STKIP BUDIDAYASTKIP BUDIDAYA
One moment, please...One moment, please...Politeknik Aisyiyah Pontianak selalu menyelenggarakan berbagai aktivitas untuk mendorong mahasiswa meningkatkan keterampilan bahasa mereka. Salah satu upaya yang dilakukan adalah program membaca nonstop (extensive reading) guna membantu mahasiswa mengasah kemampuan berbahasa Inggris. Program ini beralih ke format online menggunakan platform quizziz.com. Penelitian ini bersifat kualitatif dengan tujuan memahami bagaimana mahasiswa menafsirkan pelaksanaan membaca nonstop secara daring dan sejauh mana program tersebut dianggap berguna dalam memperbaiki keterampilan berbahasa Inggris mereka. Sebanyak 68 mahasiswa bidirectional midwifery mengisi kuesioner serta diwawancarai. Hasilnya menunjukkan bahwa mahasiswa menerima program secara positif, melaporkan peningkatan berbagai aspek kemampuan bahasa Inggris. Usulan tambahan meliputi pengembangan kegiatan di kelas yang merupakan kelanjutan kegiatan di rumah serta pengawasan rutin dari pengajar.
Program membaca nonstop memberikan informasi berharga bagi mahasiswa dan meningkatkan motivasi membaca mereka.Namun, beberapa mahasiswa merasakan bahwa program tersebut tidak memperbaiki pemahaman mereka terhadap konten teks.Oleh karena itu, disarankan agar membaca nonstop diterapkan di perguruan tinggi untuk meningkatkan motivasi dan keterampilan membaca mahasiswa.
Penelitian lanjutan dapat menyelidiki bagaimana integrasi kegiatan kelas dengan program membaca nonstop meningkatkan efektivitas pembelajaran, menilai dampak strategi motivasi terhadap waktu baca mahasiswa, serta mengeksplorasi peran platform mobile-friendly dalam mempercepat proses membaca dan pemahaman teks. Hal ini akan memberikan wawasan lebih luas tentang optimalisasi pembelajaran bahasa Inggris di lingkungan pendidikan vokasi midwifery dan dapat diadaptasi pada disiplin ilmu lain yang memerlukan keterampilan membaca tinggi.
| File size | 188.57 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
POLIMEDIAPOLIMEDIA Untuk proses mengajar dan belajar serta sejalan dengan kebutuhan industri penerbitan, desain bahan belajar bahasa Inggris untuk mahasiswa penerbitan harusUntuk proses mengajar dan belajar serta sejalan dengan kebutuhan industri penerbitan, desain bahan belajar bahasa Inggris untuk mahasiswa penerbitan harus
STMA TRISAKTISTMA TRISAKTI Nilai tertinggi juga meningkat dari 80 pada pra siklus menjadi 90 pada siklus 1 dan 100 pada siklus 2. Hal ini menunjukkan bahwa metode drill efektif danNilai tertinggi juga meningkat dari 80 pada pra siklus menjadi 90 pada siklus 1 dan 100 pada siklus 2. Hal ini menunjukkan bahwa metode drill efektif dan
FKIP UWGMFKIP UWGM Latar belakang: Penelitian ini menyelidiki persepsi mahasiswa EFL (English as a Foreign Language) tentang Reading for Pleasure (RfP) dalam hal motivasiLatar belakang: Penelitian ini menyelidiki persepsi mahasiswa EFL (English as a Foreign Language) tentang Reading for Pleasure (RfP) dalam hal motivasi
STAI MASSTAI MAS Pelatihan membaca kitab kuning yang dilanjutkan dengan pendampingan belajar oleh tim dewan asatidz Madrasah Diniyah Roudlotul Huda Blitar menjadikan santriPelatihan membaca kitab kuning yang dilanjutkan dengan pendampingan belajar oleh tim dewan asatidz Madrasah Diniyah Roudlotul Huda Blitar menjadikan santri
USIUSI Berdasarkan temuan dan analisis data, dapat disimpulkan bahwa penerapan Model Pembelajaran Mastery meningkatkan keterampilan membaca siswa kelas VII diBerdasarkan temuan dan analisis data, dapat disimpulkan bahwa penerapan Model Pembelajaran Mastery meningkatkan keterampilan membaca siswa kelas VII di
UBMUBM Tujuan utama dari perancangan ini adalah untuk menciptakan visualisasi yang dapat secara jelas dan komprehensif menggambarkan siklus panjang hidrosfer.Tujuan utama dari perancangan ini adalah untuk menciptakan visualisasi yang dapat secara jelas dan komprehensif menggambarkan siklus panjang hidrosfer.
LP3MKILLP3MKIL Penelitian ini merupakan penelitian pra-eksperimen desain jenis one grup (satu kelompok) yang dilaksanakan tanpa adanya kelompok atau kelas pembanding.Penelitian ini merupakan penelitian pra-eksperimen desain jenis one grup (satu kelompok) yang dilaksanakan tanpa adanya kelompok atau kelas pembanding.
UNMUNM Kehadiran siswa pada siklus I 100% tetap pada siklus II menjadi 100%. Siswa yang aktif mengerjakan tugas pada siklus I 42,9% meningkat pada siklus II menjadiKehadiran siswa pada siklus I 100% tetap pada siklus II menjadi 100%. Siswa yang aktif mengerjakan tugas pada siklus I 42,9% meningkat pada siklus II menjadi
Useful /
STKIP BUDIDAYASTKIP BUDIDAYA Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efek signifikan dari penggunaan dictation sebagai alat pengujian dalam keterampilan mendengarkan untuk meningkatkanTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efek signifikan dari penggunaan dictation sebagai alat pengujian dalam keterampilan mendengarkan untuk meningkatkan
UKMCUKMC Intervensi dilakukan lima sesi dengan pendekatan terapi eksistensial humanistik berfokus pada kesadaran diri, makna hidup dan pengembangan hubungan sosial.Intervensi dilakukan lima sesi dengan pendekatan terapi eksistensial humanistik berfokus pada kesadaran diri, makna hidup dan pengembangan hubungan sosial.
FKIP UWGMFKIP UWGM Hasil ini menunjukkan bahwa faktor psikologis memainkan peran penting dalam mendukung kinerja kognitif tingkat tinggi. Analisis mediasi lebih lanjut menunjukkanHasil ini menunjukkan bahwa faktor psikologis memainkan peran penting dalam mendukung kinerja kognitif tingkat tinggi. Analisis mediasi lebih lanjut menunjukkan
STKIP BUDIDAYASTKIP BUDIDAYA Selain itu, flashcard yang jelas, berwarna, dan familiar tidak membuat siswa merasa bosan selama proses pembelajaran. Dengan demikian, siswa menunjukkanSelain itu, flashcard yang jelas, berwarna, dan familiar tidak membuat siswa merasa bosan selama proses pembelajaran. Dengan demikian, siswa menunjukkan