LP3MKILLP3MKIL
Linggau Jurnal Language Education and LiteratureLinggau Jurnal Language Education and LiteratureTujuan penelitian ini adalah menerapkan strategi Directed Reading Thinking Activity (DRTA) terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV SD Negeri Sukadana. Penelitian ini merupakan penelitian pra-eksperimen desain jenis one grup (satu kelompok) yang dilaksanakan tanpa adanya kelompok atau kelas pembanding. Teknik pengumpulan data yang akan digunanakan dalam penelitian ini adalah Tes. Berdasarkan hasil penelitian dan juga pembahasan hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas IV SD Negeri Sukadana Kabupaten Musi Rawas setelah diterapkan Directed Reading Thinking Activity (DRTA) secara signifikan tuntas. Dalam hal ini berdasarkan hasil perhitungan yang dilakukan analisis uji hipotesis data akhir siswa maka didapatkan harga Z_hitung = 16,97. Berdasarkan hasil uji nilai pos-test dengan taraf signifikan α = 0,05, di peroleh Z_tabel = 1,64 maka Z_hitung 16,97 > Z_tabel 1,64, dengan hal ini maka Ho ditolak dan Ha diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa model Directed Reading Thinking Activity (DRTA) dapat menuntaskan hasil belajar bahasa Indonesia siswa kelas IV SD Negeri Sukadana Kabupaten Musi Rawas.
Berdasarkan hasil penelitian dan juga pembahasan dapat disimpulkan bahwa hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas IV SD Negeri Sukadana Kabupaten Musi Rawas setelah diterapkan Directed Reading Thinking Activity (DRTA) secara signifikan tuntas.Dalam hal ini berdasarkan hasil perhitungan yang dilakukan analisis uji hipotesis data akhir siswa maka didapatkan harga Z_hitung = 16,97.Berdasarkan hasil uji nilai pos-test dengan taraf signifikan α = 0,05, di peroleh Z_tabel = 1,64 maka Z_hitung 16,97 > Z_tabel 1,64, dengan hal ini maka Ho ditolak dan Ha diterima.Sehingga dapat disimpulkan bahwa model Directed Reading Thinking Activity (DRTA) dapat menuntaskan hasil belajar Baha Indonesia siswa kelas IV SD Negeri Sukadana Kabupaten Musi Rawas.
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, berikut adalah saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan: . . 1. Mengembangkan model pembelajaran DRTA yang lebih interaktif dan menarik, dengan memanfaatkan teknologi digital atau media visual yang interaktif. Hal ini dapat meningkatkan minat dan partisipasi siswa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia.. . 2. Melakukan penelitian lebih lanjut tentang efektivitas strategi DRTA dalam meningkatkan keterampilan membaca pemahaman siswa, khususnya dalam menemukan kalimat utama dan memahami isi teks bacaan. Penelitian ini dapat dilakukan dengan membandingkan hasil belajar siswa yang menggunakan strategi DRTA dengan strategi membaca lainnya.. . 3. Menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan penerapan strategi DRTA, seperti motivasi siswa, kualitas materi pembelajaran, dan keterampilan guru dalam menerapkan strategi tersebut. Penelitian ini dapat membantu dalam memahami faktor-faktor yang mendukung atau menghambat penerapan strategi DRTA secara efektif.
| File size | 789.15 KB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
GUMPUBLISHERGUMPUBLISHER Pembelajaran tari secara signifikan meningkatkan kreativitas dan kepercayaan diri siswa dibandingkan kelompok kontrol. Siswa yang mendapat intervensi tariPembelajaran tari secara signifikan meningkatkan kreativitas dan kepercayaan diri siswa dibandingkan kelompok kontrol. Siswa yang mendapat intervensi tari
UncenUncen Penambahan elemen pembelajaran kreatif, seperti lagu, tarian, dan alat peraga yang berakar pada budaya lokal, terbukti efektif dalam menciptakan lingkunganPenambahan elemen pembelajaran kreatif, seperti lagu, tarian, dan alat peraga yang berakar pada budaya lokal, terbukti efektif dalam menciptakan lingkungan
TSBTSB Perempuan digambarkan sebagai sosok sabar, tunduk, dan bergantung pada persetujuan laki-laki dalam pengambilan keputusan domestik. Relasi kekuasaan laki-lakiPerempuan digambarkan sebagai sosok sabar, tunduk, dan bergantung pada persetujuan laki-laki dalam pengambilan keputusan domestik. Relasi kekuasaan laki-laki
IVETIVET 3 terhadap dataset Strength Typologi dari Hasil Asesmen Bakat yang diuji dengan metode Neural Network menghasilkan nilai RMSE yaitu 3. 465 yang menunjukkan3 terhadap dataset Strength Typologi dari Hasil Asesmen Bakat yang diuji dengan metode Neural Network menghasilkan nilai RMSE yaitu 3. 465 yang menunjukkan
IVETIVET Hasil pengujian koneksi ESP32 ke jaringan menunjukkan tingkat keberhasilan rata-rata sebesar 78%. Hasil pengujian koneksi ESP32 ke jaringan yang dilakukanHasil pengujian koneksi ESP32 ke jaringan menunjukkan tingkat keberhasilan rata-rata sebesar 78%. Hasil pengujian koneksi ESP32 ke jaringan yang dilakukan
IVETIVET Efisiensi energi panel surya sangat dipengaruhi oleh orientasi panel terhadap posisi matahari. Untuk meningkatkan efisiensi tersebut, penelitian ini bertujuanEfisiensi energi panel surya sangat dipengaruhi oleh orientasi panel terhadap posisi matahari. Untuk meningkatkan efisiensi tersebut, penelitian ini bertujuan
IVETIVET Sistem ini memudahkan toko dalam melakukan survei dan menjadi alat bantu dalam menentukan standar pelayanan yang berkualitas berdasarkan hasil survei.Sistem ini memudahkan toko dalam melakukan survei dan menjadi alat bantu dalam menentukan standar pelayanan yang berkualitas berdasarkan hasil survei.
UNITY ACADEMYUNITY ACADEMY Sementara itu, hasil uji coba menunjukkan bahwa 90,5 % anak mengalami peningkatan kemampuan mengenal huruf setelah menggunakan aplikasi ini. Temuan iniSementara itu, hasil uji coba menunjukkan bahwa 90,5 % anak mengalami peningkatan kemampuan mengenal huruf setelah menggunakan aplikasi ini. Temuan ini
Useful /
LP3MKILLP3MKIL Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Apakah model pembelajaran kooperatif tipe group investigation secara signifikan dapat menuntaskan kemampuan menulisPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui Apakah model pembelajaran kooperatif tipe group investigation secara signifikan dapat menuntaskan kemampuan menulis
LP3MKILLP3MKIL Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul menyusun teks ulasan berbasis kontekstual siswa kelas VIII SMP Negeri 9 Lubuklinggau tergolong valid dan praktisHasil penelitian menunjukkan bahwa modul menyusun teks ulasan berbasis kontekstual siswa kelas VIII SMP Negeri 9 Lubuklinggau tergolong valid dan praktis
LP3MKILLP3MKIL Dalam hal ini bearti thitung (8,13) > ttabel (2,40). Sehingga dapat disimpulkan bahwa media audio visual secara signifikan efektif menuntaskan kemampuanDalam hal ini bearti thitung (8,13) > ttabel (2,40). Sehingga dapat disimpulkan bahwa media audio visual secara signifikan efektif menuntaskan kemampuan
LP3MKILLP3MKIL Instrumen yang digunakan peneliti berbentuk soal essay yang berjumlah 8 soal. Pengumpulan data diambil dengan teknik tes. Data dianalisis dengan menggunakanInstrumen yang digunakan peneliti berbentuk soal essay yang berjumlah 8 soal. Pengumpulan data diambil dengan teknik tes. Data dianalisis dengan menggunakan