UNIVAUNIVA
JALIYE: Jurnal Abdimas, Loyalitas, dan EdukasiJALIYE: Jurnal Abdimas, Loyalitas, dan EdukasiMasih kurangnya kreativitas guru dalam menggunakan alat peraga yang menunjang perkembangan motorik siswa khususnya dalam mempelajari mengenal bilangan matematika sehingga dapat menimbulkan rasa kebosanan pada siswa. Tujuan dari pelaksanaan pengabdian masyarakat yaitu cara menggunakan alat permainan edukatif (APE) dalam pembelajaran matematika dan melihat kemampuan motorik siswa dalam menggunakan alat permainan tradisional. Metode Pelaksanaan dengan presentasi dan simulasi yang dilakukan oleh dosen dan mahasiswa Program Studi Matematika FKIP Universitas Al Washliyah Medan. Alat permainan edukatif yang sengaja dirancang khususnya untuk menunjang terselenggaranya pembelajaran anak secara efektif dan menyenangkan, serta sebagai sarana yang dapat merangsang aktivitas anak untuk mempelajari sesuatu tanpa anak menyadarinya dan yang dirancang secara multiguna sehingga anak dapat melatih berbagai motorik halus, mengenal konsep warna, bentuk dan ukuran.
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat diikuti oleh 4 orang guru dan 20 orang siswa serta memberikan APE berupa gambar ulat dengan pola bilangan Matematika.Kegiatan ini mendapatkan respon positif oleh kepala sekolah dan ketua yayasan TK Khairin Islamic School.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menguji efektivitas APE yang dirancang secara spesifik untuk anak-anak dengan kebutuhan khusus dalam pembelajaran matematika, dengan mempertimbangkan gaya belajar dan tingkat perkembangan mereka. Kedua, studi komparatif dapat dilakukan untuk membandingkan efektivitas penggunaan APE dengan metode pembelajaran matematika konvensional, dengan mengukur dampak pada aspek kognitif, motorik, dan sosial-emosional anak. Ketiga, penelitian kualitatif dapat dilakukan untuk menggali lebih dalam persepsi guru dan orang tua mengenai manfaat dan tantangan dalam mengimplementasikan APE di lingkungan pembelajaran, serta untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan implementasi APE. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan model pembelajaran matematika yang lebih inklusif, efektif, dan menyenangkan bagi anak usia dini.
- Coastal and Estuarine Processes | Advanced Series on Ocean Engineering. coastal estuarine processes advanced... doi.org/10.1142/7114Coastal and Estuarine Processes Advanced Series on Ocean Engineering coastal estuarine processes advanced doi 10 1142 7114
- Analisis Penggunaan Gadget terhadap Kemampuan Interaksi Sosial pada Anak Usia Dini | Jurnal Obsesi :... doi.org/10.31004/obsesi.v1i1.26Analisis Penggunaan Gadget terhadap Kemampuan Interaksi Sosial pada Anak Usia Dini Jurnal Obsesi doi 10 31004 obsesi v1i1 26
| File size | 772.59 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
RIAURIAU Produksi, periode trek, jumlah tandan, bobot tandan, dan frekuensi panen tidak berbeda nyata antar perlakuan. Aplikasi pupuk organik asal ternak sapi padaProduksi, periode trek, jumlah tandan, bobot tandan, dan frekuensi panen tidak berbeda nyata antar perlakuan. Aplikasi pupuk organik asal ternak sapi pada
UNIVAUNIVA Misalnya dalam penanaman pohon. Proses pembelajaran peranan guru bukan semata-mata memberikan informasi, melainkan juga mengarahkan dan memberi fasilitasMisalnya dalam penanaman pohon. Proses pembelajaran peranan guru bukan semata-mata memberikan informasi, melainkan juga mengarahkan dan memberi fasilitas
UNIVAUNIVA 134 Kg per musim tanam. Hasil kelayakan usahatani cabai merah di peroleh nilai B/C Ratio sebesar 4,94. Hal ini berarti untuk setiap Rp.100,- yang dikeluarkan134 Kg per musim tanam. Hasil kelayakan usahatani cabai merah di peroleh nilai B/C Ratio sebesar 4,94. Hal ini berarti untuk setiap Rp.100,- yang dikeluarkan
SERAMBI MEKKAHSERAMBI MEKKAH Bila semua guru telah menerapkan model pembelajaran kooperatif melalui pendekatan matematika realistik diikuti pula dengan pengetahuan prosedural yangBila semua guru telah menerapkan model pembelajaran kooperatif melalui pendekatan matematika realistik diikuti pula dengan pengetahuan prosedural yang
INDO INTELLECTUALINDO INTELLECTUAL Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan penelitian deskriptif. Subjek penelitian terdiri dari 30 siswa kelas lima. Data dikumpulkan melaluiPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan penelitian deskriptif. Subjek penelitian terdiri dari 30 siswa kelas lima. Data dikumpulkan melalui
UNIVAUNIVA 500/Kg dan sebesar Rp.5. 000/kg pada pedagang pengecer dengan profit sebesar Rp.4. 615/kg. Margin pemasaran pada saluran pemasaran II sebesar Rp 5. 000500/Kg dan sebesar Rp.5. 000/kg pada pedagang pengecer dengan profit sebesar Rp.4. 615/kg. Margin pemasaran pada saluran pemasaran II sebesar Rp 5. 000
RIAURIAU Penelitian ini merekomendasikan perlunya kesesuaian kurikulum, peningkatan waktu magang guru dan siswa di DUDI, serta optimalisasi Bimbingan Karir melaluiPenelitian ini merekomendasikan perlunya kesesuaian kurikulum, peningkatan waktu magang guru dan siswa di DUDI, serta optimalisasi Bimbingan Karir melalui
STMIKJAYAKARTASTMIKJAYAKARTA Integrasi antara Laravel dan Flutter berhasil menciptakan aplikasi yang memadukan fungsionalitas dengan tampilan menarik, serta analisis kebutuhan penggunaIntegrasi antara Laravel dan Flutter berhasil menciptakan aplikasi yang memadukan fungsionalitas dengan tampilan menarik, serta analisis kebutuhan pengguna
Useful /
RIAURIAU Manajemen dana desa memegang peranan penting dalam pembangunan dan pemberdayaan masyarakat. Hal ini menunjukan urgensi bahwa dana desa harus dikelola secaraManajemen dana desa memegang peranan penting dalam pembangunan dan pemberdayaan masyarakat. Hal ini menunjukan urgensi bahwa dana desa harus dikelola secara
UNIVAUNIVA Outdoor learning memungkinkan interaksi langsung dengan lingkungan fisik, melatih visualisasi, memberikan pengalaman tangan-tentang, melatih penggunaanOutdoor learning memungkinkan interaksi langsung dengan lingkungan fisik, melatih visualisasi, memberikan pengalaman tangan-tentang, melatih penggunaan
UNIVAUNIVA Soal yang diberikan merupakan soal HOTS untuk siswa SMP. Target pengabdian telah tercapai dengan siswa memahami bentuk-bentuk soal AKM, serta 100% pesertaSoal yang diberikan merupakan soal HOTS untuk siswa SMP. Target pengabdian telah tercapai dengan siswa memahami bentuk-bentuk soal AKM, serta 100% peserta
UNDIKMAUNDIKMA Nilai kalor tertinggi diperoleh pada biobriket dengan perekat tepung tapioka 10%, sedangkan nilai kalor terendah pada biobriket dengan perekat tepung berasNilai kalor tertinggi diperoleh pada biobriket dengan perekat tepung tapioka 10%, sedangkan nilai kalor terendah pada biobriket dengan perekat tepung beras