UMMUBAUMMUBA
Jurnal Muara PendidikanJurnal Muara PendidikanPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran literasi toleransi beragama berbasis Android bagi peserta didik SMP. Observasi awal di SMP Negeri 1 Dompu menunjukkan keragaman latar belakang peserta didik, baik dari segi ekonomi, sosial, maupun agama. Oleh karena itu, pendidikan agama Islam di SMP Negeri 1 Dompu dituntut untuk secara konsisten menanamkan nilai-nilai toleransi antar umat beragama. Metode yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model 4-D (Define, Design, Develop, Disseminate). Subjek penelitian adalah 30 peserta didik kelas VII SMP Negeri 1 Dompu. Hasil validasi oleh ahli materi dan ahli media menunjukkan kategori sangat valid, sehingga media dinyatakan layak digunakan. Uji kepraktisan yang melibatkan pendidik dan peserta didik memperoleh kategori sangat praktis, menandakan media mudah digunakan serta bermanfaat dalam pembelajaran. Hasil uji efektivitas melalui pre-test dan post-test menunjukkan peningkatan rata-rata sebesar 17 poin, sehingga media terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman peserta didik terkait literasi toleransi beragama. Respon pendidik dan peserta didik juga sangat positif, di mana pendidik merasa terbantu dalam penyampaian materi dan peserta didik lebih termotivasi serta aktif dalam pembelajaran. Dengan demikian, media pembelajaran berbasis Android ini dapat dijadikan solusi inovatif dalam menanamkan nilai toleransi beragama di sekolah.
Penelitian ini berhasil mengembangkan media pembelajaran literasi toleransi beragama berbasis Android menggunakan model R&D 4D.Validasi ahli menunjukkan media ini sangat valid dan praktis, serta efektif meningkatkan pemahaman peserta didik sebesar 17 poin.Respon positif dari pendidik dan peserta didik menegaskan bahwa media ini dapat menjadi solusi inovatif dalam menanamkan nilai toleransi beragama di sekolah.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat dipertimbangkan. Pertama, perlu dilakukan pengembangan media pembelajaran ini pada platform iOS agar dapat menjangkau lebih banyak pengguna. Kedua, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan dengan memperluas cakupan uji coba ke sekolah-sekolah lain dengan karakteristik yang berbeda untuk menguji efektivitas media dalam berbagai konteks. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan fitur-fitur interaktif yang lebih inovatif, seperti penggunaan teknologi virtual reality (VR) atau augmented reality (AR) untuk meningkatkan pengalaman belajar peserta didik. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan media pembelajaran yang efektif dan relevan untuk menanamkan nilai-nilai toleransi beragama di kalangan generasi muda, serta memperkaya khazanah ilmu pengetahuan di bidang pendidikan dan teknologi informasi. Dengan demikian, diharapkan tercipta lingkungan belajar yang harmonis dan kondusif bagi perkembangan karakter bangsa yang toleran dan berbudaya.
- KESADARAN DIGITAL MELALUI PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS ANDROID | Jurnal Inovasi... ejournal.ummuba.ac.id/index.php/JIPTI/article/view/1810KESADARAN DIGITAL MELALUI PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS ANDROID Jurnal Inovasi ejournal ummuba ac index php JIPTI article view 1810
- Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Android dengan Ispring Suite pada Materi Garis dan... doi.org/10.24256/jpmipa.v12i1.4022Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Android dengan Ispring Suite pada Materi Garis dan doi 10 24256 jpmipa v12i1 4022
- Implementasi Nilai Dakwah Melalui Toleransi Beragama di Pondok Pesantren | At-Ta'dib. implementasi... ejournal.unida.gontor.ac.id/index.php/tadib/article/view/11968Implementasi Nilai Dakwah Melalui Toleransi Beragama di Pondok Pesantren At Tadib implementasi ejournal unida gontor ac index php tadib article view 11968
| File size | 620.15 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
UMMUBAUMMUBA Penelitian ini menegaskan bahwa sinergi transformatif antara nilai Islam dan regulasi pendidikan tidak hanya bersifat reaktif, tetapi juga preventif danPenelitian ini menegaskan bahwa sinergi transformatif antara nilai Islam dan regulasi pendidikan tidak hanya bersifat reaktif, tetapi juga preventif dan
UMMUBAUMMUBA Subjek penelitian adalah 25 siswa kelas VI SDN 5 Woja tahun pelajaran 2025/2026. Instrumen yang digunakan meliputi lembar validasi ahli, angket responSubjek penelitian adalah 25 siswa kelas VI SDN 5 Woja tahun pelajaran 2025/2026. Instrumen yang digunakan meliputi lembar validasi ahli, angket respon
UMMUBAUMMUBA Hasil penelitian menunjukkan bahwa buku teks berbasis PjBL efektif meningkatkan karakter kontrol diri sekolah dasar. Penelitian ini mengkonfirmasi efektivitasHasil penelitian menunjukkan bahwa buku teks berbasis PjBL efektif meningkatkan karakter kontrol diri sekolah dasar. Penelitian ini mengkonfirmasi efektivitas
UMMUBAUMMUBA Rendahnya keterampilan pemecahan masalah dan keterampilan kolaborasi siswa Indonesia, serta tuntutan keterampilan abad ke-21, mendorong perlunya integrasiRendahnya keterampilan pemecahan masalah dan keterampilan kolaborasi siswa Indonesia, serta tuntutan keterampilan abad ke-21, mendorong perlunya integrasi
IFRELIFREL Sumber primer meliputi dokumen pemerintah resmi seperti Peraturan Pemerintah Pengganti Undang‑Undang (Perpu) Nomor 2 Tahun 2017 dan Peraturan MenteriSumber primer meliputi dokumen pemerintah resmi seperti Peraturan Pemerintah Pengganti Undang‑Undang (Perpu) Nomor 2 Tahun 2017 dan Peraturan Menteri
MINHAJPUSTAKAMINHAJPUSTAKA Muhammadiyah berpotensi menjadi penggerak utama kemajuan ekonomi dan pemberdayaan masyarakat. Muhammadiyah berhasil meningkatkan kesejahteraan ekonomiMuhammadiyah berpotensi menjadi penggerak utama kemajuan ekonomi dan pemberdayaan masyarakat. Muhammadiyah berhasil meningkatkan kesejahteraan ekonomi
JIMF BIJIMF BI A systematic literature review is carried out on 173 relevant articles from the Scopus database, spanning from 2004 to 2024. It identifies five key elementsA systematic literature review is carried out on 173 relevant articles from the Scopus database, spanning from 2004 to 2024. It identifies five key elements
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Rekomendasi penelitian ke depan meliputi pengembangan model dakwah multikultural berbasis partisipasi generasi milenial, serta evaluasi efektivitas pendekatanRekomendasi penelitian ke depan meliputi pengembangan model dakwah multikultural berbasis partisipasi generasi milenial, serta evaluasi efektivitas pendekatan
Useful /
UMMUBAUMMUBA Dengan demikian, Petualangan Si Wunda layak digunakan sebagai media pembelajaran IPAS untuk meningkatkan kemampuan berpikir komputasional siswa SD. PengembanganDengan demikian, Petualangan Si Wunda layak digunakan sebagai media pembelajaran IPAS untuk meningkatkan kemampuan berpikir komputasional siswa SD. Pengembangan
UMMUBAUMMUBA Model ini dinilai sangat layak dengan karakteristik perkembangan anak usia sekolah dasar, mudah diterapkan oleh guru, serta relevan dengan prinsip danModel ini dinilai sangat layak dengan karakteristik perkembangan anak usia sekolah dasar, mudah diterapkan oleh guru, serta relevan dengan prinsip dan
STIEPARISTIEPARI Hasil analisis regresi menunjukkan bahwa packaging, promosi melalui media sosial, dan variasi produk berpengaruh positif dan signifikan terhadap keputusanHasil analisis regresi menunjukkan bahwa packaging, promosi melalui media sosial, dan variasi produk berpengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan
JIMF BIJIMF BI Provinsi dengan indeks kesejahteraan berbasis Maqasid tertinggi adalah Gorontalo, diikuti oleh Aceh dan Nusa Tenggara Barat. Kebijakan yang perlu ditingkatkanProvinsi dengan indeks kesejahteraan berbasis Maqasid tertinggi adalah Gorontalo, diikuti oleh Aceh dan Nusa Tenggara Barat. Kebijakan yang perlu ditingkatkan