UMMUBAUMMUBA

Jurnal Muara PendidikanJurnal Muara Pendidikan

Pengajaran matematika di sekolah dasar sangat penting untuk memberikan fondasi dasar dalam memahami konsep matematika yang lebih kompleks. Guru di sekolah inklusif seringkali merasa kurang siap dalam mengajarkan konsep dan operasi matematika kepada siswa penyandang disabilitas. Universal Design for Learning (UDL) menekankan penggunaan pendekatan berbasis teknologi untuk mengajarkan matematika dalam rangka memenuhi beragam kebutuhan siswa. Penelitian ini bertujuan untuk memetakan jenis teknologi yang digunakan dan berpotensi untuk meningkatkan keterlibatan matematika siswa penyandang disabilitas di pendidikan dasar inklusif. Penelitian ini menggunakan metode scoping review dengan protokol PRISMA-ScR. Pencarian komprehensif dilakukan melalui basis data Scopus dan Google Scholar. Tinjauan terhadap enam artikel yang memenuhi kriteria inklusi menemukan inovasi teknologi berupa penerapan gamifikasi digital seperti Kahoot, penggunaan permainan interaktif melalui aplikasi Smart Apps Creator, visualisasi konsep matematika menggunakan Scratch, pengembangan media pembelajaran khusus seperti SPECOMATSO, virtual manipulatives berbasis bahasa isyarat serta perkembangan model pembelajaran berbasis augmented reality-based dapat mendukung pemahaman konsep matematika siswa penyandang disabilitas, mendorong partisipasi aktif dan motivasi belajar, serta memperkuat keterampilan komunikasi, sosial, dan literasi digital siswa penyandang disabilitas. Penelitian ini memberikan wawasan mengenai pengembangan media pembelajaran matematika di sekolah dasar inklusif.

Penelitian ini menyimpulkan bahwa teknologi memiliki potensi signifikan dalam meningkatkan keterlibatan siswa penyandang disabilitas dalam pembelajaran matematika di pendidikan dasar inklusif.Inovasi seperti gamifikasi digital, permainan interaktif, visualisasi konsep matematika, media pembelajaran khusus, virtual manipulatives berbasis bahasa isyarat, dan model pembelajaran berbasis augmented reality-based dapat mendukung pemahaman siswa dan mendorong partisipasi aktif.Implementasi teknologi ini memerlukan kesesuaian dengan kebutuhan individu siswa, strategi pedagogis yang tepat, dan dukungan yang memadai bagi pendidik.Penelitian lebih lanjut diperlukan untuk mengatasi keterbatasan yang ada dan memperluas pemahaman mengenai pemanfaatan teknologi dalam menciptakan pembelajaran matematika yang inklusif dan bermakna.

Berdasarkan hasil penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih mendalam mengenai efektivitas berbagai jenis teknologi dalam meningkatkan hasil belajar matematika siswa penyandang disabilitas dengan mempertimbangkan karakteristik disabilitas yang berbeda-beda. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran matematika berbasis teknologi yang terintegrasi dengan prinsip-prinsip Universal Design for Learning (UDL) untuk memastikan aksesibilitas dan keberagaman dalam pembelajaran. Ketiga, penting untuk mengeksplorasi peran guru dalam mengimplementasikan teknologi dalam pembelajaran matematika inklusif, termasuk kebutuhan pelatihan, dukungan, dan pengembangan profesional yang diperlukan. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan matematika bagi semua siswa, termasuk mereka yang memiliki kebutuhan khusus, serta mendorong inovasi dalam praktik pembelajaran yang inklusif dan berpusat pada siswa. Dengan demikian, pendidikan matematika dapat menjadi lebih relevan, menarik, dan bermakna bagi seluruh peserta didik, tanpa memandang latar belakang atau kemampuan mereka.

  1. Development of augmented reality-based learning models for students with specific learning disabilities... un-pub.eu/ojs/index.php/cjes/article/view/7845Development of augmented reality based learning models for students with specific learning disabilities un pub eu ojs index php cjes article view 7845
  2. INCLUSIVE EDUCATION | Revista Gênero e Interdisciplinaridade. inclusive education revista nero... doi.org/10.51249/gei.v5i03.2073INCLUSIVE EDUCATION Revista Gynero e Interdisciplinaridade inclusive education revista nero doi 10 51249 gei v5i03 2073
  3. Exploring private school teachers’ perspectives on inclusive education: a case study: International... doi.org/10.1080/13603116.2019.1629122Exploring private school teachersyAAAo perspectives on inclusive education a case study International doi 10 1080 13603116 2019 1629122
  4. IOS Press Ebooks - Building Policies and Initiatives for Inclusive Educational Contexts: The GLIC Italian... ebooks.iospress.nl/doi/10.3233/SHTI230659IOS Press Ebooks Building Policies and Initiatives for Inclusive Educational Contexts The GLIC Italian ebooks iospress nl doi 10 3233 SHTI230659
  5. OS DESAFIOS NO ENSINO DE MATEMÁTICA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA – ISSN 1678-0817... doi.org/10.69849/revistaft/th10247281829OS DESAFIOS NO ENSINO DE MATEMyATICA PARA ALUNOS COM DEFICIyONCIA AUDITIVA Ae ISSN 1678 0817 doi 10 69849 revistaft th10247281829
Read online
File size687.25 KB
Pages9
DMCAReport

Related /

JURIS Integrasi Sains Dan Agama Dalam Penanaman Karakter Peduli Lingkungan Siswa Sdit Alam Nurul Dua Ngawi 2026More at 2026

STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Pengalaman empiris tersebut dinilai mampu meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran sekaligus memudahkan internalisasi nilai-nilai tersebutPengalaman empiris tersebut dinilai mampu meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran sekaligus memudahkan internalisasi nilai-nilai tersebut

JURIS Integration of Islamic Socio Cultural Values in Nature Based Education A Systematic Literature Review Study of Nature Schools and Eco Pesantren Indonesia With Forest Schools Europe 2025More at 2025

ENDLESS JOURNALENDLESS JOURNAL In contrast, European Forest Schools emphasize learner agency, exploration, and wellbeing, reflecting humanistic educational traditions that position natureIn contrast, European Forest Schools emphasize learner agency, exploration, and wellbeing, reflecting humanistic educational traditions that position nature

JURIS Integrasi Etika Syariah Dalam Mewujudkan Wirausaha Modern Menuju Ekonomi Halal yang Berkelanjutan 2025More at 2025

PENACCELERATIONPENACCELERATION Modern thinking, including the views of Syed Nawab Haider Naqvi, adds four key value bases: tawhid, justice, freedom of choice, and moral responsibility,Modern thinking, including the views of Syed Nawab Haider Naqvi, adds four key value bases: tawhid, justice, freedom of choice, and moral responsibility,

JURIS Islamic Values in Mathematics Education A Bibliometric Analysis with Emphasis on Educational Management Trends 2025More at 2025

UNUJAUNUJA Visualisasi heatmap juga mengungkap kontribusi para penulis terhadap tema-tema utama, dengan menunjukkan kecenderungan seimbang antara spesialisasi danVisualisasi heatmap juga mengungkap kontribusi para penulis terhadap tema-tema utama, dengan menunjukkan kecenderungan seimbang antara spesialisasi dan

JURIS Dakwah di Media Digital Sebuah Analisis Representasi Nilai Nilai Islam Pada Film Merindu Cahaya De Amstel Da wah in Digital Media An Analysis of the Representation of Islamic Values AUAUin the Film Me 2025More at 2025

SAGITASAGITA Hasil penelitian menunjukkan bahwa setiap adegan dan dialog antar karakter menyimpan tiga makna tersebut, yaitu ini, dialog diolah melalui konotasi, denotasi,Hasil penelitian menunjukkan bahwa setiap adegan dan dialog antar karakter menyimpan tiga makna tersebut, yaitu ini, dialog diolah melalui konotasi, denotasi,

JURIS Building Moderate Millennial Muslims Through Sufistic Multicultural Da wah 2025More at 2025

IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Data dikumpulkan dari literatur akademik yang relevan dan dianalisis secara sistematis untuk mengidentifikasi tantangan dakwah di era globalisasi teknologiData dikumpulkan dari literatur akademik yang relevan dan dianalisis secara sistematis untuk mengidentifikasi tantangan dakwah di era globalisasi teknologi

JURIS Landasan Filosofis Dalam Optimalisasi Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Inklusi 2024More at 2024

STIKESBANYUWANGISTIKESBANYUWANGI Temuan penelitian menekankan keselarasan pendidikan inklusi dengan semangat konstitusi nasional dan hukum pendidikan, serta perlunya kesetaraan pendidikanTemuan penelitian menekankan keselarasan pendidikan inklusi dengan semangat konstitusi nasional dan hukum pendidikan, serta perlunya kesetaraan pendidikan

JURIS Pemanfaatan Teknologi Asistif Dalam Pendidikan Inklusif 2022More at 2022

UMUM Kata kunci yang digunakan untuk mencari artikel “technology assistive, “inclusive, dan “education. Berdasarkan hasil pencarian artikel yang diperolehKata kunci yang digunakan untuk mencari artikel “technology assistive, “inclusive, dan “education. Berdasarkan hasil pencarian artikel yang diperoleh

Useful /

JURIS Penerapan Logika Fuzzy Mamdani dalam Menentukan Konsentrasi Mahasiswa pada Program Studi Ilmu Komputer Unpatti 2026More at 2026

IDID Mereka harus memilih antara Software Arsitektur, Machine Learning, atau Kriptografi Terapan. Pilihan ini memengaruhi akademik dan prospek karir mereka,Mereka harus memilih antara Software Arsitektur, Machine Learning, atau Kriptografi Terapan. Pilihan ini memengaruhi akademik dan prospek karir mereka,

JURIS Keaktifan Siswa Melalui Penerapan Model Cooperative Learning Tipe Teams Games Tournament TGT Pada Siswa SDN 2 Banjar Tengah Jembrana Bali 2024More at 2024

STIKESBANYUWANGISTIKESBANYUWANGI Kemudian pada siklus II mengalami peningkatan menjadi 71,05% yang berarti bahwa nilai tersebut telah mencapai target yaitu 70% dari 38 orang siswa. SelanjutnyaKemudian pada siklus II mengalami peningkatan menjadi 71,05% yang berarti bahwa nilai tersebut telah mencapai target yaitu 70% dari 38 orang siswa. Selanjutnya

JURIS East Sumatra and South Tapanuli Ulama on Religious Sciences at the Turn of the 20th Century 2024More at 2024

IAIN LHOKSEUMAWEIAIN LHOKSEUMAWE Kelompok ulama Al‑Washliyah dan Al‑Ittihadiyah di Sumatera Timur menunjukkan produktivitas tinggi, namun masih diperlukan penelitian lebih lanjut untukKelompok ulama Al‑Washliyah dan Al‑Ittihadiyah di Sumatera Timur menunjukkan produktivitas tinggi, namun masih diperlukan penelitian lebih lanjut untuk

JURIS Pelayanan Manajemen Keuangan Uek Sp Se Kota Dumai 2023More at 2023

STIA LK DUMAISTIA LK DUMAI Dalam pelaksanaannya, program ini mengacu pada pedoman umum dan petunjuk teknis program pemberdayaan desa. Program ini telah diimplementasikan di KotaDalam pelaksanaannya, program ini mengacu pada pedoman umum dan petunjuk teknis program pemberdayaan desa. Program ini telah diimplementasikan di Kota

ads-block-test