, struktur, dan pendekatan pembelajaran.Dalam Kurikulum Merdeka Belajar, mata pelajaran IPS mengalami beberapa perubahan baik pada nama mata pelajaran, struktur, dan pendekatan pembelajaran.
UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry Metode yang digunakan adalah pendekatan penelitian deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi dan wawancara kepala sekolah,Metode yang digunakan adalah pendekatan penelitian deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi dan wawancara kepala sekolah,
STAI TBHSTAI TBH Kurikulum ini sejalan dengan prinsip Islam yang mendorong pembebasan dari kebodohan, pencerahan intelektual dan spiritual, serta keseimbangan antara aspekKurikulum ini sejalan dengan prinsip Islam yang mendorong pembebasan dari kebodohan, pencerahan intelektual dan spiritual, serta keseimbangan antara aspek
UNUBLITARUNUBLITAR Secara rinci jika ditinjau melalui konsep dalam maslahah mursalah keputusan atau pemilihin pernikahan tanpa anak childfree hukumnya makruh, tetapi jikaSecara rinci jika ditinjau melalui konsep dalam maslahah mursalah keputusan atau pemilihin pernikahan tanpa anak childfree hukumnya makruh, tetapi jika
Useful /
STAINUMADIUNSTAINUMADIUN Praktik ini dapat menimbulkan perilaku konsumtif dan ketergantungan utang yang berdampak negatif pada stabilitas keuangan individu. Oleh karena itu, perluPraktik ini dapat menimbulkan perilaku konsumtif dan ketergantungan utang yang berdampak negatif pada stabilitas keuangan individu. Oleh karena itu, perlu
UNISIUNISI Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi simulasi sebagai alat prediktif dalam Sistem Pendukung Keputusan (SPK) pada manajemen pendidikan.Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi simulasi sebagai alat prediktif dalam Sistem Pendukung Keputusan (SPK) pada manajemen pendidikan.
UNUBLITARUNUBLITAR Token yang diperoleh dikumpulkan dalam jumlah yang telah disepakati untuk ditukarkan dengan reward. Anak dengan perilaku enuresis dapat melakukan modifikasiToken yang diperoleh dikumpulkan dalam jumlah yang telah disepakati untuk ditukarkan dengan reward. Anak dengan perilaku enuresis dapat melakukan modifikasi
UNUBLITARUNUBLITAR Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif menggunaan teknik pengumpulan data observasi, wawancara dan studi dokumentasi. SubjekPenelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif menggunaan teknik pengumpulan data observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Subjek