STAISAMSTAISAM
At-Ta’dib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah IbtidaiyahAt-Ta’dib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyahefektif dalam meningkatkan keterampilan 4C siswa, termasuk berpikir kritis, kreatif, kolaborasi, dan komunikasi. Pendekatan IPS mendorong siswa untuk berasah kritis, bekerja sama, berkomunikasi, dan bersikap kreatif dalam menghadapi tantangan lingkungan sekitar. Penelitian menegaskan pentingnya kompetensi guru, sarana prasarana, serta evaluasi 4C melalui assembly atau festival learning. Hambatan utama pengimplementasian meliputi kurangnya perhatian orang tua terhadap keterampilan 4C di luar sekolah serta variasi gaya belajar dan kesulitan pengelompokan siswa akibat keragaman budaya. Secara keseluruhan, pengintegrasian keterampilan abad 21 menunjukkan prestasi 53,85 % dan meningkatkan partisipasi aktif siswa dalam proses belajar.
Implementasi keterampilan abad 21 melalui IPS di MI Al Fithrah melibatkan tiga fase utama.Pada perencanaan guru menyusun silabus, RPP, dan modul, kemudian menerapkan aktivitas seperti tanya jawab, presentasi, dan diskusi kelompok.Evaluasi, termasuk penilaian 4C, dilakukan melalui assembly atau festival learning.Hasil menunjukkan skor 53,85 % dan menegaskan keberhasilan yang bergantung pada sinergi kompetensi guru, fasilitas yang memadai, serta dukungan lingkungan.
1) Mengkaji seberapa efektif pembelajaran IPS berbasis proyek dalam meningkatkan keterampilan 4C melalui kuasi‑eksperimen dengan kelompok kontrol untuk menilai perbedaan prestasi akademik dan sosial antara siswa yang mengikuti program intensif dan yang tidak. 2) Meneliti hubungan antara partisipasi orang tua di kegiatan assembly/festival learning dengan perkembangan keterampilan kritis dan kreatif siswa, dengan menggunakan survei longitudinal untuk memperoleh data yang lebih komprehensif. 3) Mengembangkan dan menguji alat ukur digital berbasis aplikasi mobile yang dapat memonitor perkembangan 4C siswa secara real‑time, serta menganalisis dampaknya terhadap motivasi belajar dan kemandirian siswa dalam konteks kurikulum merdeka..
| File size | 333.14 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
STKIP MELAWISTKIP MELAWI Status gizi buruk pada anak bukan hanya disebabkan oleh ketersediaan pangan secara ekonomi, tetapi lebih merupakan hasil dari kegagalan interaksi psikososialStatus gizi buruk pada anak bukan hanya disebabkan oleh ketersediaan pangan secara ekonomi, tetapi lebih merupakan hasil dari kegagalan interaksi psikososial
STKIP MELAWISTKIP MELAWI Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji efektivitas media permainan jalur bola dalam meningkatkan kemampuan fokus anak usia dini. PenelitianPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji efektivitas media permainan jalur bola dalam meningkatkan kemampuan fokus anak usia dini. Penelitian
STKIP MELAWISTKIP MELAWI Pengendalian perilaku sosial emosional anak di TKK Bunda Pengantara Rahmat Ngedukelu dilakukan melalui integrasi dua pendekatan yang saling melengkapi.Pengendalian perilaku sosial emosional anak di TKK Bunda Pengantara Rahmat Ngedukelu dilakukan melalui integrasi dua pendekatan yang saling melengkapi.
STKIP MELAWISTKIP MELAWI Penelitian ini menyimpulkan bahwa instructional scaffolding secara konsisten diposisikan dalam literatur sebagai mekanisme pedagogis strategis yang mendukungPenelitian ini menyimpulkan bahwa instructional scaffolding secara konsisten diposisikan dalam literatur sebagai mekanisme pedagogis strategis yang mendukung
STKIP MELAWISTKIP MELAWI Data diambil melalui analisis terhadap sepuluh referensi yang terdiri dari tujuh jurnal ilmiah dan tiga buku yang berkaitan dengan studi kurikulum. TeknikData diambil melalui analisis terhadap sepuluh referensi yang terdiri dari tujuh jurnal ilmiah dan tiga buku yang berkaitan dengan studi kurikulum. Teknik
UIN SGDUIN SGD Oleh karena itu, modul berbasis AR dapat berfungsi sebagai alat inovatif dan efektif untuk pembelajaran kimia, khususnya dalam memahami konsep abstrakOleh karena itu, modul berbasis AR dapat berfungsi sebagai alat inovatif dan efektif untuk pembelajaran kimia, khususnya dalam memahami konsep abstrak
UCYUCY Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan posttest only control design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMPN 2 Ceper KabupatenPenelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan posttest only control design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMPN 2 Ceper Kabupaten
UMUM Selain itu, interaksi antara model pembelajaran dan gaya belajar VAK juga memengaruhi peningkatan kemampuan berbicara, di mana pengaruhnya lebih kuat padaSelain itu, interaksi antara model pembelajaran dan gaya belajar VAK juga memengaruhi peningkatan kemampuan berbicara, di mana pengaruhnya lebih kuat pada
Useful /
YOSSOEDARSOYOSSOEDARSO Hasil kajian menunjukkan bahwa UUPKDRT secara tegas mengklasifikasikan bentuk KDRT, meliputi kekerasan fisik, psikis, seksual, dan penelantaran rumah tangga,Hasil kajian menunjukkan bahwa UUPKDRT secara tegas mengklasifikasikan bentuk KDRT, meliputi kekerasan fisik, psikis, seksual, dan penelantaran rumah tangga,
YOSSOEDARSOYOSSOEDARSO Kondisi ini berpotensi menimbulkan kerugian material dan mengganggu kepastian hukum. Penelitian ini merumuskan dua masalah: (1) bagaimana tanggung jawabKondisi ini berpotensi menimbulkan kerugian material dan mengganggu kepastian hukum. Penelitian ini merumuskan dua masalah: (1) bagaimana tanggung jawab
PERNUSPERNUS Kombucha bunga telang pada seluruh konsentrasi gula menunjukkan potensi sebagai antibakteri E. coli. Pemeriksaan sampel air sumur di Desa Jetis SukoharjoKombucha bunga telang pada seluruh konsentrasi gula menunjukkan potensi sebagai antibakteri E. coli. Pemeriksaan sampel air sumur di Desa Jetis Sukoharjo
STAISAMSTAISAM Studi ini menemukan bahwa lembaga pendidikan Islam, khususnya di tingkat dasar, memainkan peran penting dalam membentuk karakter dan nilai‑nilai moderatStudi ini menemukan bahwa lembaga pendidikan Islam, khususnya di tingkat dasar, memainkan peran penting dalam membentuk karakter dan nilai‑nilai moderat