JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD
JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online)JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online)Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning dengan menggunakan asesmen kinerja terhadap hasil belajar fisika siswa SMA Negeri 1 Dondo. Persentase rata-rata hasil belajar yang mengikuti model Problem Based Learning adalah 79,03% yang kemampuan belajarnya meningkat dan persentase rata-rata yang mengikuti model konvensional adalah 62,15% yang kemampuan belajarnya meningkat. Analisa data pengujian hipotesis menggunakan uji-u. Dari hasil uji statistik disimpulkan bahwa terdapat pengaruh terhadap hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning menggunakan asesmen kinerja pada materi usaha dan energi siswa kelas X SMA Negeri 1 Dondo.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat pengaruh signifikan antara model pembelajaran Problem Based Learning dengan asesmen kinerja terhadap hasil belajar fisika siswa kelas X SMA Negeri 1 Dondo.Penerapan model pembelajaran ini membantu siswa dalam memahami materi dan meningkatkan semangat belajar.Suasana belajar yang kondusif juga menjadi faktor pendukung keberhasilan pembelajaran.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menginvestigasi pengaruh model Problem Based Learning dengan asesmen kinerja terhadap keterampilan berpikir kritis siswa. Kedua, studi komparatif dapat dilakukan dengan membandingkan efektivitas model Problem Based Learning dengan model pembelajaran inovatif lainnya, seperti pembelajaran berbasis proyek atau pembelajaran campuran. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan instrumen asesmen kinerja yang lebih valid dan reliabel, serta eksplorasi penggunaan teknologi dalam proses asesmen untuk meningkatkan efisiensi dan objektivitas penilaian. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran fisika dan mengembangkan potensi siswa secara optimal.
| File size | 230.72 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
STKIP MELAWISTKIP MELAWI Hasil analisis deskriptif diperoleh bahwa hasil belajar bahasa Indonesia siswa sebelum penggunaan model think pair share dan problem based learning beradaHasil analisis deskriptif diperoleh bahwa hasil belajar bahasa Indonesia siswa sebelum penggunaan model think pair share dan problem based learning berada
UNYUNY Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan model pembelajaran PBL terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaranHasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan model pembelajaran PBL terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran
ICJAMBIICJAMBI Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini dirancang untuk mengkaji penerapan pembelajaran model Problem Based Learning dalam meningkatkan kemampuan pemahamanPenelitian Tindakan Kelas (PTK) ini dirancang untuk mengkaji penerapan pembelajaran model Problem Based Learning dalam meningkatkan kemampuan pemahaman
MATAPPAMATAPPA Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kritis matematika matematis siswa kelas XI SMA Negeri 7 Pangkep sebelum diterapkan model pembelajaranHasil Penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kritis matematika matematis siswa kelas XI SMA Negeri 7 Pangkep sebelum diterapkan model pembelajaran
UNIVEDUNIVED The purpose of this research is to determine student learning outcomes using the PBL learning model (Problem Based Learning) on instruction material inThe purpose of this research is to determine student learning outcomes using the PBL learning model (Problem Based Learning) on instruction material in
UNRAMUNRAM Kesimpulan Kegiatan pengabdian kepada masyarakat kemitraan yang berjudul “Best Practice Dosen Mengajar IPS Implementasi Problem Based Learning MemadukanKesimpulan Kegiatan pengabdian kepada masyarakat kemitraan yang berjudul “Best Practice Dosen Mengajar IPS Implementasi Problem Based Learning Memadukan
USNSJUSNSJ Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa kelas XI SMA Negeri 12 Maros yang diajarkan menggunakan model pembelajaran MindPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa kelas XI SMA Negeri 12 Maros yang diajarkan menggunakan model pembelajaran Mind
MAHADEWAMAHADEWA Selain itu, terdapat interaksi yang berarti antara model pembelajaran pemecahan masalah dengan tingkat rasa percaya diri siswa terhadap pencapaian belajarSelain itu, terdapat interaksi yang berarti antara model pembelajaran pemecahan masalah dengan tingkat rasa percaya diri siswa terhadap pencapaian belajar
Useful /
UINUIN Pencemaran air di kawasan pesisir memiliki korelasi kuat dengan penurunan kualitas kesehatan masyarakat lokal. Tingginya indeks pencemaran dan keberadaanPencemaran air di kawasan pesisir memiliki korelasi kuat dengan penurunan kualitas kesehatan masyarakat lokal. Tingginya indeks pencemaran dan keberadaan
UNYUNY Hasil menunjukkan korelasi positif, menunjukkan perlunya penelitian lebih lanjut tentang integrasi teknologi dalam proses pendidikan dan dampaknya terhadapHasil menunjukkan korelasi positif, menunjukkan perlunya penelitian lebih lanjut tentang integrasi teknologi dalam proses pendidikan dan dampaknya terhadap
UNYUNY Sebaliknya, ditemukan korelasi positif lemah namun tidak signifikan (r = 0,95, p = 0,068) antara kolaborasi guru-orangtua dan pengelolaan perilaku disruptif,Sebaliknya, ditemukan korelasi positif lemah namun tidak signifikan (r = 0,95, p = 0,068) antara kolaborasi guru-orangtua dan pengelolaan perilaku disruptif,
DHARMAWACANADHARMAWACANA Dengan berbagai fitur yang disediakan, seperti tampilan materi, video, kuis, dan evaluasi, aplikasi ini memberikan kemudahan bagi siswa dan guru dalamDengan berbagai fitur yang disediakan, seperti tampilan materi, video, kuis, dan evaluasi, aplikasi ini memberikan kemudahan bagi siswa dan guru dalam