UMMUBAUMMUBA
Jurnal Muara PendidikanJurnal Muara PendidikanPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa antara yang menggunakan model pembelajaran berbasis masalah berbantuan trainer kit dengan yang tidak menggunakannnya. Hasil belajar tersebut dilihat dari aspek kognitif, afektif, dan psikomotor siswa. Selain itu, penelitian ini juga untuk mengetahui seberapa efektifnya penggunaan trainer kit ditinjau dari aspek kognitif. Penelitian ini berjenis kuasi eksperimen dengan desain penelitian Non-Equivalent Control Group Design. Hasil belajar dari kelas eksperimen dan kelas kontrol kemudian dianalisis menggunakan Uji T dan Uji Gain dengan nilai signifikansinya sebesar 0,05. Setelah dilakukan analisis, Uji T menunjukan bahwa nilai signifikansi aspek kognitif (0,002 < 0,05), nilai signifikansi aspek afektif (0,004 < 0,05), dan signifikansi aspek psikomotor (0,00 < 0,05). Sedangkan hasil rata-rata Uji Gain menunjukan bahwa hasil belajar kelas eksperimen lebih tinggi dari kelas kontrol (0,566 > 0,280). Data tersebut menyimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran berbasis masalah berbantuan trainer kit lebih efektif meningkatkan hasil belajar siswa.
Berdasarkan analisis data, terdapat perbedaan signifikan pada hasil belajar siswa antara penggunaan model PBL dengan trainer kit dan tanpa trainer kit pada aspek kognitif, afektif, serta psikomotor, yang dibuktikan oleh nilai p‑value kurang dari 0,05 pada tiap aspek.Nilai rata‑rata Uji Gain pada kelompok eksperimen (0,566) lebih tinggi dibandingkan kelompok kontrol (0,280), menunjukkan bahwa trainer kit meningkatkan efektivitas pembelajaran secara signifikan.Dengan demikian, penerapan trainer kit dalam model Problem Based Learning terbukti lebih efektif dalam meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa pada mata pelajaran Instalasi Motor Listrik.
Penelitian selanjutnya dapat mengevaluasi dampak penggunaan trainer kit dalam model PBL pada mata pelajaran teknik elektro lain, seperti rangkaian elektronik, untuk menguji generalisasi efektivitasnya. Selain itu, studi longitudinal yang melacak perkembangan kompetensi siswa selama beberapa semester dapat memberikan insight tentang keberlanjutan manfaat trainer kit dalam pembelajaran. Penelitian juga dapat membandingkan efektivitas trainer kit tradisional dengan versi digital atau simulasi berbasis komputer, guna menilai apakah teknologi digital dapat meningkatkan atau menggantikan peran fisik trainer kit dalam konteks pembelajaran berbasis masalah.
- EFEKTIVITAS MODEL PROJECT BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA PRESENTASI PADA MATERI GERAK PARABOLA | Charm... eurekaunima.com/index.php/jpfunima/article/view/249EFEKTIVITAS MODEL PROJECT BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA PRESENTASI PADA MATERI GERAK PARABOLA Charm eurekaunima index php jpfunima article view 249
- PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH BERBANTUAN... doi.org/10.30743/mes.v3i1.219PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH BERBANTUAN doi 10 30743 mes v3i1 219
- EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN TRAINER KIT INSTALASI MOTOR... doi.org/10.52060/mp.v10i2.3460EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN TRAINER KIT INSTALASI MOTOR doi 10 52060 mp v10i2 3460
- Vol 4 No 2 (2023): JUNI | Charm Sains: Jurnal Pendidikan Fisika. vol charm sains jurnal pendidikan fisika... doi.org/10.53682/charmsains.v4i2Vol 4 No 2 2023 JUNI Charm Sains Jurnal Pendidikan Fisika vol charm sains jurnal pendidikan fisika doi 10 53682 charmsains v4i2
| File size | 598.45 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
STAKATNPONTIANAKSTAKATNPONTIANAK Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam motivasi belajar peserta didik dari pra-siklus, siklus I, hingga siklus II. Pada tahapHasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam motivasi belajar peserta didik dari pra-siklus, siklus I, hingga siklus II. Pada tahap
UNIFLORUNIFLOR Sampel pada penelitian ini berjumlah 120 siswa. Data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan analisis statistik uji efektivitas yaitu uji‑t danSampel pada penelitian ini berjumlah 120 siswa. Data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan analisis statistik uji efektivitas yaitu uji‑t dan
PCMKRAMATJATIPCMKRAMATJATI Populasi penelitian terdiri dari atlet, pelatih, dan pengurus klub dengan sampel sebanyak 20 orang yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling,Populasi penelitian terdiri dari atlet, pelatih, dan pengurus klub dengan sampel sebanyak 20 orang yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling,
PCMKRAMATJATIPCMKRAMATJATI Hasil dari telaah terhadap 14 artikel ilmiah yang dipublikasikan antara tahun 2015 hingga 2025 menunjukkan bahwa olahraga secara konsisten berkontribusiHasil dari telaah terhadap 14 artikel ilmiah yang dipublikasikan antara tahun 2015 hingga 2025 menunjukkan bahwa olahraga secara konsisten berkontribusi
PCMKRAMATJATIPCMKRAMATJATI Pendidikan adalah suatu usaha sadar dan terencana untuk menciptakan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik dapat mengembangkan kompetensinyaPendidikan adalah suatu usaha sadar dan terencana untuk menciptakan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik dapat mengembangkan kompetensinya
PCMKRAMATJATIPCMKRAMATJATI Model pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) dan Problem-Based Learning (PBL) memiliki kontribusi signifikan terhadap peningkatan kualitas pembelajaranModel pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) dan Problem-Based Learning (PBL) memiliki kontribusi signifikan terhadap peningkatan kualitas pembelajaran
JIPEDJIPED Diketahui pada tahun pelajaran 2022/2023 dari 16 peserta didik terdapat 13 siswa dengan prosentase 81,25% yang memperoleh nilai di atas KKTP, sedangkanDiketahui pada tahun pelajaran 2022/2023 dari 16 peserta didik terdapat 13 siswa dengan prosentase 81,25% yang memperoleh nilai di atas KKTP, sedangkan
ARKAINSTITUTEARKAINSTITUTE Metode yang digunakan adalah SLR (Sistematis Literature Review) dengan pengumpulan data melalui dokumentasi dan telaah artikel tentang QR-Code serta mataMetode yang digunakan adalah SLR (Sistematis Literature Review) dengan pengumpulan data melalui dokumentasi dan telaah artikel tentang QR-Code serta mata
Useful /
UNIFLORUNIFLOR Penanaman pendidikan karakter ditengah permasalahan dunia yang dilanda Covid 19 menjadi sesuatu yang sangat urgen karena perubahan yang terjadi akibatPenanaman pendidikan karakter ditengah permasalahan dunia yang dilanda Covid 19 menjadi sesuatu yang sangat urgen karena perubahan yang terjadi akibat
UMMUBAUMMUBA Guru menyiapkan kegiatan yang mendorong penerapan nilai gotong royong, toleransi, empati, keadilan, serta kepedulian lingkungan melalui pendekatan teoritisGuru menyiapkan kegiatan yang mendorong penerapan nilai gotong royong, toleransi, empati, keadilan, serta kepedulian lingkungan melalui pendekatan teoritis
BTPBTP Kegiatan ini tidak hanya meningkatkan pemahaman teoretis, tetapi juga membangun kesiapan mental dan keterampilan praktis yang dibutuhkan di industri jasaKegiatan ini tidak hanya meningkatkan pemahaman teoretis, tetapi juga membangun kesiapan mental dan keterampilan praktis yang dibutuhkan di industri jasa
BTPBTP Pelatihan manajemen pengembangan pariwisata yang diberikan kepada siswa MA memberikan kontribusi positif dalam meningkatkan pemahaman dan keterampilanPelatihan manajemen pengembangan pariwisata yang diberikan kepada siswa MA memberikan kontribusi positif dalam meningkatkan pemahaman dan keterampilan