JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD
JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online)JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesulitan siswa dalam memecahkan masalah fisika pada materi usaha dan energi. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 13 Palu berjumlah 30 orang dan dipilih 3 responden dengan 1 siswa kategori tinggi, 1 siswa kategori sedang dan 1 siswa kategori rendah. Instrumen yang digunakan yaitu tes seleksi responden 20 nomor dan 5 nomor soal tes pemecahan masalah materi usaha dan energi kemudian di lakukan think aloud untuk mengetahui kesulitan dalam memecahkan masalah dan wawancara untuk mengonfirmasi hasil tes yang telah diberikan. Hasil penelitian yang ditinjau dari setiap langkah penyelesaian Heller menunjukkan bahwa kesulitan yang dialami siswa berupa kesulitan : (1) Siswa kesulitan dalam memvisualisasikan masalah (2) siswa kesulitan mendeskripsikan masalah sehingga menyebabkan siswa tidak dapat menuliskan apa yang diketahui dan yang ditanyakan dari soal dengan tepat dan benar. (3) Siswa kesulitan dalam merencanakan solusi atau menentukan rumus yang tepat digunakan untuk menyelesaikan soal. (4) Siswa kesulitan dalam melakukan proses perhitungan secara benar dan bertahap serta keliru dalam memasukkan nilai pada rumus yang digunakan. (5) Siswa tidak menuliskan kesimpulan dan tidak terbiasa mengecek ulang dan menelaah kembali dengan teliti setiap langkah penyelesaian soal yang dilakukannya, sehingga sering terjadi kesalahan-kesalahan dalam mengerjakan soal.
Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa kesulitan yang dihadapi siswa kelas VIII SMP Negeri 13 Kota Palu dalam memecahkan masalah pada soal Usaha dan Energi meliputi kesulitan dalam memvisualisasikan masalah, kesulitan dalam mendeskripsikan konsep fisika, kesulitan dalam merencanakan solusi, kesulitan dalam menjalankan rencana solusi, dan kesulitan dalam mengecek dan mengevaluasi jawaban.Faktor-faktor penyebab kesulitan tersebut meliputi kurangnya pemahaman siswa terhadap soal, kurang teliti dalam membaca soal, kebingungan dalam menentukan strategi atau rumus yang tepat, kurang teliti dalam operasi hitung, dan kurangnya kebiasaan memeriksa kembali jawaban.
Berdasarkan hasil penelitian, disarankan agar siswa terus meningkatkan kemampuan dalam menyelesaikan soal-soal fisika berbasis masalah, terutama pada materi usaha dan energi. Guru sebaiknya lebih sering melatih siswa dalam menyelesaikan soal-soal menggunakan tahapan pemecahan masalah Heller. Selain itu, penelitian lanjutan dapat dilakukan untuk mencari solusi dari kesulitan yang dialami siswa dalam memecahkan masalah fisika, dengan fokus pada pengembangan strategi pembelajaran yang lebih efektif untuk meningkatkan kemampuan visualisasi, deskripsi, perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pemecahan masalah pada siswa.
| File size | 244.23 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIVET BANTARAUNIVET BANTARA Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, dokumentasi, dan observasi. Analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan,Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, dokumentasi, dan observasi. Analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan,
IAINIAIN Layanan bimbingan kelompok dengan teknik self-management terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan manajemen waktu belajar siswa kelas 6 di SanggarLayanan bimbingan kelompok dengan teknik self-management terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan manajemen waktu belajar siswa kelas 6 di Sanggar
IAINIAIN Budaya tabe adalah bentuk sopan santun khas masyarakat Bugis-Makassar yang diwujudkan melalui ungkapan tabe dan gestur tangan sebagai tanda hormat, izin,Budaya tabe adalah bentuk sopan santun khas masyarakat Bugis-Makassar yang diwujudkan melalui ungkapan tabe dan gestur tangan sebagai tanda hormat, izin,
IAINU KEBUMENIAINU KEBUMEN Metode yang digunakan dalam mengumpulkan data yaitu dengan melakukan observasi, wawancara, serta dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan menggunakanMetode yang digunakan dalam mengumpulkan data yaitu dengan melakukan observasi, wawancara, serta dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan menggunakan
STMIKJAYAKARTASTMIKJAYAKARTA Dengan metode Certainty Factor dapat mempermudah guru dalam mengidentifikasi gaya belajar yang dimiliki anak. Oleh karena itu penulis diharapkan mampuDengan metode Certainty Factor dapat mempermudah guru dalam mengidentifikasi gaya belajar yang dimiliki anak. Oleh karena itu penulis diharapkan mampu
MARKANDEYABALIMARKANDEYABALI Proses pelaksanaan pendampingan ini dilakukan dengan metode pendampingan belajar yang dilaksanakan dengan 3 tahapan yaitu persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi.Proses pelaksanaan pendampingan ini dilakukan dengan metode pendampingan belajar yang dilaksanakan dengan 3 tahapan yaitu persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi.
UNIMEDUNIMED Tersedianya pendekatan-pendekatan pembelajaran inovatif memberikan kesempatan pada guru untuk mengembangkan strategi pembelajarannya untuk mendukung kemampuanTersedianya pendekatan-pendekatan pembelajaran inovatif memberikan kesempatan pada guru untuk mengembangkan strategi pembelajarannya untuk mendukung kemampuan
UIMUIM Penelitian difokuskan kepada efektivitas penggunaan metode reward and punishment dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran aqidah akhlaq.Penelitian difokuskan kepada efektivitas penggunaan metode reward and punishment dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran aqidah akhlaq.
Useful /
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Penelitian ini menunjukkan bahwa perkembangan keterampilan psikomotorik peserta didik termasuk dalam kategori sangat baik, dengan persentase sebesar 82,5%.Penelitian ini menunjukkan bahwa perkembangan keterampilan psikomotorik peserta didik termasuk dalam kategori sangat baik, dengan persentase sebesar 82,5%.
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara garis besar keterampilan proses sainsData yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara garis besar keterampilan proses sains
UNIMEDUNIMED Selain itu, perlu diadakan pelatihan khusus untuk meningkatkan kompetensi guru dalam mengajarkan materi soal cerita. Oleh karena itu, perbaikan strategiSelain itu, perlu diadakan pelatihan khusus untuk meningkatkan kompetensi guru dalam mengajarkan materi soal cerita. Oleh karena itu, perbaikan strategi
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Instrumen yang digunakan adalah angket dengan skala likert yang ditunjukkan kepada ahli media dan guru Fisika. Berdasarkan analisis data menunjukkan bahwa,Instrumen yang digunakan adalah angket dengan skala likert yang ditunjukkan kepada ahli media dan guru Fisika. Berdasarkan analisis data menunjukkan bahwa,