JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD

JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online)JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Project-Based Learning (PjBL) terintegrasi STEM terhadap hasil belajar IPA siswa kelas VIII SMP. Metode yang digunakan adalah eksperimen kuasi dengan desain pretest-posttest non‑equivalent grup. Populasi terdiri dari seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 13 Sigi, dengan sampel kelas VIII A (n=25) sebagai eksperimen dan kelas VIII B (n=25) sebagai kontrol. Instrumen meliputi tes pilihan ganda dan lembar observasi. Hasil uji t menunjukkan perbedaan signifikan antara kelas eksperimen dan kontrol (t=3,276, p<0,05). Skor N‑gain sebesar 42,48% pada model PjBL‑STEM dibandingkan 21,22% pada model Discovery Learning, menunjukkan peningkatan signifikan pada PjBL‑STEM. Kesimpulannya, penerapan model PjBL‑STEM berpengaruh positif terhadap hasil belajar siswa.

Penerapan model Project‑Based Learning terintegrasi Science, Technology, Engineering, and Mathematics (PjBL‑STEM) berpengaruh positif terhadap hasil belajar IPA siswa kelas VIII SMP Negeri 13 Sigi, tercermin dari peningkatan skor N‑gain sebesar 42,48 % dibandingkan dengan model Discovery Learning, serta perbedaan signifikan pada nilai posttest antara kelompok eksperimen dan kontrol.

Penelitian selanjutnya dapat meneliti efektivitas model PjBL‑STEM yang diadaptasi dengan teknologi digital, seperti penggunaan aplikasi simulasi interaktif, untuk menilai dampaknya terhadap motivasi belajar dan keterampilan berpikir kritis siswa. Selain itu, studi longitudinal dapat dipertahankan guna mengevaluasi keberlanjutan peningkatan hasil belajar dan keterampilan kreatif selama kurikulum mata pelajaran IPA berlangsung. Terakhir, berkaitan dengan variabel konteks, peneliti dapat membandingkan penerapan PjBL‑STEM di kelas dengan karakteristik siswa yang beragam—misalnya kelompok siswa berprestasi tinggi versus siswa berprestasi sedang—untuk menentukan seberapa fleksibel dan adaptif model tersebut dalam mendukung perbedaan kebutuhan belajar.

  1. Implementation of PjBL-STEM to Improve Students' Creative Thinking Skills On Static Fluid Topic... doi.org/10.26737/jipf.v6i2.1805Implementation of PjBL STEM to Improve Students Creative Thinking Skills On Static Fluid Topic doi 10 26737 jipf v6i2 1805
  2. THE INFLUENCE OF PROJECT BASED LEARNING-STEM MODEL ON STUDENT LEARNING OUTCOMES | Darmawan | Jurnal Pena... journal.trunojoyo.ac.id/penasains/article/view/6443THE INFLUENCE OF PROJECT BASED LEARNING STEM MODEL ON STUDENT LEARNING OUTCOMES Darmawan Jurnal Pena journal trunojoyo ac penasains article view 6443
  3. Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis dalam Pembelajaran IPA melalui Pendekatan Keterampilan Proses |... doi.org/10.31004/basicedu.v4i3.401Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis dalam Pembelajaran IPA melalui Pendekatan Keterampilan Proses doi 10 31004 basicedu v4i3 401
Read online
File size738 KB
Pages8
DMCAReport

Related /

JURIS The Effect of the Quizizz Assisted Teams Games Tournament Model on the Science Learning Outcomes of Fourth Grade Students 2026More at 2026

UIADUIAD Latar belakang penelitian ini didasarkan pada rendahnya hasil belajar siswa dan kurangnya partisipasi aktif dalam proses pembelajaran konvensional. PenelitianLatar belakang penelitian ini didasarkan pada rendahnya hasil belajar siswa dan kurangnya partisipasi aktif dalam proses pembelajaran konvensional. Penelitian

JURIS Effectiveness of Implementing Clinical Scaffolding in Mathematics Learning for Elementary School Students 2026More at 2026

UIADUIAD Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas scaffolding klinis dalam pembelajaran matematika bagi siswa sekolah dasar. Penelitian ini merupakanTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas scaffolding klinis dalam pembelajaran matematika bagi siswa sekolah dasar. Penelitian ini merupakan

JURIS Pengembangan Modul Pembelajaran Berbantuan Simulasi PhET Pada Materi Elastisitas dan Hukum Hooke 2026More at 2026

JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (R&D) dengan model ADDIE yang terdiri dari analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi.Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (R&D) dengan model ADDIE yang terdiri dari analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi.

JURIS Developing Self Assessment with Mobile Learning Based to Improve Learning Achievement of Indonesian Madrasah Competency Assessment at Madrasah Ibtidaiyah 2025More at 2025

SYEKH NURJATISYEKH NURJATI Asesmen Kompetensi Minimal (AKM) merupakan pengganti keberadaan Ujian Nasional. AKM dirancang untuk mencapai capaian pembelajaran siswa melalui kognisi,Asesmen Kompetensi Minimal (AKM) merupakan pengganti keberadaan Ujian Nasional. AKM dirancang untuk mencapai capaian pembelajaran siswa melalui kognisi,

JURIS Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Animaker Terhadap Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas V di SD Negeri 41 Karang Tangah 2025More at 2025

STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui. Dalam peneletian ini terdapat rendahnya hasil belajar siswa, terutama dalam pembelajaran IPAS, pada observasiPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui. Dalam peneletian ini terdapat rendahnya hasil belajar siswa, terutama dalam pembelajaran IPAS, pada observasi

JURIS Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning terhadap Hasil Belajar Siswa pada Matematika materi Bangun Ruang 2023More at 2023

UNISSULAUNISSULA Berdasarkan penelitian ini dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran CTL berpengaruh positif terhadap hasil belajar siswa pada materi bangun ruang siswaBerdasarkan penelitian ini dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran CTL berpengaruh positif terhadap hasil belajar siswa pada materi bangun ruang siswa

JURIS Pembelajaran Bahasa Arab melalui Teknik Flashcard untuk Meningkatkan Kosakata Siswa Kelas VII MTs Al Muchtari Cimande 2021More at 2021

UNIDAUNIDA Hasil peningkatan penguasaan kosakata bahasa Arab siswa dapat disimpulkan bahwa varian kelas eksperimen dan kelas kontrol homogen. Dan yang terakhir adalahHasil peningkatan penguasaan kosakata bahasa Arab siswa dapat disimpulkan bahwa varian kelas eksperimen dan kelas kontrol homogen. Dan yang terakhir adalah

JURIS Pengaruh Model Pembelajaran Pemecahan Masalah Dan Rasa Percaya Diri Terhadap Hasil Belajar Matematika Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 1 Sukawati Tahun Pelajaran 2019 2020 2020More at 2020

MAHADEWAMAHADEWA Penelitian ini menunjukkan terdapat perbedaan yang signifikan dalam hasil belajar matematika antara siswa yang menggunakan model pembelajaran pemecahanPenelitian ini menunjukkan terdapat perbedaan yang signifikan dalam hasil belajar matematika antara siswa yang menggunakan model pembelajaran pemecahan

Useful /

JURIS The Effect Of The Stem Approach Aided By The Assemblr Edu Media On The Learning Outcomes Of Grade V Students 2026More at 2026

UIADUIAD Data dianalisis dengan uji normalitas Shapiro–Wilk serta uji t berpasangan menggunakan SPSS versi 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata‑rataData dianalisis dengan uji normalitas Shapiro–Wilk serta uji t berpasangan menggunakan SPSS versi 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata‑rata

JURIS Potensi Pemulihan Ekosistem Terumbu Karang Dampak Positif Pandemi Covid 19 Terhadap Lingkungan 2021More at 2021

MAHADEWAMAHADEWA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui potensi pemulihan ekosistem terumbu karang sebagai dampak positif pandemi Covid-19 terhadap lingkungan. PenelitianPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui potensi pemulihan ekosistem terumbu karang sebagai dampak positif pandemi Covid-19 terhadap lingkungan. Penelitian

JURIS Pemanfaatan Kecibeling Strobilanthes crispa Sebagai Obat Tradisional dan Bioaktivitasnya 2020More at 2020

MAHADEWAMAHADEWA Bioaktivitas SC sebagai anti kanker lebih menonjol dan bersifat sitotoksik terhadap kanker payudara, kanker nasofaring, kanker hati dan kanker korektal,Bioaktivitas SC sebagai anti kanker lebih menonjol dan bersifat sitotoksik terhadap kanker payudara, kanker nasofaring, kanker hati dan kanker korektal,

JURIS Augmented Reality pada Smartphone untuk Meningkatkan Motivasi Belajar dan Mengurangi Kecemasan Matematika 2020More at 2020

MAHADEWAMAHADEWA Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa yang menggunakan augmented reality menunjukkan motivasi belajar yang lebih tinggi dan kecemasan matematika yangHasil penelitian menunjukkan bahwa siswa yang menggunakan augmented reality menunjukkan motivasi belajar yang lebih tinggi dan kecemasan matematika yang

ads-block-test