LP3MKILLP3MKIL
Linggau Jurnal Language Education and LiteratureLinggau Jurnal Language Education and LiteratureTujuan penelitian ini adalah menerapkan strategi Directed Reading Thinking Activity (DRTA) terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV SD Negeri Sukadana. Penelitian ini merupakan penelitian pra-eksperimen desain jenis one grup (satu kelompok) yang dilaksanakan tanpa adanya kelompok atau kelas pembanding. Teknik pengumpulan data yang akan digunanakan dalam penelitian ini adalah Tes. Berdasarkan hasil penelitian dan juga pembahasan hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas IV SD Negeri Sukadana Kabupaten Musi Rawas setelah diterapkan Directed Reading Thinking Activity (DRTA) secara signifikan tuntas. Dalam hal ini berdasarkan hasil perhitungan yang dilakukan analisis uji hipotesis data akhir siswa maka didapatkan harga Z_hitung = 16,97. Berdasarkan hasil uji nilai pos-test dengan taraf signifikan α = 0,05, di peroleh Z_tabel = 1,64 maka Z_hitung 16,97 > Z_tabel 1,64, dengan hal ini maka Ho ditolak dan Ha diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa model Directed Reading Thinking Activity (DRTA) dapat menuntaskan hasil belajar bahasa Indonesia siswa kelas IV SD Negeri Sukadana Kabupaten Musi Rawas.
Berdasarkan hasil penelitian dan juga pembahasan dapat disimpulkan bahwa hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas IV SD Negeri Sukadana Kabupaten Musi Rawas setelah diterapkan Directed Reading Thinking Activity (DRTA) secara signifikan tuntas.Dalam hal ini berdasarkan hasil perhitungan yang dilakukan analisis uji hipotesis data akhir siswa maka didapatkan harga Z_hitung = 16,97.Berdasarkan hasil uji nilai pos-test dengan taraf signifikan α = 0,05, di peroleh Z_tabel = 1,64 maka Z_hitung 16,97 > Z_tabel 1,64, dengan hal ini maka Ho ditolak dan Ha diterima.Sehingga dapat disimpulkan bahwa model Directed Reading Thinking Activity (DRTA) dapat menuntaskan hasil belajar Baha Indonesia siswa kelas IV SD Negeri Sukadana Kabupaten Musi Rawas.
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, berikut adalah saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan: . . 1. Mengembangkan model pembelajaran DRTA yang lebih interaktif dan menarik, dengan memanfaatkan teknologi digital atau media visual yang interaktif. Hal ini dapat meningkatkan minat dan partisipasi siswa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia.. . 2. Melakukan penelitian lebih lanjut tentang efektivitas strategi DRTA dalam meningkatkan keterampilan membaca pemahaman siswa, khususnya dalam menemukan kalimat utama dan memahami isi teks bacaan. Penelitian ini dapat dilakukan dengan membandingkan hasil belajar siswa yang menggunakan strategi DRTA dengan strategi membaca lainnya.. . 3. Menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan penerapan strategi DRTA, seperti motivasi siswa, kualitas materi pembelajaran, dan keterampilan guru dalam menerapkan strategi tersebut. Penelitian ini dapat membantu dalam memahami faktor-faktor yang mendukung atau menghambat penerapan strategi DRTA secara efektif.
| File size | 789.15 KB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
BSIBSI Arsitektur platform menggunakan model tiga lapisan client–server, dengan lapisan aplikasi berbasis Laravel dan database MySQL yang dioptimalkan padaArsitektur platform menggunakan model tiga lapisan client–server, dengan lapisan aplikasi berbasis Laravel dan database MySQL yang dioptimalkan pada
JOURNALTHAMRINJOURNALTHAMRIN Faktor pendukung meliputi tersedianya sarana prasarana dan sumber daya manusia yang berkualitas, sementara faktor penghambatnya adalah kurangnya semangatFaktor pendukung meliputi tersedianya sarana prasarana dan sumber daya manusia yang berkualitas, sementara faktor penghambatnya adalah kurangnya semangat
LITERASIKITAINDONESIALITERASIKITAINDONESIA Faktor-faktor penyebab kesulitan belajar Pendidikan Agama Islam siswa di SDIT Ummatan Wahidah terdiri dari faktor dalam diri siswa (internal) yaitu kemampuanFaktor-faktor penyebab kesulitan belajar Pendidikan Agama Islam siswa di SDIT Ummatan Wahidah terdiri dari faktor dalam diri siswa (internal) yaitu kemampuan
STIT AL ITTIHADIYAHLABURASTIT AL ITTIHADIYAHLABURA Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran penting sarana dan prasarana dalam keberhasilan pembelajaran di Sekolah Dasar Islam Terpadu (SD IT) AlPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran penting sarana dan prasarana dalam keberhasilan pembelajaran di Sekolah Dasar Islam Terpadu (SD IT) Al
UNDHARIUNDHARI Pada siklus kedua, dilakukan perbaikan dengan menggunakan media yang lebih besar serta membandingkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD), yang menunjukkanPada siklus kedua, dilakukan perbaikan dengan menggunakan media yang lebih besar serta membandingkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD), yang menunjukkan
UNDHARIUNDHARI Penilaian terhadap jawaban angket motivasi belajar siswa memperoleh kategori “Sedang, dengan dengan nilai 0,44 Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkanPenilaian terhadap jawaban angket motivasi belajar siswa memperoleh kategori “Sedang, dengan dengan nilai 0,44 Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkan
UNESAUNESA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran berdiferensiasi berbasis TPACK (Technological Pedagogical and Content Knowledge) berbantuanPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran berdiferensiasi berbasis TPACK (Technological Pedagogical and Content Knowledge) berbantuan
LAKASPIALAKASPIA Studi ini bertujuan untuk mengkaji implementasi Kurikulum Merdeka dalam pembelajaran bahasa Arab, mengenali dan memaksimalkan peluang yang tersedia, sertaStudi ini bertujuan untuk mengkaji implementasi Kurikulum Merdeka dalam pembelajaran bahasa Arab, mengenali dan memaksimalkan peluang yang tersedia, serta
Useful /
BSIBSI Rumah sakit perlu memastikan bahwa ia melakukan segala yang dapat dilakukannya untuk mengimplementasikan strategi tersebut. Penelitian ini bertujuan untukRumah sakit perlu memastikan bahwa ia melakukan segala yang dapat dilakukannya untuk mengimplementasikan strategi tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk
DOHARADOHARA Penelitian ini menggunakan pendekatan studi kasus pada dua remaja putri dengan kadar hemoglobin rendah. Responden 1 menerima intervensi berupa satu butirPenelitian ini menggunakan pendekatan studi kasus pada dua remaja putri dengan kadar hemoglobin rendah. Responden 1 menerima intervensi berupa satu butir
DWCUDWCU Studi ini mencari persiapan fundamental yang harus dilakukan untuk menghasilkan teks parafrase yang dapat diterima. Sebagian besar siswa merasa kesulitanStudi ini mencari persiapan fundamental yang harus dilakukan untuk menghasilkan teks parafrase yang dapat diterima. Sebagian besar siswa merasa kesulitan
DWCUDWCU They also can master everything faster, keeping it in their brain memory, and use it in everyday life. If used appropriately, the video content of CocomelonThey also can master everything faster, keeping it in their brain memory, and use it in everyday life. If used appropriately, the video content of Cocomelon