LP3MKILLP3MKIL

Linggau Jurnal Language Education and LiteratureLinggau Jurnal Language Education and Literature

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Apakah model pembelajaran kooperatif tipe group investigation secara signifikan dapat menuntaskan kemampuan menulis latar belakang karya ilmiah siswa kelas XI SMA Negeri 4 Lubuklinggau Tahun Pelajaran 2023/2024. Jenis penelitian yang digunakan eksprimen semu. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas XI SMA Negeri 4 Lubuklinggau dan sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI.5 yang terdiri dari 29 siswa. Pengumpulan data menggunakan tes pretes dan postes. Pretes kemampuan menulis latar belakang karya ilmiah menunjukkan bahwa nilai rata-rata pretes 59,83 dengan 20,68% siswa tuntas dan 79,32% siswa tidak tuntas. Kemudian postes setelah treatment menggunakan model pembelajaran group investigation, nilai rata-rata postes 77,41 dengan 89,66% siswa tuntas dan 10,34% tidak tuntas, mengalami peningkatan. Simpulan, bahwa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe group investigation secara signifikan dapat menuntaskan kemampuan menulis latar belakang karya ilmiah siswa kelas XI SMA Negeri 4 Lubuklinggau Tahun Pelajaran 2023/2024.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe group investigation secara signifikan dapat menuntaskan kemampuan menulis latar belakang karya ilmiah siswa kelas XI SMA Negeri 4 Lubuklinggau.Peningkatan ini terlihat dari hasil tes postes yang menunjukkan nilai rata-rata 77,41, yang lebih tinggi dari nilai KKM.Selain itu, hasil pengujian hipotesis uji “t juga mendukung kesimpulan ini, menunjukkan bahwa penerapan model group investigation efektif dalam meningkatkan kemampuan menulis karya ilmiah siswa.

Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat menginvestigasi efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe group investigation terhadap kemampuan menulis karya ilmiah pada jenjang pendidikan yang berbeda, misalnya pada siswa kelas XII atau mahasiswa. Hal ini penting untuk mengetahui apakah model ini dapat diimplementasikan secara luas dan memberikan hasil yang konsisten. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan modul pembelajaran yang lebih komprehensif untuk mendukung penerapan model group investigation, dengan mempertimbangkan karakteristik siswa dan materi yang diajarkan. Modul ini dapat berisi panduan langkah-langkah menulis karya ilmiah, contoh-contoh karya ilmiah yang baik, serta latihan-latihan yang relevan. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi peran faktor-faktor lain yang dapat memengaruhi efektivitas model group investigation, seperti motivasi belajar siswa, kemampuan berpikir kritis, atau gaya belajar. Dengan memahami faktor-faktor ini, guru dapat menyesuaikan strategi pembelajaran agar lebih sesuai dengan kebutuhan siswa dan memaksimalkan hasil belajar.

  1. Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi Menggunakan Model Pembelajaran Quantum Tipe VAK (Visual, Audiovisual,... journal.ipm2kpe.or.id/index.php/KIBASP/article/view/408Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi Menggunakan Model Pembelajaran Quantum Tipe VAK Visual Audiovisual journal ipm2kpe index php KIBASP article view 408
Read online
File size796.19 KB
Pages8
DMCAReport

Related /

JURIS The Implementation of Cooperative Learning Model Type Jigsaw to Improve Student Learning Activities in Class XI IPA 3 SMA Negeri 5 Kendari 2026More at 2026

USNSJUSNSJ Dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran biologi kelasDapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran biologi kelas

JURIS Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share TPS Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa Smp Negeri 2 Majene 2025More at 2025

DDIPOLMANDDIPOLMAN Data selanjutnya yang telah diperoleh akan dihitung dengan menggunakan Analysis of Variance (ANAVA) satu jalan sel tak sama. Hasil penelitian ini adalahData selanjutnya yang telah diperoleh akan dihitung dengan menggunakan Analysis of Variance (ANAVA) satu jalan sel tak sama. Hasil penelitian ini adalah

JURIS Penerapan Model Kooperatif Tipe Stad untuk Meningkatkan Entrepreneurial Mindset Siswa di Smk Darul Ulum As Surur Kelas X 2025More at 2025

STKIP PERSADASTKIP PERSADA This study uses a quantitative method with a quasi-experimental approach. The research subjects were 30 class X students selected through purposive samplingThis study uses a quantitative method with a quasi-experimental approach. The research subjects were 30 class X students selected through purposive sampling

JURIS Penguatan Literasi Bahasa Inggris Melalui Sosialisasi dan Pelatihan TOEFL bagi Mahasiswa Universitas Islam Makassar 2025More at 2025

HABIBURRAHMANHABIBURRAHMAN Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan kesiapan mahasiswa PGSD FKIPS Universitas Islam Makassar dalam menghadapi tes TOEFL (Test of EnglishKegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan kesiapan mahasiswa PGSD FKIPS Universitas Islam Makassar dalam menghadapi tes TOEFL (Test of English

JURIS Improving Public Speaking Skills in English for Basic Student Leadership Training Participants 2025More at 2025

HABIBURRAHMANHABIBURRAHMAN Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan public speaking berbahasa Inggris bagi peserta LDK melalui pendekatanKegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan public speaking berbahasa Inggris bagi peserta LDK melalui pendekatan

JURIS Pelatihan Instalasi Linux di Virtual Macine Untuk Pembelajaran Sistem Operasi Terbuka SMK Ma arif Kudus 2025More at 2025

HABIBURRAHMANHABIBURRAHMAN Dengan mengikuti pelatihan ini, peserta diharapkan mampu memahami alur instalasi, mengatasi potensi masalah, dan memiliki landasan yang kuat untuk eksplorasiDengan mengikuti pelatihan ini, peserta diharapkan mampu memahami alur instalasi, mengatasi potensi masalah, dan memiliki landasan yang kuat untuk eksplorasi

JURIS Evaluasi Digital Berbasis Kahoot untuk Mengukur Kemampuan Berpikir Kritis dan Meningkatkan Motivasi Belajar 2025More at 2025

PAPANDAPAPANDA Instrumen penelitian mencakup tes soal, wawancara, lembar validasi ahli, dan lembar kepraktisan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa produk ini memilikiInstrumen penelitian mencakup tes soal, wawancara, lembar validasi ahli, dan lembar kepraktisan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa produk ini memiliki

JURIS Pembelajaran Materi Luas Trapesium dan Lingkaran Menggunakan Model Kooperatif Tipe STAD Siswa Sekolah Dasar 2020More at 2020

UNTANUNTAN (6) Guru memberikan penghargaan (rewards) kepada kelompok yang memiliki nilai/poin. Dalam pelaksanaan pembelajaran menggunakan model pembelajaran STAD,(6) Guru memberikan penghargaan (rewards) kepada kelompok yang memiliki nilai/poin. Dalam pelaksanaan pembelajaran menggunakan model pembelajaran STAD,

Useful /

JURIS Pengembangan Multimedia Interaktif Makasi Berbasis Android Dengan Adobe Animate Pada Mata Pelajaran Akuntansi Dasar 2025More at 2025

STKIP PERSADASTKIP PERSADA Subjek uji coba penelitian yaitu peserta didik kelas X AKL. Hasil penelitian menunjukkan bahwa multimedia interaktif yang dikembangkan memperoleh persentaseSubjek uji coba penelitian yaitu peserta didik kelas X AKL. Hasil penelitian menunjukkan bahwa multimedia interaktif yang dikembangkan memperoleh persentase

JURIS Pengembangan Modul Menyusun Teks Ulasan Berbasis Kontekstual Siswa Kelas VIII SMP Negeri 9 Lubuklinggau 2023More at 2023

LP3MKILLP3MKIL Penelitian ini menghasilkan modul menyusun teks ulasan berbasis kontekstual untuk siswa kelas VIII SMP Negeri 9 Lubuklinggau yang telah melalui tahapanPenelitian ini menghasilkan modul menyusun teks ulasan berbasis kontekstual untuk siswa kelas VIII SMP Negeri 9 Lubuklinggau yang telah melalui tahapan

JURIS Penerapan Strategi Directed Reading Thingking Activity DRTA terhadap Hasil Belajar pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV SDN Sukadana 2022More at 2022

LP3MKILLP3MKIL Sehingga dapat disimpulkan bahwa model Directed Reading Thinking Activity (DRTA) dapat menuntaskan hasil belajar bahasa Indonesia siswa kelas IV SD NegeriSehingga dapat disimpulkan bahwa model Directed Reading Thinking Activity (DRTA) dapat menuntaskan hasil belajar bahasa Indonesia siswa kelas IV SD Negeri

JURIS Pengaruh Strategi Discovery Learning terhadap Kemampuan Menelaah Unsur unsur Pembangun Teks Puisi Siswa Kelas VIII SMP Negeri O Mangunharjo 2021More at 2021

LP3MKILLP3MKIL Dengan demikian diperoleh thitung (1,698) < ttabel (2000) untuk taraf signifikansi 5%. Untuk taraf signifikansi 5% thitung (1,770) > ttabel (1,671). HalDengan demikian diperoleh thitung (1,698) < ttabel (2000) untuk taraf signifikansi 5%. Untuk taraf signifikansi 5% thitung (1,770) > ttabel (1,671). Hal

ads-block-test