UNIBAUNIBA
Jurnal EduecoJurnal EduecoPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan metode think pair share dan kreativitas guru terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas X SMA Negeri 1 Natar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif verifikatif dengan pendekatan ex post fakto dan survey dengan jumlah populasi sebanyak 142 responden. Sampel pada penelitian ini ditentukan dengan menggunakan teknik pengambilan sampel yaitu probability sampling dengan simple random sampling memperoleh jumlah sebanyak 104 responden. Data dikumpulkan melalui kuesioner menggunakan google form dan pengujian hipotesis menggunakan uji t dan uji F melalui program SPSS versi 25. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan metode think pair share dan kreativitas guru secara parsial maupun simultan berpengaruh terhadap hasil belajar ekonomi. Namun, hasil belajar siswa juga dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak di teliti dalam penelitian ini. Implikasinya, penerapan metode think pair share yang dikombinasikan dengan kreativitas guru dapat menciptakan pembelajaran yang interaktif dan menarik, sehingga dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa metode Think Pair Share dan kreativitas guru secara parsial maupun simultan berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas X SMA Negeri 1 Natar.Penerapan metode Think Pair Share yang tepat berkontribusi positif terhadap hasil belajar, sedangkan kreativitas guru yang tinggi menciptakan suasana pembelajaran interaktif yang meningkatkan pemahaman materi siswa.Oleh karena itu, kombinasi optimal dari metode Think Pair Share dan kreativitas guru direkomendasikan sebagai strategi efektif untuk mendorong keaktifan, mempermudah pemahaman, dan meningkatkan hasil belajar siswa.
Mengingat bahwa penelitian ini mengidentifikasi faktor lain di luar metode Think Pair Share dan kreativitas guru yang turut memengaruhi hasil belajar siswa, studi lanjutan dapat berfokus pada identifikasi dan analisis mendalam mengenai faktor-faktor tersebut. Misalnya, bagaimana motivasi intrinsik siswa, gaya belajar individu, atau dukungan lingkungan keluarga berperan dalam pencapaian hasil belajar ekonomi? Penelitian di masa depan dapat menggunakan pendekatan kualitatif atau metode campuran untuk mengungkap dinamika kompleks antara faktor-faktor internal dan eksternal siswa dengan efektivitas pembelajaran. Selain itu, berdasarkan temuan yang menunjukkan adanya kendala dalam optimalisasi penerapan metode Think Pair Share, seperti kurangnya partisipasi aktif siswa dalam berpikir mandiri dan berbagi pendapat, perlu dilakukan penelitian tindakan kelas. Studi ini dapat menguji berbagai strategi intervensi untuk meningkatkan kualitas pelaksanaan setiap tahapan Think Pair Share, serta mendalami bagaimana guru dapat lebih efektif memfasilitasi kolaborasi dan pemikiran kritis siswa. Ini juga bisa mencakup pengembangan panduan praktis bagi guru untuk mengimplementasikan TPS secara lebih optimal. Terakhir, untuk memperkuat generalisasi temuan, akan sangat bermanfaat jika penelitian serupa dilakukan pada mata pelajaran yang berbeda atau jenjang pendidikan lain, atau bahkan menggunakan desain eksperimen yang lebih ketat dengan kelompok kontrol untuk membandingkan dampak kombinasi metode Think Pair Share dan kreativitas guru secara lebih mendalam.
| File size | 298.34 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
UIADUIAD Keterbatasan pengetahuan kaidah kebahasaan memicu kesalahan istinbat hukum, memudahkan penafsiran bathil, dan penggunaan hukum syariah yang tidak sesuaiKeterbatasan pengetahuan kaidah kebahasaan memicu kesalahan istinbat hukum, memudahkan penafsiran bathil, dan penggunaan hukum syariah yang tidak sesuai
UIADUIAD Hasi pembahasan menunjukkan diperlukan adanya perombakan pada kebijakan yang menyangkut masalah pendidikan dengan menelurkan kebijakan-kebijakan yang berpihakHasi pembahasan menunjukkan diperlukan adanya perombakan pada kebijakan yang menyangkut masalah pendidikan dengan menelurkan kebijakan-kebijakan yang berpihak
UIADUIAD Metode ini menekankan pentingnya meneliti kualitas pribadi dan kapasitas intelektual periwayat, serta memastikan keabsahan shîgat yang digunakan. DenganMetode ini menekankan pentingnya meneliti kualitas pribadi dan kapasitas intelektual periwayat, serta memastikan keabsahan shîgat yang digunakan. Dengan
UIADUIAD Pendidikan oleh masyarakat artinya masyarakat dapat diposisiskan sebagai penyelenggara pendidikan atau pelaku pendidikan itu sendiri, masyarakat diberikanPendidikan oleh masyarakat artinya masyarakat dapat diposisiskan sebagai penyelenggara pendidikan atau pelaku pendidikan itu sendiri, masyarakat diberikan
UIADUIAD Proposisi adalah pendirian terbagi atas analitik, sintetik, kategorik, hipotetik, dan modalitas. Postulat merupakan asumsi tak terbukti yang mensyaratkanProposisi adalah pendirian terbagi atas analitik, sintetik, kategorik, hipotetik, dan modalitas. Postulat merupakan asumsi tak terbukti yang mensyaratkan
UIADUIAD Dalam belajar terdapat beberapa faktor yang dapat mempengaruhi siswa dalam belajar, baik internal (dalam) maupun eksternal (luar). Faktor internal berasalDalam belajar terdapat beberapa faktor yang dapat mempengaruhi siswa dalam belajar, baik internal (dalam) maupun eksternal (luar). Faktor internal berasal
OJSOJS TV Sekolah sebagai media pembelajaran berbasis televisi mobile menawarkan solusi efektif untuk meningkatkan kreativitas guru dan memfasilitasi pembelajaranTV Sekolah sebagai media pembelajaran berbasis televisi mobile menawarkan solusi efektif untuk meningkatkan kreativitas guru dan memfasilitasi pembelajaran
MAHADEWAMAHADEWA Kenyataannya bahwa pola pembelajaran yang digunakan oleh guru saat ini masih menggunakan media seadanya, sehingga siswa kurang berminat dan bosan denganKenyataannya bahwa pola pembelajaran yang digunakan oleh guru saat ini masih menggunakan media seadanya, sehingga siswa kurang berminat dan bosan dengan
Useful /
MJIPUBLISHERMJIPUBLISHER Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Subjek penelitian terdiri atas 30 orang tua siswa kelas VI Madrasah IbtidaiyahPenelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Subjek penelitian terdiri atas 30 orang tua siswa kelas VI Madrasah Ibtidaiyah
KHARISMAKHARISMA Untuk mengatasi hal ini, penelitian ini mengembangkan sistem reservasi ruang berbasis web yang dilengkapi fitur notifikasi WhatsApp guna memberikan informasiUntuk mengatasi hal ini, penelitian ini mengembangkan sistem reservasi ruang berbasis web yang dilengkapi fitur notifikasi WhatsApp guna memberikan informasi
RCSDEVELOPMENTRCSDEVELOPMENT Pesatnya perkembangan pemasaran digital menciptakan persaingan yang menuntut UMKM, termasuk Teras Gendis, untuk memiliki strategi pemasaran yang efektif.Pesatnya perkembangan pemasaran digital menciptakan persaingan yang menuntut UMKM, termasuk Teras Gendis, untuk memiliki strategi pemasaran yang efektif.
MAHADEWAMAHADEWA Selanjutnya pada siklus II setelah diberikan tindakan peningkatan yang signifikan ditunjukkan oleh siswa. Jika dilihat dengan angka peningkatan tersebutSelanjutnya pada siklus II setelah diberikan tindakan peningkatan yang signifikan ditunjukkan oleh siswa. Jika dilihat dengan angka peningkatan tersebut