UMMUBAUMMUBA

Jurnal Muara PendidikanJurnal Muara Pendidikan

Kemampuan berpikir komputasional merupakan keterampilan penting abad ke-21 yang masih rendah di kalangan siswa sekolah dasar, khususnya pada pembelajaran IPAS materi perubahan wujud benda. Penelitian ini bertujuan mengembangkan dan menguji kelayakan, kepraktisan, serta efektivitas game edukasi Petualangan Si Wunda sebagai media pembelajaran interaktif. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model ADDIE melalui tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Instrumen meliputi validasi ahli, angket respon siswa, serta tes pre-test dan post-test kemampuan berpikir komputasional. Hasil menunjukkan bahwa media dinyatakan valid oleh para ahli, mendapat respon siswa dengan kategori praktis–sangat praktis, dan terbukti efektif meningkatkan kemampuan berpikir komputasional dengan nilai N-Gain tinggi serta perbedaan signifikan berdasarkan uji Wilcoxon. Dengan demikian, Petualangan Si Wunda layak digunakan sebagai media pembelajaran IPAS untuk meningkatkan kemampuan berpikir komputasional siswa SD.

Pengembangan game edukasi Petualangan Si Wunda dinyatakan layak, praktis, dan efektif sebagai media pembelajaran.Game ini secara signifikan meningkatkan kemampuan berpikir komputasional siswa kelas IV SD.Hasil ini menunjukkan bahwa media berbasis game berbasis computational thinking cocok digunakan dalam pengajaran IPAS di sekolah dasar.

Peneliti dapat menguji efektivitas game pada populasi lebih besar dan beragam. Selain itu, penelitian lanjutan dapat mengintegrasikan lebih banyak indikator berpikir komputasional, termasuk aspek afektif dan kolaboratif. Pengembangan versi game dengan level adaptif juga direkomendasikan untuk meningkatkan personalisasi pembelajaran.

  1. Transisi Pembelajaran Teacher Centered Menuju Student Centered: Penguatan Literasi Teknologi Siswa Sekolah... jurnal-dikpora.jogjaprov.go.id/index.php/jurnalideguru/article/view/920Transisi Pembelajaran Teacher Centered Menuju Student Centered Penguatan Literasi Teknologi Siswa Sekolah jurnal dikpora jogjaprov go index php jurnalideguru article view 920
  2. Analisis Kemampuan Berpikir Komputasi Matematis Siswa pada Pembelajaran Matematika | Bilangan : Jurnal... journal.arimsi.or.id/index.php/Bilangan/article/view/33Analisis Kemampuan Berpikir Komputasi Matematis Siswa pada Pembelajaran Matematika Bilangan Jurnal journal arimsi index php Bilangan article view 33
Read online
File size689.58 KB
Pages11
DMCAReport

Related /

JURIS PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN PhET SIMULATIONS TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS VIII SMPN 34 PADANG 2026More at 2026

HABIHABI Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh model PBL Berbantuan PhET Simulations terhadap keterampilan berpikir kritis siswa. Penelitian ini merupakanPenelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh model PBL Berbantuan PhET Simulations terhadap keterampilan berpikir kritis siswa. Penelitian ini merupakan

JURIS Pengembangan Modul Ajar Berbasis Kearifan Lokal Pada Materi Fungsi Komposisi 2026More at 2026

PAPANDAPAPANDA Hasil validasi menunjukkan bahwa modul mencapai persentase rata-rata 81,25% yang secara keseluruhan mengindikasikan bahwa modul sangat valid. SementaraHasil validasi menunjukkan bahwa modul mencapai persentase rata-rata 81,25% yang secara keseluruhan mengindikasikan bahwa modul sangat valid. Sementara

JURIS Pengembangan Media Pembelajaran Statistika Deskriptif Berbasis Website Edukasi dengan Pendekatan Problem Based Learning untuk Meningkatkan Pemahaman Matematis Siswa SMA 2026More at 2026

PAPANDAPAPANDA Penelitian ini menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis website edukasi dengan pendekatan Problem-Based Learning berhasil dikembangkan menggunakanPenelitian ini menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis website edukasi dengan pendekatan Problem-Based Learning berhasil dikembangkan menggunakan

JURIS Developing web based learning media for enhancing digital literacy in computer networking 2025More at 2025

MAHADEWAMAHADEWA Analisis statistik mengkonfirmasi peningkatan pembelajaran yang signifikan: kelompok eksperimen (M = 82,74, SD = 4,21) mengungguli kelompok kontrol (MAnalisis statistik mengkonfirmasi peningkatan pembelajaran yang signifikan: kelompok eksperimen (M = 82,74, SD = 4,21) mengungguli kelompok kontrol (M

JURIS Efektivitas Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing Berbantuan Media Leaflet Terhadap Hasil Belajar Siswa Sma Negeri Matawai La Pawu 2025More at 2025

UNCMUNCM Hasil menunjukkan rata-rata nilai posttest kelas eksperimen adalah 77,43, sedangkan kelas kontrol 69. Pengujian hipotesis menunjukkan pengaruh signifikanHasil menunjukkan rata-rata nilai posttest kelas eksperimen adalah 77,43, sedangkan kelas kontrol 69. Pengujian hipotesis menunjukkan pengaruh signifikan

JURIS Pengaruh Model Pembelajaran Predict Observe and Explain Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa Pada Materi Fluida Statis 2024More at 2024

UNIMALUNIMAL Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata posttest pada kelas kontrol adalah 65,25 sedangkan pada kelas eksperimen adalah 85,75. Uji hipotesisHasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata posttest pada kelas kontrol adalah 65,25 sedangkan pada kelas eksperimen adalah 85,75. Uji hipotesis

JURIS Response to the Use of Radio Channels as Online Learning Media in Elementary Schools 2023More at 2023

URECOLURECOL Pembelajaran daring melalui saluran radio dijalankan dengan jadwal yang terstruktur dan materi yang sesuai dengan kurikulum.meskipun ada keterbatasan waktuPembelajaran daring melalui saluran radio dijalankan dengan jadwal yang terstruktur dan materi yang sesuai dengan kurikulum.meskipun ada keterbatasan waktu

JURIS Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Microsoft Power Point Pada Mata Pelajaran OtK Kepegawaian Kelas Xi Di Smk Negeri 1 Jombang 2023More at 2023

UNCMUNCM Metode penelitian menggunakan pendekatan R&D dengan model pengembangan 4D (Define, Design, Develop, Disseminate). Penelitian tidak sampai pada tahap DisseminateMetode penelitian menggunakan pendekatan R&D dengan model pengembangan 4D (Define, Design, Develop, Disseminate). Penelitian tidak sampai pada tahap Disseminate

Useful /

JURIS Students Worksheet based on Anti Corruption and Higher Order Thinking Skills Swachots Mengembangkan Pembelajaran Lingkungan Abad 21 2026More at 2026

UIBUUIBU Pencemaran sungai merupakan topik pembelajaran yang membutuhkan Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi. Masalah lingkungan juga dipadukan dengan masalahPencemaran sungai merupakan topik pembelajaran yang membutuhkan Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi. Masalah lingkungan juga dipadukan dengan masalah

JURIS Artificial intelligence and its effects on critical thinking and problem solving abilities in higher education 2025More at 2025

MAHADEWAMAHADEWA Urgensi penelitian ini terletak pada kebutuhan untuk secara kritis menelaah bagaimana integrasi Kecerdasan Buatan, khususnya ChatGPT, memengaruhi pengembanganUrgensi penelitian ini terletak pada kebutuhan untuk secara kritis menelaah bagaimana integrasi Kecerdasan Buatan, khususnya ChatGPT, memengaruhi pengembangan

JURIS Pengaruh Model Pembelajaran Course Review Horay terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Biologi Di MA Sabilulhasanah 2025More at 2025

UIBUUIBU Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pembelajran course review kursus horay terhadap hasil belajar kognitif siswa pada materi pelajaranTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pembelajran course review kursus horay terhadap hasil belajar kognitif siswa pada materi pelajaran

JURIS Potensi Nilai Gizi Terhadap Bahaya Logam Berat Pada Keong Mas Pomacea canaliculata dan Kerang Kijing Anodonta woodiana 2025More at 2025

UIBUUIBU Mereka hidup sebagai filter feeder, sehingga dapat mengumpulkan logam berat Pb dan Cd dari habitatnya secara potensial. Penelitian ini bertujuan untukMereka hidup sebagai filter feeder, sehingga dapat mengumpulkan logam berat Pb dan Cd dari habitatnya secara potensial. Penelitian ini bertujuan untuk

ads-block-test