ISI DPSISI DPS
PENSI : Jurnal Ilmiah Pendidikan SeniPENSI : Jurnal Ilmiah Pendidikan SeniPenelitian ini membahas tentang , serta bertujuan untuk mengenalkan dan melestarikan tradisi iringan tari Gabor style Desa Batubulan yang sudah dilaksanakan oleh para leluhur dan sangat penting dipelajari untuk generasi muda. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang membahas tiga aspek yakni, karakteristik iringan tari Gabor, proses pembelajaran serta faktor penghambat dan pendukung dalam proses . Proses , menggunakan empat tahapan pembelajaran, yaitu: tahap persiapan (preparation), tahap penyampaian (presentation), tahap pelatihan (practice), dan tahap penampilan (performance). Metode yang digunakan dalam pembelajaran iringan tari Gabor yaitu, metode ceramah, demonstrasi, latihan bersama teman dan diskusi. Faktor-faktor yang mempengaruhi proses , yakni adanya faktor pendukung dan faktor penghambat. Faktor pendukung internal yang meliputi minat siswa, motivasi belajar, dan rasa percaya diri. Sedangkan faktor eksternal meliputi faktor dari guru, serta faktor sarana dan prasarana. Faktor penghambat, yaitu faktor siswa juga dapat menghambat terjadi proses pembelajaran, dimana siswa membuat peneliti tidak bisa mengatasi melaksanakan proses pembelajaran kurungarya disiplin saat proses belajar mengajar menjadi faktor penghambat dalam penelitian.
Pembelajaran iringan tari Gabor style Desa Batubulan dilakukan di Sanggar Angga Nata Batubulan dengan menggunakan instrumen gamelan Gong Kebyar dan ditujukan kepada generasi muda.Iringan tari Gabor style Desa Batubulan memiliki ciri khas halus dan menggunakan gending legod bawa sebagai pengawak.Proses pembelajaran melibatkan tahapan persiapan, penyampaian, pelatihan, dan penampilan, serta dipengaruhi oleh faktor pendukung internal dan eksternal, namun juga terdapat faktor penghambat seperti kurangnya disiplin siswa.
Penelitian lanjutan dapat dilakukan dengan menggali lebih dalam mengenai variasi gending legod bawa yang digunakan dalam iringan tari Gabor di desa-desa lain di Bali, untuk memperkaya khazanah pengetahuan tentang musik tradisional Bali. Selain itu, perlu dilakukan studi tentang efektivitas penggunaan teknologi digital dalam pembelajaran iringan tari Gabor, misalnya melalui aplikasi atau platform daring, untuk menjangkau peserta didik yang lebih luas dan meningkatkan minat generasi muda terhadap seni tradisional. Terakhir, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran iringan tari Gabor yang lebih inovatif dan kontekstual, dengan melibatkan partisipasi aktif dari komunitas seni dan tokoh-tokoh budaya setempat, sehingga dapat menghasilkan metode pembelajaran yang lebih relevan dan berkelanjutan. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam upaya pelestarian dan pengembangan seni tari dan karawitan Bali, serta meningkatkan apresiasi masyarakat terhadap warisan budaya yang berharga ini.
| File size | 421.52 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIPASBYUNIPASBY Penelitian ini menegaskan pentingnya pemahaman desain kostum Boran sebagai representasi budaya Lamongan serta menjadi dasar bagi studi lebih lanjut mengenaiPenelitian ini menegaskan pentingnya pemahaman desain kostum Boran sebagai representasi budaya Lamongan serta menjadi dasar bagi studi lebih lanjut mengenai
UINSAUINSA Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara, observasi, dan dokumentasi. Informan penelitian ini antara lain yaitu guru dan siswa SMPN 1 Talango.Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara, observasi, dan dokumentasi. Informan penelitian ini antara lain yaitu guru dan siswa SMPN 1 Talango.
LAKASPIALAKASPIA Hasil menunjukkan tingkat kepuasan siswa secara umum berada pada kategori Sangat Puas dengan nilai rata-rata 3,28 dengan nilai rata-rata kualitas layananHasil menunjukkan tingkat kepuasan siswa secara umum berada pada kategori Sangat Puas dengan nilai rata-rata 3,28 dengan nilai rata-rata kualitas layanan
169169 Riset dilakukan dengan metode kualitatif dan mengelaborasi pendekatan kreativitas General model of the creative process oleh Zeng yaitu analisis, penggagasanRiset dilakukan dengan metode kualitatif dan mengelaborasi pendekatan kreativitas General model of the creative process oleh Zeng yaitu analisis, penggagasan
PUSTAKAGALERIMANDIRIPUSTAKAGALERIMANDIRI Keberagaman pola gerak tari Condong menuntut penari menguasai teknik yang tepat. Tari Condong juga menjadi patokan tari dasar putri karena hampir seluruhKeberagaman pola gerak tari Condong menuntut penari menguasai teknik yang tepat. Tari Condong juga menjadi patokan tari dasar putri karena hampir seluruh
UIRUIR Media Edukatif SliMotion yang dikembangkan melalui model ADDIE terbukti sangat valid dan praktis digunakan dalam pembelajaran seni tari di Sekolah DasarMedia Edukatif SliMotion yang dikembangkan melalui model ADDIE terbukti sangat valid dan praktis digunakan dalam pembelajaran seni tari di Sekolah Dasar
DISKRESIDISKRESI Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk pertunjukan serta mengkaji upaya pelestarian Tari Loro Blonyo, termasuk faktor-faktor pendukung danPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk pertunjukan serta mengkaji upaya pelestarian Tari Loro Blonyo, termasuk faktor-faktor pendukung dan
MANDALANURSAMANDALANURSA Tangan kanan, yang diposisikan untuk melindungi dada, dan tangan kiri memegang lengan kanan, memiliki makna bertahan dari segala cobaan. Kedua penari rudatTangan kanan, yang diposisikan untuk melindungi dada, dan tangan kiri memegang lengan kanan, memiliki makna bertahan dari segala cobaan. Kedua penari rudat
Useful /
UMMUBAUMMUBA 82 Tahun 2015 tentang Pencegahan dan Penanggulangan Tindak Kekerasan di Satuan Pendidikan, implementasi pencegahan bullying di madrasah belum sepenuhnya82 Tahun 2015 tentang Pencegahan dan Penanggulangan Tindak Kekerasan di Satuan Pendidikan, implementasi pencegahan bullying di madrasah belum sepenuhnya
MANDALANURSAMANDALANURSA Penelitian ini menyelidiki efektivitas pedagogi digital dalam meningkatkan pengembangan profesional kompetensi mengajar di antara mahasiswa semester keempatPenelitian ini menyelidiki efektivitas pedagogi digital dalam meningkatkan pengembangan profesional kompetensi mengajar di antara mahasiswa semester keempat
MANDALANURSAMANDALANURSA Penelitian menggunakan metode Classroom Action Research (CAR) yang dilakukan dalam dua siklus, melibatkan 36 siswa dari kelas X DKV 1. Hasil penelitianPenelitian menggunakan metode Classroom Action Research (CAR) yang dilakukan dalam dua siklus, melibatkan 36 siswa dari kelas X DKV 1. Hasil penelitian
ISI DPSISI DPS Data kuantitatif dianalisis dengan penskoran, sedangkan data kualitatif dianalisis dengan komentar dan saran. Penelitian ini menghasilkan (1) video pembelajaranData kuantitatif dianalisis dengan penskoran, sedangkan data kualitatif dianalisis dengan komentar dan saran. Penelitian ini menghasilkan (1) video pembelajaran