UNRAMUNRAM
PROGRES PENDIDIKANPROGRES PENDIDIKANPenelitian ini didorong oleh temuan UNESCO dan PISA yang menunjukkan bahwa tingkat literasi di Indonesia masih rendah, khususnya pembacaan awal pada siswa kelas pertama SD. Tujuan utamanya adalah mengukur kemampuan membaca awal siswa kelas satu, menggunakan pendekatan kuasi‑eksperimental dengan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui pre‑test dan post‑test berupa tes membaca awal, lembar observasi, dan wawancara, lalu dianalisis secara deskriptif dan statistik. Hasilnya menunjukkan peningkatan rata‑rata nilai pre‑test (69,17) menjadi post‑test (83,00). Uji t‑pasangan menunjukkan nilai signifikan (sig = 0,001), sehingga hipotesis nol ditolak dan hipotesis alternatif diterima. Kesimpulan akhir menunjukkan bahwa metode Structural Analytical Synthetic (SAS) yang disertai media buku besar berpengaruh signifikan terhadap peningkatan kemampuan membaca awal siswa kelas satu SDN Kebalen 01, Kabupaten Bekasi.
Metode Structural Analytical Synthetic (SAS) yang digabungkan dengan media buku besar secara signifikan meningkatkan kemampuan membaca awal pada siswa kelas satu di SDN Kebalen 01.Peningkatan nilai rata‑rata pre‑test menjadi post‑test menunjukkan efektivitas metode ini dibandingkan dengan metode konvensional.Metode ini tidak hanya meningkatkan keterampilan membaca tetapi juga membuat proses belajar lebih menarik dan menyenangkan.
Penelitian lanjutan dapat meneliti bagaimana kombinasi metode SAS dan buku besar dapat dipadukan dengan teknik pembelajaran daring untuk memfasilitasi aksesibilitas bagi siswa di daerah terpencil. Selain itu, penelitian berikutnya bisa mengeksplorasi dampak jangka panjang penggunaan SAS dan buku besar terhadap perkembangan literasi menengah, termasuk kemampuan memahami teks kompleks dan menulis. Terakhir, studi perbandingan antara SAS dengan pendekatan pembelajaran berbasis teknologi interaktif dapat memberikan insight tentang strategi holistik yang memaksimalkan peningkatan keterampilan membaca di kalangan anak usia dini.
| File size | 160.79 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
STKIPPGRI LUBUKLINGGAUSTKIPPGRI LUBUKLINGGAU Data yang terkumpul dianalisis menggunakan uji z pada taraf signifikan 0,05. Sehingga diperoleh zhitung = 6,11 dan ztabel = 1,64 (zhitung≥ztabel). BerdasarkanData yang terkumpul dianalisis menggunakan uji z pada taraf signifikan 0,05. Sehingga diperoleh zhitung = 6,11 dan ztabel = 1,64 (zhitung≥ztabel). Berdasarkan
STAIDDIMAKASSARSTAIDDIMAKASSAR Subjek penelitian terdiri dari siswa kelas IV SDN Parang Tambung Makassar dengan pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Data dikumpulkanSubjek penelitian terdiri dari siswa kelas IV SDN Parang Tambung Makassar dengan pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan
UNIBAUNIBA Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran IPS Terpadu di kelas VIII-C di UPTD SMP Negeri 5 Gunungsitoli,Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran IPS Terpadu di kelas VIII-C di UPTD SMP Negeri 5 Gunungsitoli,
UMMUBAUMMUBA Dengan demikian, model ini dapat menjadi alternatif inovatif untuk memperkuat literasi membaca siswa SD pada era digital dan Society 5. Penelitian iniDengan demikian, model ini dapat menjadi alternatif inovatif untuk memperkuat literasi membaca siswa SD pada era digital dan Society 5. Penelitian ini
AFEKSIAFEKSI Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan teknik Ice Breaking berbasis Wordwall terhadap penguasaan kosakata Bahasa Inggris siswa kelasPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan teknik Ice Breaking berbasis Wordwall terhadap penguasaan kosakata Bahasa Inggris siswa kelas
UNISMUHUNISMUH Kekhawatiran yang meningkat terkait penurunan nilai karakter di antara siswa menyoroti kebutuhan mendesak akan intervensi pendidikan yang efektif di sekolahKekhawatiran yang meningkat terkait penurunan nilai karakter di antara siswa menyoroti kebutuhan mendesak akan intervensi pendidikan yang efektif di sekolah
STITMUHBASTITMUHBA Fokus penelitian mencakup minat belajar, prestasi belajar, dan implementasi model STAD, dengan tahapan penelitian meliputi perencanaan, pelaksanaan tindakan,Fokus penelitian mencakup minat belajar, prestasi belajar, dan implementasi model STAD, dengan tahapan penelitian meliputi perencanaan, pelaksanaan tindakan,
UNIMALUNIMAL Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA-5 semester 1 yang berjumlah 24 siswa, terdiri dari 10 siswa putra dan 14 siswa putri. Jenis penelitianSubjek penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA-5 semester 1 yang berjumlah 24 siswa, terdiri dari 10 siswa putra dan 14 siswa putri. Jenis penelitian
Useful /
UMMUBAUMMUBA Selain itu, penggunaan instrumen ini dapat mendukung pelaksanaan penelitian ilmiah, perancangan intervensi, serta perumusan kebijakan yang berorientasiSelain itu, penggunaan instrumen ini dapat mendukung pelaksanaan penelitian ilmiah, perancangan intervensi, serta perumusan kebijakan yang berorientasi
UMMUBAUMMUBA Penelitian ini bertujuan mengembangkan dan menguji kelayakan, kepraktisan, serta efektivitas game edukasi Petualangan Si Wunda sebagai media pembelajaranPenelitian ini bertujuan mengembangkan dan menguji kelayakan, kepraktisan, serta efektivitas game edukasi Petualangan Si Wunda sebagai media pembelajaran
FDIKJOURNAL UINMAFDIKJOURNAL UINMA Panti Sosial Asuhan Anak (PSAA) Harapan Majeluk berfungsi sebagai pengganti keluarga bagi anak terlantar dengan memberikan kasih sayang, perhatian, danPanti Sosial Asuhan Anak (PSAA) Harapan Majeluk berfungsi sebagai pengganti keluarga bagi anak terlantar dengan memberikan kasih sayang, perhatian, dan
FDIKJOURNAL UINMAFDIKJOURNAL UINMA Religiositas adalah tingkat pengetahuan, keyakinan, pelaksanaan dan penghayatan seseorang atas ajaran agama yang diyakininya, atau suatu sikap penyerahanReligiositas adalah tingkat pengetahuan, keyakinan, pelaksanaan dan penghayatan seseorang atas ajaran agama yang diyakininya, atau suatu sikap penyerahan