STMA TRISAKTISTMA TRISAKTI
Premium Insurance Business JournalPremium Insurance Business JournalPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keterampilan siswa dalam membaca melalui penerapan metode drill di Kelas 2 SDN Pasirangsana 02. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif analitik melalui Penelitian Tindakan Kelas. Data yang terkumpul dianalisis dengan analisis model alir (flow model). Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan metode drill dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik tentang Membaca di SDN Pasirangsana 02 pada peserta didik Kelas 2 semester 1 tahun pelajaran 2021-2022. Hal ini diketahui bahwa nilai terendah pada pra siklus adalah 60 dan pada siklus 1 dengan nilai terendah 60 kemudian pada siklus 2 nilai terendah 80. Selanjutnya nilai tertinggi pada pra siklus adalah 80 kemudian meningkat menjadi 90 pada siklus 1 dan pada siklus 2 menjadi 100 dengan ketuntasan belajar pada pra siklus sebanyak 5 orang (20,83%), siklus 1 sebanyak 12 (50%) dan siklus 2 sebanyak 24 orang (100%) Hal ini menandakan bahwa metode drill cocok untuk diterapkan pada materi Membaca.
Penggunaan metode drill dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik tentang Membaca di SDN Pasirangsana 02 pada peserta didik Kelas 2 semester 1 tahun pelajaran 2021-2022.Nilai terendah pada pra siklus adalah 60, meningkat menjadi 60 pada siklus 1, dan 80 pada siklus 2.Nilai tertinggi juga meningkat dari 80 pada pra siklus menjadi 90 pada siklus 1 dan 100 pada siklus 2.Hal ini menunjukkan bahwa metode drill efektif dan cocok diterapkan pada materi Membaca.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengkaji efektivitas metode drill dalam meningkatkan keterampilan membaca pada siswa dengan karakteristik belajar yang berbeda, seperti siswa dengan kesulitan belajar atau siswa dengan gaya belajar visual, auditori, atau kinestetik. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan variasi metode drill yang lebih menarik dan interaktif, misalnya dengan memanfaatkan teknologi atau permainan edukatif, untuk meningkatkan motivasi dan partisipasi siswa dalam pembelajaran membaca. Ketiga, penelitian lanjutan dapat dilakukan untuk menginvestigasi pengaruh penerapan metode drill secara berkelanjutan dalam jangka waktu yang lebih panjang terhadap retensi dan transfer keterampilan membaca siswa ke konteks pembelajaran yang berbeda. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang signifikan dalam upaya meningkatkan kualitas pembelajaran membaca di sekolah dasar dan membantu siswa mencapai kemampuan membaca yang optimal.
| File size | 246.53 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
UnmulUnmul Oleh karena itu, sekolah perlu memperkuat peran olahraga sebagai bagian integral program pembentukan karakter dan mengoptimalkannya sebagai ruang pembelajaranOleh karena itu, sekolah perlu memperkuat peran olahraga sebagai bagian integral program pembentukan karakter dan mengoptimalkannya sebagai ruang pembelajaran
UnmulUnmul Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan setelah perlakuan, ditandai dengan kenaikan rata-rata nilai posttest menjadi 12,20. Uji statistikHasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan setelah perlakuan, ditandai dengan kenaikan rata-rata nilai posttest menjadi 12,20. Uji statistik
UnmulUnmul Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan rumus persentase untuk mengelompokkan dan melaporkan distribusi tingkat kemampuan. Hasil penelitianData dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan rumus persentase untuk mengelompokkan dan melaporkan distribusi tingkat kemampuan. Hasil penelitian
UnmulUnmul Penelitian menemukan bahwa guru pendidikan jasmani meningkatkan motorik kasar siswa dengan menggunakan permainan, variasi metode, dan modifikasi alat sertaPenelitian menemukan bahwa guru pendidikan jasmani meningkatkan motorik kasar siswa dengan menggunakan permainan, variasi metode, dan modifikasi alat serta
MAHADEWAMAHADEWA Subjek penelitian adalah peserta didik kelas X TPA SMKN 1 Cikarang Selatan semester ganjil tahun pelajaran 2019/2020 sebanyak 35 peserta didik. Objek penelitianSubjek penelitian adalah peserta didik kelas X TPA SMKN 1 Cikarang Selatan semester ganjil tahun pelajaran 2019/2020 sebanyak 35 peserta didik. Objek penelitian
MAHADEWAMAHADEWA Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh simpulan bahwa aktivitas siswa dan hasil belajar siswa meningkat yang dapat dilihat dari indikator: siswa yangBerdasarkan hasil analisis data, diperoleh simpulan bahwa aktivitas siswa dan hasil belajar siswa meningkat yang dapat dilihat dari indikator: siswa yang
UNTANUNTAN Media Posteroid adalah media poster yang dibuat dengan menggunakan aplikasi yang dapat diunduh dan dibuat melalui android. Subjek penelitian ini adalahMedia Posteroid adalah media poster yang dibuat dengan menggunakan aplikasi yang dapat diunduh dan dibuat melalui android. Subjek penelitian ini adalah
UMMUBAUMMUBA Sedangkan pada siklus II terjadi peningkatan menjadi 20 siswa atau persentase ketuntasan menjadi 83, 3%. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulanSedangkan pada siklus II terjadi peningkatan menjadi 20 siswa atau persentase ketuntasan menjadi 83, 3%. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan
Useful /
MAHADEWAMAHADEWA Data dijaring dengan menggunakan observasi dan dokumentasi. Sekolah yang dijadikan tempat penelitian, yaitu SMP wilayah Kecamatan Pemalang. Hasil penelitianData dijaring dengan menggunakan observasi dan dokumentasi. Sekolah yang dijadikan tempat penelitian, yaitu SMP wilayah Kecamatan Pemalang. Hasil penelitian
MAHADEWAMAHADEWA Penelitian ini bertujuan untuk menanamkan sikap, sifat dan karakter positif dari penerapan budaya Tri Hita Karana sejagat dalam bentuk layanan bimbinganPenelitian ini bertujuan untuk menanamkan sikap, sifat dan karakter positif dari penerapan budaya Tri Hita Karana sejagat dalam bentuk layanan bimbingan
MAHADEWAMAHADEWA Objek penelitian adalah aktivitas belajar dan hasil belajar. Data hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Matematika dikumpulkan menggunakan tes. DataObjek penelitian adalah aktivitas belajar dan hasil belajar. Data hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Matematika dikumpulkan menggunakan tes. Data
MAHADEWAMAHADEWA Pada siklus I ketuntasan secara klasikal masih di bawah 85% sehingga siklus dilanjutkan ke siklus II. Setelah dilakukan tindakan, pada siklus II, nilaiPada siklus I ketuntasan secara klasikal masih di bawah 85% sehingga siklus dilanjutkan ke siklus II. Setelah dilakukan tindakan, pada siklus II, nilai