LP3MKILLP3MKIL
Linggau Jurnal Language Education and LiteratureLinggau Jurnal Language Education and LiteraturePenelitian ini bertujuan untuk mengetahui Apakah model pembelajaran kooperatif tipe group investigation secara signifikan dapat menuntaskan kemampuan menulis latar belakang karya ilmiah siswa kelas XI SMA Negeri 4 Lubuklinggau Tahun Pelajaran 2023/2024. Jenis penelitian yang digunakan eksprimen semu. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas XI SMA Negeri 4 Lubuklinggau dan sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI.5 yang terdiri dari 29 siswa. Pengumpulan data menggunakan tes pretes dan postes. Pretes kemampuan menulis latar belakang karya ilmiah menunjukkan bahwa nilai rata-rata pretes 59,83 dengan 20,68% siswa tuntas dan 79,32% siswa tidak tuntas. Kemudian postes setelah treatment menggunakan model pembelajaran group investigation, nilai rata-rata postes 77,41 dengan 89,66% siswa tuntas dan 10,34% tidak tuntas, mengalami peningkatan. Simpulan, bahwa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe group investigation secara signifikan dapat menuntaskan kemampuan menulis latar belakang karya ilmiah siswa kelas XI SMA Negeri 4 Lubuklinggau Tahun Pelajaran 2023/2024.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe group investigation secara signifikan dapat menuntaskan kemampuan menulis latar belakang karya ilmiah siswa kelas XI SMA Negeri 4 Lubuklinggau.Peningkatan ini terlihat dari hasil tes postes yang menunjukkan nilai rata-rata 77,41, yang lebih tinggi dari nilai KKM.Selain itu, hasil pengujian hipotesis uji “t juga mendukung kesimpulan ini, menunjukkan bahwa penerapan model group investigation efektif dalam meningkatkan kemampuan menulis karya ilmiah siswa.
Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat menginvestigasi efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe group investigation terhadap kemampuan menulis karya ilmiah pada jenjang pendidikan yang berbeda, misalnya pada siswa kelas XII atau mahasiswa. Hal ini penting untuk mengetahui apakah model ini dapat diimplementasikan secara luas dan memberikan hasil yang konsisten. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan modul pembelajaran yang lebih komprehensif untuk mendukung penerapan model group investigation, dengan mempertimbangkan karakteristik siswa dan materi yang diajarkan. Modul ini dapat berisi panduan langkah-langkah menulis karya ilmiah, contoh-contoh karya ilmiah yang baik, serta latihan-latihan yang relevan. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi peran faktor-faktor lain yang dapat memengaruhi efektivitas model group investigation, seperti motivasi belajar siswa, kemampuan berpikir kritis, atau gaya belajar. Dengan memahami faktor-faktor ini, guru dapat menyesuaikan strategi pembelajaran agar lebih sesuai dengan kebutuhan siswa dan memaksimalkan hasil belajar.
| File size | 796.19 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIPAUNIPA Kelas eksperimen menunjukkan peningkatan rata-rata yang lebih tinggi (55,38%) dibandingkan kelas kontrol (44,51%). Seluruh indikator berpikir kritis, yaituKelas eksperimen menunjukkan peningkatan rata-rata yang lebih tinggi (55,38%) dibandingkan kelas kontrol (44,51%). Seluruh indikator berpikir kritis, yaitu
UNIPMAUNIPMA Penerapan model Project Based Learning (PJBL) berbasis ekonomi sirkular efektif meningkatkan keterampilan wirausaha dan kesadaran ekologis siswa. ProsesPenerapan model Project Based Learning (PJBL) berbasis ekonomi sirkular efektif meningkatkan keterampilan wirausaha dan kesadaran ekologis siswa. Proses
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Hasil kegiatan penyuluhan PHBS untuk pengendalian DBD memberikan dampak yang positif terhadap pemahanan ibu-ibu peserta dalam pengendalian DBD, dapat diHasil kegiatan penyuluhan PHBS untuk pengendalian DBD memberikan dampak yang positif terhadap pemahanan ibu-ibu peserta dalam pengendalian DBD, dapat di
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Penerapan pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw pada materi offers and suggestions dapat meningkatkan aktivitas siswa kelas XI Agama 2 di MAN Dompu. PenerapanPenerapan pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw pada materi offers and suggestions dapat meningkatkan aktivitas siswa kelas XI Agama 2 di MAN Dompu. Penerapan
KAMPUNGJURNALKAMPUNGJURNAL Dinas Pendidikan Kabupaten Mojokerto terus berupaya meningkatkan kualitas pendidikan di wilayah Mojokerto. Penelitian ini diharapkan menghasilkan masukanDinas Pendidikan Kabupaten Mojokerto terus berupaya meningkatkan kualitas pendidikan di wilayah Mojokerto. Penelitian ini diharapkan menghasilkan masukan
ICJAMBIICJAMBI Dengan demikian, modul IPS berbasis tradisi sedekah bumi yang telah dikembangkan dapat dipakai sebagai bahan ajar mengenai keragaman budaya Indonesia sertaDengan demikian, modul IPS berbasis tradisi sedekah bumi yang telah dikembangkan dapat dipakai sebagai bahan ajar mengenai keragaman budaya Indonesia serta
ISI DPSISI DPS Proses pembelajaran pada teknik dasar kendang krumpungan gaya Peliatan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw. Adapun 4 tahapan pembelajarannyaProses pembelajaran pada teknik dasar kendang krumpungan gaya Peliatan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw. Adapun 4 tahapan pembelajarannya
UNISSULAUNISSULA Pengambilan data melalui angket dan penilaian hasil praktikum mengukur tahanan listrik. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan disimpulkan bahwa pemberianPengambilan data melalui angket dan penilaian hasil praktikum mengukur tahanan listrik. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan disimpulkan bahwa pemberian
Useful /
MERCUBAKTIJAYAMERCUBAKTIJAYA Latar belakang: Penyakit tidak menular yang menjadi masalah kesehatan yang sangat serius saat ini adalah hipertensi, asam urat, diabetes melitus, dan kolesterol,Latar belakang: Penyakit tidak menular yang menjadi masalah kesehatan yang sangat serius saat ini adalah hipertensi, asam urat, diabetes melitus, dan kolesterol,
UNIPAUNIPA Namun, perbedaan antara kedua kelas eksperimen menunjukkan bahwa efektivitas blended learning dapat bervariasi tergantung pada desain pembelajaran danNamun, perbedaan antara kedua kelas eksperimen menunjukkan bahwa efektivitas blended learning dapat bervariasi tergantung pada desain pembelajaran dan
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Penelitian bertujuan untuk menganalisis perubahan tutupan lahan selama lima tahun dengan citra Landsats 8 tahun 2014 dan 2019 serta menganalisis perubahanPenelitian bertujuan untuk menganalisis perubahan tutupan lahan selama lima tahun dengan citra Landsats 8 tahun 2014 dan 2019 serta menganalisis perubahan
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Penelitian yang disulkan ini bertujuan untuk mengetahui teknik apa, bagaimana prosesnya, target pasarnya serta pengelolaan bauran pemasaran yang dimilikiPenelitian yang disulkan ini bertujuan untuk mengetahui teknik apa, bagaimana prosesnya, target pasarnya serta pengelolaan bauran pemasaran yang dimiliki