UNIBAUNIBA
Jurnal EduecoJurnal EduecoPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan metode think pair share dan kreativitas guru terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas X SMA Negeri 1 Natar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif verifikatif dengan pendekatan ex post fakto dan survey dengan jumlah populasi sebanyak 142 responden. Sampel pada penelitian ini ditentukan dengan menggunakan teknik pengambilan sampel yaitu probability sampling dengan simple random sampling memperoleh jumlah sebanyak 104 responden. Data dikumpulkan melalui kuesioner menggunakan google form dan pengujian hipotesis menggunakan uji t dan uji F melalui program SPSS versi 25. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan metode think pair share dan kreativitas guru secara parsial maupun simultan berpengaruh terhadap hasil belajar ekonomi. Namun, hasil belajar siswa juga dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak di teliti dalam penelitian ini. Implikasinya, penerapan metode think pair share yang dikombinasikan dengan kreativitas guru dapat menciptakan pembelajaran yang interaktif dan menarik, sehingga dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa metode Think Pair Share dan kreativitas guru secara parsial maupun simultan berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas X SMA Negeri 1 Natar.Penerapan metode Think Pair Share yang tepat berkontribusi positif terhadap hasil belajar, sedangkan kreativitas guru yang tinggi menciptakan suasana pembelajaran interaktif yang meningkatkan pemahaman materi siswa.Oleh karena itu, kombinasi optimal dari metode Think Pair Share dan kreativitas guru direkomendasikan sebagai strategi efektif untuk mendorong keaktifan, mempermudah pemahaman, dan meningkatkan hasil belajar siswa.
Mengingat bahwa penelitian ini mengidentifikasi faktor lain di luar metode Think Pair Share dan kreativitas guru yang turut memengaruhi hasil belajar siswa, studi lanjutan dapat berfokus pada identifikasi dan analisis mendalam mengenai faktor-faktor tersebut. Misalnya, bagaimana motivasi intrinsik siswa, gaya belajar individu, atau dukungan lingkungan keluarga berperan dalam pencapaian hasil belajar ekonomi? Penelitian di masa depan dapat menggunakan pendekatan kualitatif atau metode campuran untuk mengungkap dinamika kompleks antara faktor-faktor internal dan eksternal siswa dengan efektivitas pembelajaran. Selain itu, berdasarkan temuan yang menunjukkan adanya kendala dalam optimalisasi penerapan metode Think Pair Share, seperti kurangnya partisipasi aktif siswa dalam berpikir mandiri dan berbagi pendapat, perlu dilakukan penelitian tindakan kelas. Studi ini dapat menguji berbagai strategi intervensi untuk meningkatkan kualitas pelaksanaan setiap tahapan Think Pair Share, serta mendalami bagaimana guru dapat lebih efektif memfasilitasi kolaborasi dan pemikiran kritis siswa. Ini juga bisa mencakup pengembangan panduan praktis bagi guru untuk mengimplementasikan TPS secara lebih optimal. Terakhir, untuk memperkuat generalisasi temuan, akan sangat bermanfaat jika penelitian serupa dilakukan pada mata pelajaran yang berbeda atau jenjang pendidikan lain, atau bahkan menggunakan desain eksperimen yang lebih ketat dengan kelompok kontrol untuk membandingkan dampak kombinasi metode Think Pair Share dan kreativitas guru secara lebih mendalam.
| File size | 298.34 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
SYEKH NURJATISYEKH NURJATI Berdasarkan perhitungan uji-T, diperoleh nilai signifikansi 0,042 > 0,05. Hal ini menunjukkan bahwa mahasiswa dapat meningkatkan hasil belajarnya denganBerdasarkan perhitungan uji-T, diperoleh nilai signifikansi 0,042 > 0,05. Hal ini menunjukkan bahwa mahasiswa dapat meningkatkan hasil belajarnya dengan
BALAIPUBLIKASIBALAIPUBLIKASI Teknik analisis data yang dipakai adalah statistik non‑parametrik dengan uji koefisien korelasi kontingensi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkatTeknik analisis data yang dipakai adalah statistik non‑parametrik dengan uji koefisien korelasi kontingensi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat
ABULYATAMAABULYATAMA Variabel bebas dalam penelitian yaitu disiplin belajar sedangkan variabel terikatnya yakni hasil belajar Bahasa Indonesia siswa. Dalam pengumpulan dataVariabel bebas dalam penelitian yaitu disiplin belajar sedangkan variabel terikatnya yakni hasil belajar Bahasa Indonesia siswa. Dalam pengumpulan data
IAINAMBONIAINAMBON Meskipun persentase ketuntasan hanya mencapai 33,3% (6 siswa) pada tahap pra-tindakan dengan menggunakan metode ceramah tradisional, hasil penelitian menunjukkanMeskipun persentase ketuntasan hanya mencapai 33,3% (6 siswa) pada tahap pra-tindakan dengan menggunakan metode ceramah tradisional, hasil penelitian menunjukkan
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Penerapan model Discovery Learning efektif meningkatkan hasil belajar siswa kelas II SD Inpres 1 Talise dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. PeningkatanPenerapan model Discovery Learning efektif meningkatkan hasil belajar siswa kelas II SD Inpres 1 Talise dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Peningkatan
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Berdasarkan hasil penelitian diperoleh data pada uji normalitas dan homogenitas juga berdistribusi normal dan homogen, kemudian pada uji paired sampleBerdasarkan hasil penelitian diperoleh data pada uji normalitas dan homogenitas juga berdistribusi normal dan homogen, kemudian pada uji paired sample
MAHADEWAMAHADEWA Metode pengumpulan data adalah metode tes, metode observasi, dan metode dokumentasi. Hasil penelitian pada siklus I dengan skor rata-rata hasil belajarMetode pengumpulan data adalah metode tes, metode observasi, dan metode dokumentasi. Hasil penelitian pada siklus I dengan skor rata-rata hasil belajar
UMSBUMSB Prestasi siswa di SDN 010 Pangkalan Kerinci adalah baik sebanyak 42 orang (60%). Berdasarkan hasil uji statistik diperoleh nilai Pvalue = 0,017, maka dapatPrestasi siswa di SDN 010 Pangkalan Kerinci adalah baik sebanyak 42 orang (60%). Berdasarkan hasil uji statistik diperoleh nilai Pvalue = 0,017, maka dapat
Useful /
UNIPASBYUNIPASBY Sebelum mendapatkan akupresur, hampir setengahnya mempunyai kadar Hb antara 11-12 mmHg (44%), tujuh remaja putri mempunyai kadar Hb < 11 mmHg. SetelahSebelum mendapatkan akupresur, hampir setengahnya mempunyai kadar Hb antara 11-12 mmHg (44%), tujuh remaja putri mempunyai kadar Hb < 11 mmHg. Setelah
UNIBAUNIBA Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa: Financial Experience berpengaruh terhadap Financial Behavior. Artinya semakin baik dan efektif FinancialBerdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa: Financial Experience berpengaruh terhadap Financial Behavior. Artinya semakin baik dan efektif Financial
IAIANNAWAWIIAIANNAWAWI Hal ini karena dipercaya memiliki unsur positif yang mereka sebut berkah, yang dapat membantu menyembuhkan berbagai macam penyakit. Hal ini disebabkanHal ini karena dipercaya memiliki unsur positif yang mereka sebut berkah, yang dapat membantu menyembuhkan berbagai macam penyakit. Hal ini disebabkan
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi model pembelajaran gallery walk meningkatkan keaktifan belajar siswa melalui perencanaan, penerapan, danHasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi model pembelajaran gallery walk meningkatkan keaktifan belajar siswa melalui perencanaan, penerapan, dan