JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD

JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online)JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online)

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan kemampuan literasi sains peserta didik pada materi getaran dan gelombang di SMP Negeri 14 Pontianak dan menguji perbedaan kemampuan pada setiap aspek literasi sains. Metode penelitian yang digunakan yaitu deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Instrumen penelitian yang digunakan berupa soal tes berbentuk essay yang terdiri dari 15 soal berbasis literasi sains. Sampel dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas IX di SMP Negeri 14 Pontianak dengan jumlah 174 orang. Literasi sains yang diukur meliputi aspek konten sain, proses sains, dan konteks sains. Hasil analisis data menunjukkan bahwa kemampuan literasi sains peserta didik pada materi getaran dan gelombang sebesar 33,70% untuk aspek konten sains, 44,60% untuk aspek proses sains, dan 42,00% pada aspek konteks sains. Berdasarkan uji Kruskall-Wallis diperoleh hasil analisis bahwa terdapat perbedaan kemampuan peserta didik pada setiap aspek literasi sains. Bagi peneliti lain diharapkan dapat menerapkan pembelajaran sains yang menitikberatkan pada aspek konten sains.

Kemampuan literasi sains peserta didik di SMP Negeri 14 Pontianak termasuk dalam kategori sedang.Pada aspek konten sains sebesar 33,70%, aspek proses sains sebesar 44,60%, dan aspek konteks sains sebesar 42,00%.Terdapat perbedaan kemampuan literasi sains peserta didik antara aspek konten sains dengan proses sains, serta antara konten sains dengan konteks sains.

Pertama, perlu dikembangkan penelitian yang menguji efektivitas model pembelajaran berbasis masalah nyata sehari-hari terhadap peningkatan kemampuan literasi sains pada aspek konten, terutama dalam materi getaran dan gelombang. Kedua, diperlukan penelitian lanjutan yang merancang dan menguji instrumen asesmen literasi sains berbasis PISA yang lebih kontekstual dan terintegrasi secara utuh antar aspek, untuk digunakan secara luas di sekolah-sekolah. Ketiga, sebaiknya dilakukan penelitian kualitatif mendalam untuk mengidentifikasi akar penyebab miskonsepsi siswa terhadap konsep dasar getaran dan gelombang, serta bagaimana pembelajaran dapat dirancang untuk mengoreksi kesalahpahaman tersebut secara sistematis. Penelitian-penelitian ini dapat saling melengkapi dengan temuan saat ini yang menunjukkan rendahnya kemampuan pada aspek konten sains, dan dapat memberikan kontribusi nyata dalam perbaikan kualitas pembelajaran fisika di tingkat SMP.

  1. PENERAPAN LEVELS OF INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS SISWA SMP TEMA LIMBAH DAN UPAYA PENANGGULANGANNYA... doi.org/10.15408/es.v7i2.1750PENERAPAN LEVELS OF INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS SISWA SMP TEMA LIMBAH DAN UPAYA PENANGGULANGANNYA doi 10 15408 es v7i2 1750
  2. DESKRIPSI KEMAMPUAN LITERASI SAINS PESERTA DIDIK KELAS IX DI SMPN 3 MAKASSAR | Harlina | Jurnal IPA Terpadu.... doi.org/10.35580/ipaterpadu.v3i2.12320DESKRIPSI KEMAMPUAN LITERASI SAINS PESERTA DIDIK KELAS IX DI SMPN 3 MAKASSAR Harlina Jurnal IPA Terpadu doi 10 35580 ipaterpadu v3i2 12320
  3. ANALISIS KEMAMPUAN LITERASI SAINS PADA ASPEK KONTEKS DAN KNOWLEDGE MENGGUNAKAN COOPERATIVE PROPLEM SOLVING... journal.trunojoyo.ac.id/nser/article/view/6238ANALISIS KEMAMPUAN LITERASI SAINS PADA ASPEK KONTEKS DAN KNOWLEDGE MENGGUNAKAN COOPERATIVE PROPLEM SOLVING journal trunojoyo ac nser article view 6238
Read online
File size287.22 KB
Pages6
DMCAReport

Related /

JURIS Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality AR Pada Materi Momentum Kelas XI 2026More at 2026

JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Media pembelajaran berbasis Augmented Reality (AR) pada materi momentum dikembangkan dengan model ADDIE. Kelayakan media berdasarkan hasil penilaian ahliMedia pembelajaran berbasis Augmented Reality (AR) pada materi momentum dikembangkan dengan model ADDIE. Kelayakan media berdasarkan hasil penilaian ahli

JURIS Hubungan Kemampuan Berpikir Kritis Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Fisika Siswa Pada Materi Elastisitas Dan Hukum Hooke 2026More at 2026

JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Hasil analisis hubungan kemampuan berpikir kritis terhadap kemampuan pemecahan masalah menunjukkan bahwa nilai korelasi yang diperoleh sebesar r = 0,532Hasil analisis hubungan kemampuan berpikir kritis terhadap kemampuan pemecahan masalah menunjukkan bahwa nilai korelasi yang diperoleh sebesar r = 0,532

JURIS Pengembangan Game Quizizz Sebagai Media Pembelajaran Fisika Siswa Materi Fluida Dinamis Kelas XI MIPA MAN 1 Kota Palu 2026More at 2026

JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran menggunakan game Quizizz untuk menguji kualitas dan kelayakan sebagai media pembelajaranPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran menggunakan game Quizizz untuk menguji kualitas dan kelayakan sebagai media pembelajaran

JURIS Pengembangan Media Pembelajaran Literasi Toleransi Beragama Berbasis Android 2025More at 2025

UMMUBAUMMUBA Subjek penelitian adalah 30 peserta didik kelas VII SMP Negeri 1 Dompu. Hasil validasi oleh ahli materi dan ahli media menunjukkan kategori sangat valid,Subjek penelitian adalah 30 peserta didik kelas VII SMP Negeri 1 Dompu. Hasil validasi oleh ahli materi dan ahli media menunjukkan kategori sangat valid,

JURIS Implementasi Program Pelajar Tangerang Mengaji Ptm Dalam Pembentukan Karakter Religius Peserta Didik Di Sekolah Dasar 2025More at 2025

UMMUBAUMMUBA Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa PTM dirancangPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa PTM dirancang

JURIS Pengembangan Alat Praktikum Sains Fisika Sederhana Untuk Anak Penyandang Tunarungu 2025More at 2025

JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Dari hasil penelitian dan analisis data disimpulkan bahwa alat praktikum sains (fisika) sederhana dengan materi perpindahan kalor bagi siswa penyandangDari hasil penelitian dan analisis data disimpulkan bahwa alat praktikum sains (fisika) sederhana dengan materi perpindahan kalor bagi siswa penyandang

JURIS Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning dengan Menggunakan Asesmen Kinerja Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Dondo 2024More at 2024

JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat pengaruh signifikan antara model pembelajaran Problem Based Learning dengan asesmen kinerja terhadap hasil belajarPenelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat pengaruh signifikan antara model pembelajaran Problem Based Learning dengan asesmen kinerja terhadap hasil belajar

JURIS Identifikasi Pemahaman Konsep Siswa pada Materi Fluida Statis dengan Teknik Certainty Of Response Index Cri di SMAN 2 Pasangkayu 2024More at 2024

JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Penelitian ini menunjukkan bahwa pemahaman konsep siswa pada materi fluida statis masih rendah, dengan persentase tidak paham konsep sebesar 41%, pahamPenelitian ini menunjukkan bahwa pemahaman konsep siswa pada materi fluida statis masih rendah, dengan persentase tidak paham konsep sebesar 41%, paham

Useful /

JURIS Efektivitas Modul Pembelajaran Fisika Terhadap Pemahaman Konsep Siswa SMP Kelas VIII 2026More at 2026

JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Berdasarkan analisis data, disimpulkan adanya peningkatan pemahaman konsep siswa menggunakan modul Modul Pembelajaran Jarak Jauh Pada Masa Pandemi Covid-19Berdasarkan analisis data, disimpulkan adanya peningkatan pemahaman konsep siswa menggunakan modul Modul Pembelajaran Jarak Jauh Pada Masa Pandemi Covid-19

JURIS Pengaruh Media Video Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas X SMA Negeri 2 Palu 2026More at 2026

JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling dengan menghasilkan kelas X-H sebagai kelas eksperimen dan kelas X-I sebagai kelas kontrol. InstrumenTeknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling dengan menghasilkan kelas X-H sebagai kelas eksperimen dan kelas X-I sebagai kelas kontrol. Instrumen

JURIS Pengaruh Model Discovery Learning Terhadap Kemampuan Literasi Sains Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Banawa Selatan 2026More at 2026

JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Penelitian ini menggunakan metode eksperimen kuasi dengan desain kelompok pretest-posttest ekuivalen. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VIIIPenelitian ini menggunakan metode eksperimen kuasi dengan desain kelompok pretest-posttest ekuivalen. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII

JURIS Efektivitas Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Trainer Kit Instalasi Motor Listrik 2025More at 2025

UMMUBAUMMUBA Sedangkan hasil rata-rata Uji Gain menunjukan bahwa hasil belajar kelas eksperimen lebih tinggi dari kelas kontrol (0,566 > 0,280). Data tersebut menyimpulkanSedangkan hasil rata-rata Uji Gain menunjukan bahwa hasil belajar kelas eksperimen lebih tinggi dari kelas kontrol (0,566 > 0,280). Data tersebut menyimpulkan

ads-block-test