JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD
JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online)JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online)Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis motivasi belajar siswa pada pembelajaran fisika di SMA Negeri 1 Sindue. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Sampel pada penelitian ini yaitu 386 siswa kelas X dan XI yang mendapat pembelajaran fisika. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah angket. Data yang diperoleh dari responden dianalisis dengan menggunakan analisis statistik deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa rata-rata keseluruhan pada motivasi belajar siswa berkategori sedang. Masing-masing indikator memiliki kategori yang berbeda, dengan indikator tujuan orientasi intrinsik dan tujuan orientasi ekstrinsik memiliki kategori tinggi, sedangkan indikator nilai tugas, kontrol kepercayaan untuk pembelajaran, dan tingkat kecemasan memiliki kategori sedang, serta indikator kepercayaan diri memiliki kategori rendah.
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa rata-rata keseluruhan pada motivasi belajar siswa berkategori sedang.Hal ini menunjukkan bahwa motivasi belajar siswa pada pembelajaran fisika di SMAN 1 Sindue adalah sedang.Motivasi belajar pada penelitian ini memiliki enam indikator, yaitu tujuan orientasi intrinsik, tujuan orientasi ekstrinsik, nilai tugas, kontrol kepercayaan pembelajaran, kepercayaan diri, dan kecemasan saat tes.Masing-masing indikator memiliki kategori yang berbeda, dengan indikator tujuan orientasi intrinsik dan tujuan orientasi ekstrinsik memiliki kategori tinggi, sedangkan indikator nilai tugas, kontrol kepercayaan untuk pembelajaran, dan tingkat kecemasan memiliki kategori sedang, serta indikator kepercayaan diri memiliki kategori rendah.
Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan dengan fokus pada peningkatan motivasi belajar siswa dengan melibatkan guru, siswa, dan orang tua. Guru dapat memaksimalkan pendekatan kepada siswa dengan memberikan variasi metode mengajar, sehingga motivasi siswa dapat meningkat. Siswa juga perlu meningkatkan motivasi belajar dari dalam diri sendiri, dengan semangat untuk meraih hasil yang baik. Orang tua siswa dapat berkonsultasi dengan guru untuk mengembangkan motivasi dan prestasi belajar anak, sehingga perhatian orang tua terhadap kegiatan belajar anak dapat ditingkatkan.
| File size | 663.17 KB |
| Pages | 5 |
| DMCA | Report |
Related /
PRISMASEJAHTERAPRISMASEJAHTERA 05/02, Gedong, Kecamatan Pasar Rebo, Jakarta Timur. Sekolah berdiri di bawah naungan kelurahan dan termasuk dalam program PKK. Mitra memiliki dua orang05/02, Gedong, Kecamatan Pasar Rebo, Jakarta Timur. Sekolah berdiri di bawah naungan kelurahan dan termasuk dalam program PKK. Mitra memiliki dua orang
INSURIPONOROGOINSURIPONOROGO Sebab pada anak usia dini, merupakan tahapan paling penting bagi tumbuh kembang mereka menuju manusia dewasa. Artikel ini ditulis dengan menggunakan metodeSebab pada anak usia dini, merupakan tahapan paling penting bagi tumbuh kembang mereka menuju manusia dewasa. Artikel ini ditulis dengan menggunakan metode
MJIPUBLISHERMJIPUBLISHER Temuan ini menunjukkan bahwa implementasi deep learning berkontribusi positif dalam mewujudkan pembelajaran bermakna pada siswa kelas VI Madrasah Ibtidaiyah.Temuan ini menunjukkan bahwa implementasi deep learning berkontribusi positif dalam mewujudkan pembelajaran bermakna pada siswa kelas VI Madrasah Ibtidaiyah.
STAIMTASTAIMTA Temuan penelitian ini menggarisbawahi pentingnya penguatan kapasitas guru, sinergi antara pemangku kepentingan pendidikan, dan keberlanjutan strategi sosialTemuan penelitian ini menggarisbawahi pentingnya penguatan kapasitas guru, sinergi antara pemangku kepentingan pendidikan, dan keberlanjutan strategi sosial
UMPRUMPR Hasil penelitian menunjukkan bahwa aspek keagamaan (95,3%) menjadi faktor dominan yang memotivasi orang tua dalam memilih Hasanka Boarding School, diikutiHasil penelitian menunjukkan bahwa aspek keagamaan (95,3%) menjadi faktor dominan yang memotivasi orang tua dalam memilih Hasanka Boarding School, diikuti
MALAHAYATIMALAHAYATI Sampel penelitian sebanyak 92 siswa Kelas X dan XI SMA (EX). Sampel diambil dengan metode purposive sampling, alat ukur kuesioner dan data dianalisis menggunakanSampel penelitian sebanyak 92 siswa Kelas X dan XI SMA (EX). Sampel diambil dengan metode purposive sampling, alat ukur kuesioner dan data dianalisis menggunakan
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Penelitian ini menunjukkan bahwa pemahaman konsep siswa pada materi fluida statis masih tergolong rendah. Kebanyakan siswa beranggapan bahwa besarnya tekananPenelitian ini menunjukkan bahwa pemahaman konsep siswa pada materi fluida statis masih tergolong rendah. Kebanyakan siswa beranggapan bahwa besarnya tekanan
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Penelitian ini menyimpulkan bahwa implementasi pembelajaran daring dan luring pada mata pelajaran geografi di Kabupaten Morowali memerlukan persiapan yangPenelitian ini menyimpulkan bahwa implementasi pembelajaran daring dan luring pada mata pelajaran geografi di Kabupaten Morowali memerlukan persiapan yang
Useful /
UNIBAUNIBA Data dikumpulkan melalui kuesioner menggunakan google form dan pengujian hipotesis menggunakan uji t dan uji F melalui program SPSS versi 25. Hasil penelitianData dikumpulkan melalui kuesioner menggunakan google form dan pengujian hipotesis menggunakan uji t dan uji F melalui program SPSS versi 25. Hasil penelitian
UNIBAUNIBA 1 sebagai kelas eksperimen dan kelas X. 2 sebagai kelas Kontrol. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui pemberian tes dan dokumentasi. Teknik analisis1 sebagai kelas eksperimen dan kelas X. 2 sebagai kelas Kontrol. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui pemberian tes dan dokumentasi. Teknik analisis
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemberian remedial teaching dapat meningkatkan pemahaman konsep siswa dan mengurangi kesalahan konsep atau miskonsepsiHasil penelitian menunjukkan bahwa pemberian remedial teaching dapat meningkatkan pemahaman konsep siswa dan mengurangi kesalahan konsep atau miskonsepsi
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Dengan nilai koefisien korelasi (R) adalah sebesar 0,355 yaitu pada kategori rendah, dan nilai signifikansi (Sig. ) sebesar 0,017 (Sig. < 0,05). PenelitianDengan nilai koefisien korelasi (R) adalah sebesar 0,355 yaitu pada kategori rendah, dan nilai signifikansi (Sig. ) sebesar 0,017 (Sig. < 0,05). Penelitian