ISI DPSISI DPS
PENSI : Jurnal Ilmiah Pendidikan SeniPENSI : Jurnal Ilmiah Pendidikan SeniCorona Virus Disease (Covid-19) merupakan virus yang sedang menyerang dunia dan juga Indonesia sehingga membawa dampak bagi semua kehidupan manusia. Bidang Pendidikan merupakan bagian dari kehidupan manusia yang juga terkena dampak dari serangan virus ini. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana proses pembelajaran daring di masa pandemi Covid-19 dan juga faktor pendukung serta penghambat pendidik dalam melaksanakan pembelajaran daring. Penelitian dilakukan di SMP Negeri 8 Denpasar, menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Subjek penelitian adalah tenaga pendidik SMP Negeri 8 Denpasar. Teknik pengumpulan data berupa angket terbuka, wawancara, pengamatan dan penelusuran pustaka daring dengan analisis data kualitatif deskriptif.
Pandemi Covid-19 memaksa perubahan metode pembelajaran dari tatap muka menjadi daring, yang menciptakan jarak antara guru dan peserta didik serta menurunkan tingkat kehadiran dan partisipasi siswa di SMP Negeri 8 Denpasar.Kendala utama meliputi keterbatasan akses perangkat dan jaringan, serta motivasi belajar siswa yang menurun karena monotoninya pembelajaran di rumah.Diperlukan strategi dan dukungan teknologi yang lebih memadai untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran daring seni budaya.
Penelitian lanjutan dapat mengkaji perbedaan efektivitas pembelajaran daring seni budaya antara SMP di wilayah urban dan rural, sehingga dapat mengidentifikasi faktor-faktor kontekstual yang mempengaruhi hasil belajar. Selanjutnya, studi eksperimental dapat mengevaluasi pengaruh penggunaan platform multimedia interaktif, seperti video pembelajaran dan aplikasi kolaboratif, terhadap motivasi dan prestasi siswa seni budaya selama pembelajaran daring. Penelitian longitudinal juga diperlukan untuk memantau transisi dari pembelajaran daring ke model hybrid pasca‑pandemi, guna menilai dampaknya terhadap keterampilan kreatif dan pemahaman estetika siswa. Selain itu, penelitian kualitatif dapat meneliti peran orang tua dalam mendukung proses belajar daring seni budaya, khususnya dalam penyediaan perangkat dan pengawasan tugas. Analisis biaya‑manfaat dari penyediaan fasilitas internet berkecepatan tinggi bagi sekolah seni budaya dapat menjadi topik penting untuk kebijakan pendidikan. Penelitian tindakan kelas dapat mengembangkan model pembelajaran berbasis proyek seni yang terintegrasi dengan teknologi digital, lalu menguji keberhasilannya dalam meningkatkan partisipasi siswa. Terakhir, studi komparatif antara guru seni budaya yang berpengalaman dengan yang baru dapat mengevaluasi kebutuhan pelatihan digital yang efektif untuk meningkatkan kompetensi mengajar secara daring.
| File size | 361.15 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
LITERASIKITAINDONESIALITERASIKITAINDONESIA Penelitian ini menunjukkan bahwa gaya mengajar yang lebih variatif, interaktif, dan sesuai dengan kebutuhan siswa berkontribusi positif terhadap peningkatanPenelitian ini menunjukkan bahwa gaya mengajar yang lebih variatif, interaktif, dan sesuai dengan kebutuhan siswa berkontribusi positif terhadap peningkatan
IIESECOREIIESECORE Hasil menunjukkan skor minimum 68, skor maksimum 80, skor rata-rata 77,47, dan standar deviasi 4,93. Hasil ini menunjukkan bahwa responden umumnya memilikiHasil menunjukkan skor minimum 68, skor maksimum 80, skor rata-rata 77,47, dan standar deviasi 4,93. Hasil ini menunjukkan bahwa responden umumnya memiliki
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Berdasarkan hasil analisis statistik inferensial diperoleh nilai rhitung > rtabel (0,994 > 0,248), yang berarti hipotesis nol (H0) ditolak dan hipotesisBerdasarkan hasil analisis statistik inferensial diperoleh nilai rhitung > rtabel (0,994 > 0,248), yang berarti hipotesis nol (H0) ditolak dan hipotesis
UNDHARIUNDHARI Elemen-elemen Kurikulum Merdeka seperti keleluasaan memilih mata pelajaran, penilaian formatif, dan pembelajaran berbasis proyek berkontribusi pada peningkatanElemen-elemen Kurikulum Merdeka seperti keleluasaan memilih mata pelajaran, penilaian formatif, dan pembelajaran berbasis proyek berkontribusi pada peningkatan
UNDHARIUNDHARI Penelitian ini diawali dengan rendahnya hasil belajar siswa yang dapat dilihat dari nilai ulangan yang masih di bawah kriteria ketuntasan. Dengan menggunakanPenelitian ini diawali dengan rendahnya hasil belajar siswa yang dapat dilihat dari nilai ulangan yang masih di bawah kriteria ketuntasan. Dengan menggunakan
UIN MALANGUIN MALANG 4) Mengetahui pengaruh kepemimpinan demokratis kepala sekolah terhadap kinerja guru dan prestasi belajar peserta didik di MA Al – Ihsan Krian Sidoarjo.4) Mengetahui pengaruh kepemimpinan demokratis kepala sekolah terhadap kinerja guru dan prestasi belajar peserta didik di MA Al – Ihsan Krian Sidoarjo.
LEMBAGAKITALEMBAGAKITA Kedepannya, disarankan agar pemerintah daerah memberikan dukungan untuk fasilitas penting, orang tua secara aktif terlibat dalam mendukung pendidikan anak-anakKedepannya, disarankan agar pemerintah daerah memberikan dukungan untuk fasilitas penting, orang tua secara aktif terlibat dalam mendukung pendidikan anak-anak
JPTAMJPTAM Terdapat pengaruh yang signifikan antara kurikulum 2013 dan kinerja guru baik parsial maupun secara bersama-sama terhadap hasil belajar siswa di SD NegeriTerdapat pengaruh yang signifikan antara kurikulum 2013 dan kinerja guru baik parsial maupun secara bersama-sama terhadap hasil belajar siswa di SD Negeri
Useful /
METROMETRO The study demonstrates that character education in urban student Islamic boarding schools is a dynamic process shaped by institutional vision and contextualThe study demonstrates that character education in urban student Islamic boarding schools is a dynamic process shaped by institutional vision and contextual
LEMBAGAKITALEMBAGAKITA Kualitas masyarakat sangat terkait dengan tingkat pendidikan anggotanya, sehingga peran komunitas dalam membentuk pendidikan moral anak menjadi penting.Kualitas masyarakat sangat terkait dengan tingkat pendidikan anggotanya, sehingga peran komunitas dalam membentuk pendidikan moral anak menjadi penting.
JPTAMJPTAM Sampel dalam penelitian ini adalah guru Sekolah Dasar di Kecamatan Prabumulih Barat yang berjumlah 100 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan DeskripsiSampel dalam penelitian ini adalah guru Sekolah Dasar di Kecamatan Prabumulih Barat yang berjumlah 100 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan Deskripsi
JPTAMJPTAM Berdasarkan hasil temuan-temuan dan pembahasan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa hipotesis yang diajukan oleh peneliti dapat diterima, yangBerdasarkan hasil temuan-temuan dan pembahasan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa hipotesis yang diajukan oleh peneliti dapat diterima, yang