STAIDDIMAKASSARSTAIDDIMAKASSAR
Al-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan dan Studi IslamAl-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan dan Studi IslamPenelitian ini bertujuan untuk meng. Penelitian ini diharapkan memberikan manfaat bagi guru dan praktisi pendidikan dalam mengembangkan strategi pembelajaran yang efektif, khususnya dalam menumbuhkan kemampuan berpikir kritis siswa melalui literasi sains. Metode penelitian yang digunakan bersifat kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Subjek penelitian terdiri dari siswa kelas IV SDN Parang Tambung Makassar dengan pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui instrumen tes literasi sains dan lembar observasi berpikir kritis, kemudian dianalisis menggunakan uji korelasi Pearson untuk mengetahui hubungan antara variabel. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh signifikan literasi sains terhadap kemampuan berpikir kritis siswa, di mana siswa dengan literasi sains tinggi mampu mengidentifikasi konsep, menganalisis informasi, menghubungkan teori dengan praktik, serta menyusun argumen berbasis bukti secara lebih baik.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi sains berpengaruh signifikan terhadap kemampuan pada pembelajaran IPAS di SDN Parang Tambung Makassar.Siswa dengan literasi sains tinggi mampu memahami konsep secara mendalam, menganalisis informasi, mengaitkan teori dengan praktik, serta menyusun argumen berbasis bukti.Literasi sains juga mendorong pengembangan sosial, komunikasi, kreativitas, dan kemampuan fondasi metakognitif, penting dalam menumbuhkan berpikir kritis yang holistik dan kontekstual.
Penelitian selanjutnya dapat menguji bagaimana integrasi literasi digital dengan literasi sains memengaruhi perkembangan berpikir kritis siswa SD melalui desain eksperimental yang membandingkan kelompok kontrol dan intervensi. Selanjutnya, perlu diselidiki peran motivasi belajar sebagai variabel mediasi antara literasi sains dan keterampilan pemecahan masalah pada berbagai tingkatan kelas, dengan pendekatan longitudinal untuk melihat perubahan selama satu tahun ajaran. Selain itu, studi dapat menilai dampak pembelajaran berbasis proyek yang menggabungkan isu-isu sains sosial terhadap kreativitas dan metakognisi siswa, menggunakan metode campuran kuantitatifβkualitatif untuk memperoleh gambaran komprehensif tentang proses belajar. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memperluas pemahaman tentang faktor-faktor pendukung literasi sains dan memberikan rekomendasi praktis bagi guru dalam merancang kurikulum yang lebih holistik.
| File size | 294.27 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
UM SURABAYAUM SURABAYA Penalaran dalam menemukan permasalahan yang tersirat dalam soal ataupun pemecahan masalah menjadi tantangan bagi siswa. Kemampuan penalaran yang dimilikiPenalaran dalam menemukan permasalahan yang tersirat dalam soal ataupun pemecahan masalah menjadi tantangan bagi siswa. Kemampuan penalaran yang dimiliki
PAPANDAPAPANDA Kurikulum Amerika Serikat menekankan integrasi keterampilan abad ke-21 yang diantaranya critical thinking, creativity, communication, collaboration, sertaKurikulum Amerika Serikat menekankan integrasi keterampilan abad ke-21 yang diantaranya critical thinking, creativity, communication, collaboration, serta
UNIMEDUNIMED Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dalam dua siklus dengan tahapan perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi, melibatkan 31 siswa sebagaiPenelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dalam dua siklus dengan tahapan perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi, melibatkan 31 siswa sebagai
UNIMEDUNIMED Studi ini bertujuan sebagai upaya menganalisis pengaruh penggunaan aplikasi Photomath mengenai kemampuan representasi matematis siswa dalam menyelesaikanStudi ini bertujuan sebagai upaya menganalisis pengaruh penggunaan aplikasi Photomath mengenai kemampuan representasi matematis siswa dalam menyelesaikan
UNIMEDUNIMED Penerapan TaRL, yang disesuaikan dengan tingkat kemampuan siswa, berhasil meningkatkan persentase ketuntasan belajar dari 33,33% menjadi 88,89% dan meningkatkanPenerapan TaRL, yang disesuaikan dengan tingkat kemampuan siswa, berhasil meningkatkan persentase ketuntasan belajar dari 33,33% menjadi 88,89% dan meningkatkan
UNSIKAUNSIKA Hasil dari penelitian ini berdasarkan data penelitian dari servis bawah menunjukkan bahwa kategori untuk keseluruhan siswa ekstrakurikuler bola voli SMANHasil dari penelitian ini berdasarkan data penelitian dari servis bawah menunjukkan bahwa kategori untuk keseluruhan siswa ekstrakurikuler bola voli SMAN
BALELITERASIBALELITERASI Metodologi penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus dan setiap siklus terdiri dari dua pertemuan. Dalam setiapMetodologi penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus dan setiap siklus terdiri dari dua pertemuan. Dalam setiap
UCYUCY Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan posttest only control design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMPN 2 Ceper KabupatenPenelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan posttest only control design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMPN 2 Ceper Kabupaten
Useful /
PAPANDAPAPANDA Hasil analisis data diperoleh nilai πβππ‘π’ππ 0,705 dan nilai ππ‘ππππ 0,374. Dimana jika πβππ‘π’ππHasil analisis data diperoleh nilai πβππ‘π’ππ 0,705 dan nilai ππ‘ππππ 0,374. Dimana jika πβππ‘π’ππ
YOSSOEDARSOYOSSOEDARSO Penelitian ini bertujuan menganalisis (1) kewenangan polisi dalam melakukan penyidikan terhadap notaris dalam tindak pidana terkait akta notaris dan (2)Penelitian ini bertujuan menganalisis (1) kewenangan polisi dalam melakukan penyidikan terhadap notaris dalam tindak pidana terkait akta notaris dan (2)
UNISSULAUNISSULA Rata-rata skor siswa meningkat signifikan, serta keterampilan afektif dan psikomotor juga berkembang. Siswa lebih aktif dalam diskusi online, menunjukkanRata-rata skor siswa meningkat signifikan, serta keterampilan afektif dan psikomotor juga berkembang. Siswa lebih aktif dalam diskusi online, menunjukkan
UNISSULAUNISSULA Penyair, penulis, dan peneliti mulai menyadari bagaimana AI dapat membantu dalam penulisan, analisis, dan pelestarian puisi. Ringkasan ini meninjau kontribusiPenyair, penulis, dan peneliti mulai menyadari bagaimana AI dapat membantu dalam penulisan, analisis, dan pelestarian puisi. Ringkasan ini meninjau kontribusi