DINIYAHDINIYAH
Al-AbyadhAl-AbyadhMasa pandemi Covid-19 masih belum berakhir, dan proses pembelajaran tentu tidak boleh dihentikan. Seiring dengan semakin berkembangnya Covid-19, penggunaan pembelajaran online dirasa mampu mewujudkan tercapainya tujuan pembelajaran. Pembelajaran online bisa dikatakan sebagai sistem baru yang mendorong terlaksananya pembelajaran. Dengan adanya pembelajaran online ini, proses pembelajaran akan berjalan efektif dan meskipun tidak semaksimal pembelajaran tatap muka, namun ini merupakan salah satu strategi dalam mencapai tujuan pembelajaran yang harus dilaksanakan oleh guru. Dalam pembelajaran online ini, guru, siswa, serta orang tua bisa berkomunikasi agar bisa memaksimalkan proses pembelajaran di rumah dan anak-anak pun merasakan suasana belajar bersama teman-temannya. Beragam pembelajaran online yang bisa digunakan adalah Google Meet, Zoom, video call via WhatsApp, Edmodo, dan lain sebagainya.
Perkembangan teknologi di masa pandemi tidak dapat dihentikan, sehingga pendidik dan orang tua harus sigap menghadapinya.Pembelajaran online terbukti lebih efektif dibanding metode lain dalam kondisi darurat pandemi saat ini.Penggunaan media pembelajaran online mampu mendorong pencapaian tujuan pendidikan dan mendukung perkembangan kognitif serta motorik halus anak usia dini.
Pertama, perlu diteliti bagaimana efektivitas penggunaan berbagai platform pembelajaran online terhadap perkembangan kognitif anak usia dini di daerah terpencil dengan keterbatasan akses internet, agar dapat diketahui platform mana yang paling sesuai dan mudah diakses. Kedua, perlu dikaji lebih lanjut mengenai peran aktif orang tua dalam pendampingan pembelajaran online, termasuk tingkat pemahaman teknologi mereka dan dampaknya terhadap motivasi belajar anak, sehingga dapat dirancang pelatihan khusus bagi orang tua yang sesuai dengan latar belakang pendidikan dan ekonomi. Ketiga, penting untuk mengembangkan model pembelajaran online berbasis permainan interaktif yang dirancang khusus untuk usia dini, yang tidak hanya mendukung aspek kognitif tetapi juga motorik halus dan sosial-emosional, serta dievaluasi efektivitasnya dibandingkan dengan metode konvensional di rumah.
| File size | 280.4 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
DINIYAHDINIYAH Model pembelajaran berbasis alam merupakan sebuah model pembelajaran yang perlu diterapkan pada pendidikan anak usia dini karena dalam pelaksanaan pembelajarannyaModel pembelajaran berbasis alam merupakan sebuah model pembelajaran yang perlu diterapkan pada pendidikan anak usia dini karena dalam pelaksanaan pembelajarannya
DINIYAHDINIYAH Ada banyak cara untuk meningkatkan keterampilan motorik halus anak, tergantung pada bagaimana guru mengaplikasikannya. Salah satu cara sederhana adalahAda banyak cara untuk meningkatkan keterampilan motorik halus anak, tergantung pada bagaimana guru mengaplikasikannya. Salah satu cara sederhana adalah
DINIYAHDINIYAH Penelitian dilakukan dalam tiga siklus dengan masing-masing terdiri dari perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi. Hasil menunjukkan peningkatanPenelitian dilakukan dalam tiga siklus dengan masing-masing terdiri dari perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi. Hasil menunjukkan peningkatan
DINIYAHDINIYAH Kreativitas anak dapat ditingkatkan melalui aktivitas menggambar, yang merupakan aktivitas luar biasa bagi dunia anak-anak. Berdasarkan hasil penelitianKreativitas anak dapat ditingkatkan melalui aktivitas menggambar, yang merupakan aktivitas luar biasa bagi dunia anak-anak. Berdasarkan hasil penelitian
UNWAHAUNWAHA Praktik-praktik ini menawarkan model nyata bagi UMKM lain untuk ditiru, menunjukkan bagaimana manajemen sistematis dapat menghasilkan pertumbuhan berkelanjutanPraktik-praktik ini menawarkan model nyata bagi UMKM lain untuk ditiru, menunjukkan bagaimana manajemen sistematis dapat menghasilkan pertumbuhan berkelanjutan
UNWAHAUNWAHA Keagamaan, meliputi Peningkatan pemahaman peserta didik terhadap ajaran agama, konsistensi peserta didik dalam melaksanakan ibadah wajib. Dan partisipasiKeagamaan, meliputi Peningkatan pemahaman peserta didik terhadap ajaran agama, konsistensi peserta didik dalam melaksanakan ibadah wajib. Dan partisipasi
UMBJMUMBJM Since the calculated t-value (15.97) is greater than the t-table value (1. 76131), the alternative hypothesis (Ha) is accepted, and the null hypothesisSince the calculated t-value (15.97) is greater than the t-table value (1. 76131), the alternative hypothesis (Ha) is accepted, and the null hypothesis
DINIYAHDINIYAH Media secara umum merupakan alat bantu yang digunakan oleh pengirim pesan kepada penerima pesan, jika dikaitkan dengan media pembelajaran adalah alat yangMedia secara umum merupakan alat bantu yang digunakan oleh pengirim pesan kepada penerima pesan, jika dikaitkan dengan media pembelajaran adalah alat yang
Useful /
IPDNIPDN Urbanisasi yang pesat, kepadatan penduduk yang tinggi, serta kemacetan lalu lintas yang parah di Kota Surabaya menimbulkan sejumlah tantangan yang signifikanUrbanisasi yang pesat, kepadatan penduduk yang tinggi, serta kemacetan lalu lintas yang parah di Kota Surabaya menimbulkan sejumlah tantangan yang signifikan
ONERESEARCHONERESEARCH Petani termasuk dalam kategori wajib pajak berdasarkan PP 23 Tahun 2018, tetapi sebagian besar petani di desa belum terdaftar sebagai wajib pajak karenaPetani termasuk dalam kategori wajib pajak berdasarkan PP 23 Tahun 2018, tetapi sebagian besar petani di desa belum terdaftar sebagai wajib pajak karena
IPDNIPDN Namun pada aspek produk, sistem drainase telah berkontribusi dalam mengurangi genangan dan risiko banjir meskipun efektivitasnya belum optimal. PenelitianNamun pada aspek produk, sistem drainase telah berkontribusi dalam mengurangi genangan dan risiko banjir meskipun efektivitasnya belum optimal. Penelitian
DINIYAHDINIYAH Adapun kadar pengaruh atau koefisien determinasi sebesar 53% terhadap perkembangan kognitif berpikir simbolik anak. Artinya terdapat 47% faktor lain yangAdapun kadar pengaruh atau koefisien determinasi sebesar 53% terhadap perkembangan kognitif berpikir simbolik anak. Artinya terdapat 47% faktor lain yang