STAIDDIMAKASSARSTAIDDIMAKASSAR
Al-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan dan Studi IslamAl-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan dan Studi IslamPenelitian ini bertujuan untuk meng. Penelitian ini diharapkan memberikan manfaat bagi guru dan praktisi pendidikan dalam mengembangkan strategi pembelajaran yang efektif, khususnya dalam menumbuhkan kemampuan berpikir kritis siswa melalui literasi sains. Metode penelitian yang digunakan bersifat kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Subjek penelitian terdiri dari siswa kelas IV SDN Parang Tambung Makassar dengan pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui instrumen tes literasi sains dan lembar observasi berpikir kritis, kemudian dianalisis menggunakan uji korelasi Pearson untuk mengetahui hubungan antara variabel. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh signifikan literasi sains terhadap kemampuan berpikir kritis siswa, di mana siswa dengan literasi sains tinggi mampu mengidentifikasi konsep, menganalisis informasi, menghubungkan teori dengan praktik, serta menyusun argumen berbasis bukti secara lebih baik.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi sains berpengaruh signifikan terhadap kemampuan pada pembelajaran IPAS di SDN Parang Tambung Makassar.Siswa dengan literasi sains tinggi mampu memahami konsep secara mendalam, menganalisis informasi, mengaitkan teori dengan praktik, serta menyusun argumen berbasis bukti.Literasi sains juga mendorong pengembangan sosial, komunikasi, kreativitas, dan kemampuan fondasi metakognitif, penting dalam menumbuhkan berpikir kritis yang holistik dan kontekstual.
Penelitian selanjutnya dapat menguji bagaimana integrasi literasi digital dengan literasi sains memengaruhi perkembangan berpikir kritis siswa SD melalui desain eksperimental yang membandingkan kelompok kontrol dan intervensi. Selanjutnya, perlu diselidiki peran motivasi belajar sebagai variabel mediasi antara literasi sains dan keterampilan pemecahan masalah pada berbagai tingkatan kelas, dengan pendekatan longitudinal untuk melihat perubahan selama satu tahun ajaran. Selain itu, studi dapat menilai dampak pembelajaran berbasis proyek yang menggabungkan isu-isu sains sosial terhadap kreativitas dan metakognisi siswa, menggunakan metode campuran kuantitatif‑kualitatif untuk memperoleh gambaran komprehensif tentang proses belajar. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memperluas pemahaman tentang faktor-faktor pendukung literasi sains dan memberikan rekomendasi praktis bagi guru dalam merancang kurikulum yang lebih holistik.
| File size | 294.27 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
UNRIKAUNRIKA Undang-Undang 16 Tahun 2019 Tentang Perubahan Atas Undang-Undang Nomor 1 Tahun 1974 tentang Perkawinan pasal (1) menyatakan bahwa perkawinan adalah ikatanUndang-Undang 16 Tahun 2019 Tentang Perubahan Atas Undang-Undang Nomor 1 Tahun 1974 tentang Perkawinan pasal (1) menyatakan bahwa perkawinan adalah ikatan
STAIDDIMAKASSARSTAIDDIMAKASSAR Hasil analisis penelitian ini menunjukkan bahwa pertama, memajukan agama Islam melalui pendidikan, perkumpulan, sarana ibadah, dan penerbitan media dakwahHasil analisis penelitian ini menunjukkan bahwa pertama, memajukan agama Islam melalui pendidikan, perkumpulan, sarana ibadah, dan penerbitan media dakwah
STAIDDIMAKASSARSTAIDDIMAKASSAR Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Data penelitian diperoleh melalui observasi proses pembelajaran, wawancaraPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Data penelitian diperoleh melalui observasi proses pembelajaran, wawancara
STAIDDIMAKASSARSTAIDDIMAKASSAR SIMKAH memberikan kemudahan dalam proses pendaftaran, pencatatan, pengelolaan, dan penyimpanan data pernikahan dibandingkan sistem manual. Namun demikian,SIMKAH memberikan kemudahan dalam proses pendaftaran, pencatatan, pengelolaan, dan penyimpanan data pernikahan dibandingkan sistem manual. Namun demikian,
STAIDDIMAKASSARSTAIDDIMAKASSAR Analisis dilakukan secara deskriptif-analitis dengan menitikberatkan pada maqāṣid al-sharīah, khususnya prinsip keadilan (adl) dan kemaslahatan (maṣlaḥah).Analisis dilakukan secara deskriptif-analitis dengan menitikberatkan pada maqāṣid al-sharīah, khususnya prinsip keadilan (adl) dan kemaslahatan (maṣlaḥah).
UNISSULAUNISSULA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode brainstorming terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran matematikaPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode brainstorming terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran matematika
UNISSULAUNISSULA Mewujudkan SDM yang mempunyai keterampilan, pengetahuan, dan karakter peserta didik diperlukan sikap disiplin yang baik. Untuk itu, artikel ini bertujuanMewujudkan SDM yang mempunyai keterampilan, pengetahuan, dan karakter peserta didik diperlukan sikap disiplin yang baik. Untuk itu, artikel ini bertujuan
UNISSULAUNISSULA Hasil penilaian kepraktisan LKPD dari presentase keterlaksaan pembelajaran dengan LKPD yakni 94% berkriteria sangat baik. Dan dari hasil angket responHasil penilaian kepraktisan LKPD dari presentase keterlaksaan pembelajaran dengan LKPD yakni 94% berkriteria sangat baik. Dan dari hasil angket respon
Useful /
UNRIKAUNRIKA Proteksi hukum khusus diperlukan untuk menjamin hak‑hak anak berkewarganegaraan ganda terkait status, harta, dan warisan. Karena regulasi saat ini belumProteksi hukum khusus diperlukan untuk menjamin hak‑hak anak berkewarganegaraan ganda terkait status, harta, dan warisan. Karena regulasi saat ini belum
STAIDDIMAKASSARSTAIDDIMAKASSAR Penelitian ini menggunakan metode penelitian pustaka (library research) yang mengandalkan analisis terhadap berbagai sumber tertulis, seperti buku, artikel,Penelitian ini menggunakan metode penelitian pustaka (library research) yang mengandalkan analisis terhadap berbagai sumber tertulis, seperti buku, artikel,
UNISSULAUNISSULA Penelitian ini menyimpulkan bahwa model PjBL berbantuan klinometer dapat meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa pada materi trigonometri. Rata-rataPenelitian ini menyimpulkan bahwa model PjBL berbantuan klinometer dapat meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa pada materi trigonometri. Rata-rata
UNISSULAUNISSULA (b) Kemampuan literasi matematika siswa kategori sedang, dari aspek merumuskan situasi matematis siswa mampu memahami masalah dengan baik dilihat dari(b) Kemampuan literasi matematika siswa kategori sedang, dari aspek merumuskan situasi matematis siswa mampu memahami masalah dengan baik dilihat dari