UNIBAUNIBA
Jurnal EduecoJurnal EduecoSetiap makhluk yang bernyawa membutuhkan pendidikan dan memiliki hak yang sama untuk memperoleh ilmu sebanyak-banyaknya. Pendidikan merupakan proses yang membantu seseorang mengembangkan seluruh potensi dalam dirinya untuk dapat bertahan dan menghadapi tuntutan zaman. Di era digital saat ini, pemanfaatan teknologi kecerdasan buatan atau Artificial Intelligence (AI) mulai banyak digunakan dalam bidang pendidikan. Belajar perlu adanya motivasi untuk memaksimalkan proses penyerapan ilmu. Variasi pembelajaran sebagai motivasi belajar diperuntukkan bagi anak-anak yang masih mengenyam pendidikan sekolah dasar, sehingga meminimalisir rasa bosan pada saat proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui motivasi belajar siswa Sekolah Dasar kelas IV melalui penerapan Magic School AI. Metode penelitian yang digunakan yakni metode pre-experimental design dengan desain one-shot case study. Pengumpulan data dilaksanakan selama 2 kali pertemuan berbantuan menggunakan lembar observasi sebagai alat ukur penilaiannya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran Magic School AI memberikan pengaruh positif terhadap motivasi belajar siswa. Hal ini ditunjukkan dari presentase motivasi belajar siswa yang sebelumnya skor sebesar 46,88% dan setelah adanya penerapan pembelajaran menggunakan Magic School AI meningkat menjadi 57,99%.
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran Magic School AI memberikan pengaruh positif terhadap motivasi belajar siswa kelas IV di SDN Tanah Kali Kedinding I.Terutama pada materi perubahan wujud zat, media ini terbukti membantu siswa menjadi lebih semangat dalam belajar.Penggunaan teknologi ini membuat siswa tidak hanya mendengarkan penjelasan guru, tetapi juga ikut berpikir dan menyelesaikan latihan dengan cara yang lebih menyenangkan dan sesuai gaya belajar masing-masing.Namun, ada beberapa aspek motivasi yang belum mengalami peningkatan, seperti kemampuan dalam mempertahankan pendapat dan menghadapi kesulitan belajar.
Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat menginvestigasi pengaruh Magic School AI terhadap pemahaman konsep perubahan wujud zat siswa SD, dengan fokus pada bagaimana fitur interaktif AI dapat meningkatkan retensi informasi dan kemampuan siswa dalam menerapkan konsep tersebut dalam situasi nyata. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi efektivitas Magic School AI dalam meningkatkan motivasi belajar siswa dengan karakteristik belajar yang berbeda, seperti siswa dengan kesulitan belajar atau siswa dengan gaya belajar visual. Hal ini penting untuk memastikan bahwa teknologi AI dapat diadaptasi untuk memenuhi kebutuhan belajar yang beragam. Ketiga, penelitian dapat mengkaji dampak penggunaan Magic School AI terhadap peran guru dalam proses pembelajaran, dengan fokus pada bagaimana teknologi ini dapat membebaskan waktu guru untuk memberikan perhatian individual kepada siswa dan mengembangkan strategi pembelajaran yang lebih inovatif.
| File size | 318.69 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UNRAMUNRAM Fitur E-Library dikembangkan untuk menyediakan arsip digital berupa bahan ajar dan dokumen pembelajaran yang dapat diakses secara online oleh guru danFitur E-Library dikembangkan untuk menyediakan arsip digital berupa bahan ajar dan dokumen pembelajaran yang dapat diakses secara online oleh guru dan
STAIDDIMAKASSARSTAIDDIMAKASSAR Metode penelitian yang digunakan bersifat kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Subjek penelitian terdiri dari siswa kelas IV SDN Parang TambungMetode penelitian yang digunakan bersifat kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Subjek penelitian terdiri dari siswa kelas IV SDN Parang Tambung
AFEKSIAFEKSI Subjek penelitian terdiri dari 54 siswa kelas IV SDN Srengat 1 yang terbagi ke dalam dua kelompok, yaitu kelas eksperimen yang memperoleh pembelajaranSubjek penelitian terdiri dari 54 siswa kelas IV SDN Srengat 1 yang terbagi ke dalam dua kelompok, yaitu kelas eksperimen yang memperoleh pembelajaran
STIEDHARMAPUTRA SMGSTIEDHARMAPUTRA SMG Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan teknik analisis regresi linier berganda, serta uji parsial dan simultan untuk mengukur pengaruh variabelPenelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan teknik analisis regresi linier berganda, serta uji parsial dan simultan untuk mengukur pengaruh variabel
UNCMUNCM Selain itu, penelitian ini membuktikan bahwa pembelajaran yang didukung oleh media dapat memantun siswa dalam pembelajaran sehingga siswa dapat termotivasiSelain itu, penelitian ini membuktikan bahwa pembelajaran yang didukung oleh media dapat memantun siswa dalam pembelajaran sehingga siswa dapat termotivasi
UNISSULAUNISSULA Salah satu caranya yakni dengan penggunaan LKPD yang mampu menunjang peserta didik aktif serta mandiri selama pembelajaran. Tujuan dari penelitian iniSalah satu caranya yakni dengan penggunaan LKPD yang mampu menunjang peserta didik aktif serta mandiri selama pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini
STKIP JBSTKIP JB Model pembelajaran Two Stay Two Stray (TSTS) dapat mengatasi masalah kurang aktifnya siswa karena meningkatkan minat dan prestasi siswa sehingga siswaModel pembelajaran Two Stay Two Stray (TSTS) dapat mengatasi masalah kurang aktifnya siswa karena meningkatkan minat dan prestasi siswa sehingga siswa
UNDIKMAUNDIKMA Penelitian ini merupakan eksperimen kuasi menggunakan desain kelompok kontrol tidak setara. Pengambilan data menggunakan purposive sampling. Terdapat 65Penelitian ini merupakan eksperimen kuasi menggunakan desain kelompok kontrol tidak setara. Pengambilan data menggunakan purposive sampling. Terdapat 65
Useful /
UNIBAUNIBA Oleh karena itu, diperlukan teknologi pengolahan buah salak. Salah satu KWT yang mengelola buah salak menjadi produk adalah KWT Kusuma. Penelitian iniOleh karena itu, diperlukan teknologi pengolahan buah salak. Salah satu KWT yang mengelola buah salak menjadi produk adalah KWT Kusuma. Penelitian ini
UNIBAUNIBA BPD Kaltim Kaltara Cabang Syariah Balikpapan, variabel Kompensasi Non Finansial (X2) tidak berpengaruh secara parsial terhadap variabel Kepuasan KerjaBPD Kaltim Kaltara Cabang Syariah Balikpapan, variabel Kompensasi Non Finansial (X2) tidak berpengaruh secara parsial terhadap variabel Kepuasan Kerja
UNIBAUNIBA Hasil pengujian hipotesis ketiga terbukti kebenarannya bahwa variabel gratis ongkos kirim mempunyai pengaruh terhadap impulsif buying pengguna Shopee diHasil pengujian hipotesis ketiga terbukti kebenarannya bahwa variabel gratis ongkos kirim mempunyai pengaruh terhadap impulsif buying pengguna Shopee di
UNIBAUNIBA Duta Mega Perkasa. Penelitian ini menggunakan sempel sebanyak 35 responden dengan metode pengumpulan data kuisioner dan alat analisis dibantu dengan SmartPLS.Duta Mega Perkasa. Penelitian ini menggunakan sempel sebanyak 35 responden dengan metode pengumpulan data kuisioner dan alat analisis dibantu dengan SmartPLS.