JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD

JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online)JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara konsentrasi belajar terhadap hasil belajar siswa pada materi usaha dan pesawat sederhana di SMP Negeri 1 Pangale. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif dengan model penelitian korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Pangale yang terdaftar pada Tahun Ajaran 2021/2022 berjumlah 45 siswa. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik non probability sampling, yaitu teknik sampling jenuh, diperoleh 45 siswa yaitu kelas VIII.1 dan kelas VIII.2 yang masing-masing berjumlah 23 dan 22 siswa yang menjadi sampel dalam penelitian ini. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan rumus korelasi pearson product moment dan kemudian dibandingkan dengan Ftabel. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada hubungan yang positif dan signifikan antara konsentrasi belajar terhadap hasil belajar siswa pada materi usaha dan pesawat sederhana di SMP Negeri 1 Pangale. Dengan nilai koefisien korelasi (R) adalah sebesar 0,355 yaitu pada kategori rendah, dan nilai signifikansi (Sig.) sebesar 0,017 (Sig. < 0,05).

Penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat hubungan positif dan signifikan antara konsentrasi belajar dan hasil belajar siswa pada materi usaha dan pesawat sederhana di SMP Negeri 1 Pangale.Meskipun hubungan tersebut tergolong rendah, hal ini menunjukkan bahwa konsentrasi belajar berperan dalam perolehan hasil belajar siswa.Oleh karena itu, penting untuk meningkatkan konsentrasi belajar siswa agar dapat meningkatkan hasil belajar mereka secara keseluruhan.

Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengidentifikasi faktor-faktor lain yang mempengaruhi hasil belajar siswa pada materi usaha dan pesawat sederhana, seperti gaya belajar, motivasi belajar, atau lingkungan belajar. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan intervensi yang bertujuan untuk meningkatkan konsentrasi belajar siswa, misalnya melalui teknik-teknik relaksasi, mindfulness, atau penggunaan media pembelajaran yang menarik. Ketiga, penelitian dapat dilakukan dengan melibatkan lebih banyak peserta didik dari berbagai latar belakang sosial ekonomi dan tingkat kemampuan akademik untuk memperluas generalisasi temuan penelitian. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih komprehensif tentang faktor-faktor yang mempengaruhi hasil belajar siswa dan memberikan dasar bagi pengembangan strategi pembelajaran yang lebih efektif dan inklusif.

Read online
File size647.49 KB
Pages6
DMCAReport

Related /

JURIS Karakteristik Kepemimpinan Transformasional 2026More at 2026

STAI MASSTAI MAS Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kepemimpinan transformasional sebagai salah satu model kepemimpinan yang lahir atas ketidakpuasan/krisis kepercayaanHasil penelitian ini menunjukkan bahwa kepemimpinan transformasional sebagai salah satu model kepemimpinan yang lahir atas ketidakpuasan/krisis kepercayaan

JURIS Lecturers Strategy in Teaching English for Specific Purposes to Islamic Banking Students 2025More at 2025

UIGMUIGM The object of the study was English lecturers teaching English Banking courses to 6th semester students of the Islamic Banking study program at the NahdlatulThe object of the study was English lecturers teaching English Banking courses to 6th semester students of the Islamic Banking study program at the Nahdlatul

JURIS Analisis Hasil Belajar Online Pada Materi Persamaan Keadaan Gas Ideal Siswa Sma Negeri 1 Tikke Raya Saat Wabah Covid 19 2025More at 2025

JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Kemudian dilakukan wawancara terstruktur mendalam terhadap responden berkaitan dengan pembelajaran Online. Berdasarkan analisis data, dapat disimpulkanKemudian dilakukan wawancara terstruktur mendalam terhadap responden berkaitan dengan pembelajaran Online. Berdasarkan analisis data, dapat disimpulkan

JURIS Penerapan Metode Role Playing Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V Terhadap Materi IPAS Di UPT SDN 26 Painan Selatan 2025More at 2025

STKIP PESSELSTKIP PESSEL Pendidikan berfungsi sebagai tindakan konkret untuk memperbaiki kegiatan manusia supaya lebih baik, dengan adanya pendidikan, perlahan-lahan masalah yangPendidikan berfungsi sebagai tindakan konkret untuk memperbaiki kegiatan manusia supaya lebih baik, dengan adanya pendidikan, perlahan-lahan masalah yang

JURIS Implementasi Media Pembelajaran Berbasis Google Sites untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Mata Pelajaran Akuntansi Dasar Materi Jurnal Penyesuaian 2025More at 2025

AFEKSIAFEKSI Subjek penelitian adalah 28 siswa kelas X AKN 5 SMKN 2 Jiwan. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan pada siklus kedua dengan nilai rata-rataSubjek penelitian adalah 28 siswa kelas X AKN 5 SMKN 2 Jiwan. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan pada siklus kedua dengan nilai rata-rata

JURIS Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Fenomena Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik SMA Negeri 1 Parigi Tengah 2024More at 2024

JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Instrumen keterampilan berpikir kritis berupa tes pilihan ganda yang divalidasi melalui validitas ahli. Pengambilan data yang dilakukan menggunakan instrumenInstrumen keterampilan berpikir kritis berupa tes pilihan ganda yang divalidasi melalui validitas ahli. Pengambilan data yang dilakukan menggunakan instrumen

JURIS Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Administrasi Humas Dan Keprotokolan Melalui Penerapan Metode Project Based Learning Pada Siswa Kelas XII OTKP 3 Di SMK Negeri 1 Dumai Tahun 2022 2023More at 2023

ABIDANABIDAN Setelah diberi tindakan pada siklus I masih ada yang belum tuntas sebanyak 9 orang atau 25,71% dan yang tidak tuntas sebanyak 26 orang atau 25,71% denganSetelah diberi tindakan pada siklus I masih ada yang belum tuntas sebanyak 9 orang atau 25,71% dan yang tidak tuntas sebanyak 26 orang atau 25,71% dengan

JURIS Android Based Learning Media Development of the Condong Legong Keraton Dance and Baris Tunggal Dance 2022More at 2022

ISI DPSISI DPS Third, a development that contains activities to make a design into a product and test the validity of the product repeatedly until the product is producedThird, a development that contains activities to make a design into a product and test the validity of the product repeatedly until the product is produced

Useful /

JURIS Identifikasi Miskonsepsi Siswa Menggunakan Four Tier Diagnostic Test Pada Materi Gelombang Bunyi Untuk SMP Kelas VIII Kabupaten Tolitoli 2025More at 2025

JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Adapun hasil identifikasi menunjukan bahwa siswa SMP Negeri di Tolitoli telah memahami dengan baik konsep gelombang dan bunyi sehingga hasil yang dicapaiAdapun hasil identifikasi menunjukan bahwa siswa SMP Negeri di Tolitoli telah memahami dengan baik konsep gelombang dan bunyi sehingga hasil yang dicapai

JURIS Efektivitas Media Buku Picture Exchange Communication System Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Ekspresif Pada Anak Dengan Gangguan Emosi Dan Perilaku 2025More at 2025

STKIP PESSELSTKIP PESSEL Disarankan kepada guru agar dapat menggunakan media buku PECS sebagai media pembelajaran yang bertujuan untuk membantu siswa dalam meningkatkan kemampuanDisarankan kepada guru agar dapat menggunakan media buku PECS sebagai media pembelajaran yang bertujuan untuk membantu siswa dalam meningkatkan kemampuan

JURIS Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning PBL Terhadap Hasil Belajar IPAS Kelas V SD Negeri 05 Salido Kecil 2025More at 2025

STKIP PESSELSTKIP PESSEL Melalui tahapan-tahapan PBL seperti orientasi masalah, pengumpulan data, diskusi kelompok, dan presentasi, siswa terdorong untuk berfikir kritis, kreatif,Melalui tahapan-tahapan PBL seperti orientasi masalah, pengumpulan data, diskusi kelompok, dan presentasi, siswa terdorong untuk berfikir kritis, kreatif,

JURIS Pengaruh Model Problem Based Learning dengan Media Audio Visual Terhadap Pemahaman Konsep Materi Kalor Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Sojol Pengaruh Model Problem Based Learning dengan Media Audio Visua 2024More at 2024

JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Penerapan metode ini mendorong keterlibatan aktif siswa dalam proses pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan pada kelas eksperimenPenerapan metode ini mendorong keterlibatan aktif siswa dalam proses pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan pada kelas eksperimen

ads-block-test