UNIBAUNIBA
Jurnal EduecoJurnal EduecoPenelitian ini dilatar belakangi adanya proses pembelajaran di sekolah yang mulai diarahkan untuk memanfaatkan teknologi digital guna menunjang efektivitas kegiatan belajar mengajar. Salah satu media pembelajaran yang digunakan oleh guru adalah aplikasi Mobile Skul.ID - Platfrom Sekolah. Aplikasi ini digunakan dalam beberapa mata pelajaran, termasuk Informatika, untuk menyampaikan materi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan aplikasi Mobile Skul.ID sebagai platform sekolah terhadap hasil belajar siswa kelas X di UPT SMA Negeri 14 Bone, dibandingkan dengan pembelajaran konvensional. Jenis penelitian yang digunakan adalah Quasi eksperimen dengan desain penelitian Nonequivalent Control Group design. Populasi penelitian ini adalah kelas X dengan sampel kelas X.1 sebagai kelas eksperimen dan kelas X.2 sebagai kelas Kontrol. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui pemberian tes dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis statistik uji t (Pired sampel test). Hasil pre-test menunjukkan rata-rata skor kelas eksperimen sebesar 48,82 dengan variansi 198,153 dan simpangan baku 14,077, sedangkan kelas kontrol memiliki rata-rata 55,82 dengan variansi 210,582 dan simpangan baku 14,510. Setelah penerapan pembelajaran, hasil post-test kelas eksperimen meningkat menjadi 80,27 dengan variansi 64,142 dan simpangan baku 8,009, sementara kelas kontrol mencapai rata-rata 75,36 dengan variansi 31,614 dan simpangan baku 5,623. Uji hipotesis menggunakan Paired Simple t-Test menunjukkan nilai signifikan P yaitu 0,00<0,05, yang mengindikasikan bahwa H₀ ditolak dan H₁ diterima. Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan aplikasi Mobile Skul.ID berpengaruh positif terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Informatika di kelas X SMA Negeri 14 Bone.
Berdasarkan hasil analisis penelitian dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan penggunaan aplikasi Mobile Skul.ID – Platform Sekolah berdampak positif terhadap hasil belajar siswa kelas X UPT SMA Negeri 14 Bone.Hal ini terbukti dari hasil analisis statistik deskriptif, di mana kelas eksperimen memperoleh rata-rata (mean) 80,27, sedangkan kelas kontrol rata-rata 75,36.Analisis inferensi menggunakan SPSS menunjukkan nilai signifikansi 0,000, lebih kecil dari 0,05, sehingga hipotesis nol (H0) ditolak dan hipotesis alternatif (H1) diterima, yang berarti terdapat pengaruh signifikan penggunaan aplikasi Mobile Skul.ID terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Informatika.
Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, keterbatasan, dan saran penelitian lanjutan yang ada, berikut adalah beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan: Pertama, penelitian selanjutnya dapat memperluas cakupan sampel dengan melibatkan lebih banyak sekolah dan kelas untuk mendapatkan gambaran yang lebih representatif tentang efektivitas aplikasi Mobile Skul.ID di berbagai konteks. Kedua, penelitian dapat menggali lebih dalam mengenai faktor-faktor yang memengaruhi tingkat adopsi dan pemanfaatan aplikasi oleh siswa dan guru, seperti motivasi, keterampilan digital, dan dukungan teknis. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi potensi integrasi aplikasi Mobile Skul.ID dengan metode pembelajaran inovatif lainnya, seperti pembelajaran berbasis proyek atau pembelajaran kolaboratif, untuk meningkatkan keterlibatan dan hasil belajar siswa secara lebih optimal. Dengan demikian, penelitian lanjutan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang lebih signifikan dalam pengembangan strategi pembelajaran yang efektif dan relevan di era digital.
| File size | 296.8 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UMPWRUMPWR Hasil penelitian menunjukkan peningkatan hasil belajar sebesar 68,06% dalam kategori tinggi, serta nilai effect size sebesar 1,630 yang termasuk dalamHasil penelitian menunjukkan peningkatan hasil belajar sebesar 68,06% dalam kategori tinggi, serta nilai effect size sebesar 1,630 yang termasuk dalam
UNIBAUNIBA Metode analisis data menggunakan model regresi linear berganda yang pengolahan dan penyajian datanya dilakukan dengan menggunkan software SPSS (StatisticalMetode analisis data menggunakan model regresi linear berganda yang pengolahan dan penyajian datanya dilakukan dengan menggunkan software SPSS (Statistical
UNIBAUNIBA Analisis komponen konteks memiliki relevansi dengan kebutuhan masyarakat serta mendukung tujuan pemerataan dan peningkatan mutu pendidikan. Komponen inputAnalisis komponen konteks memiliki relevansi dengan kebutuhan masyarakat serta mendukung tujuan pemerataan dan peningkatan mutu pendidikan. Komponen input
UNIBAUNIBA Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan kewirausahaan, baik formal di lembaga pendidikan maupun nonformal melalui pelatihan komunitas, berkontribusiHasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan kewirausahaan, baik formal di lembaga pendidikan maupun nonformal melalui pelatihan komunitas, berkontribusi
UNIBAUNIBA Temuan ini menegaskan bahwa upaya pengentasan kemiskinan di Jawa Timur memerlukan strategi yang lebih komprehensif dan terintegrasi lintas sektor. SecaraTemuan ini menegaskan bahwa upaya pengentasan kemiskinan di Jawa Timur memerlukan strategi yang lebih komprehensif dan terintegrasi lintas sektor. Secara
UNIBAUNIBA Pengumpulan data dilakukan melalui angket berskala Likert yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya, kemudian dianalisis menggunakan metode StructuralPengumpulan data dilakukan melalui angket berskala Likert yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya, kemudian dianalisis menggunakan metode Structural
UMPOUMPO Ketiga, terdapat wilayah di mana DBH berpengaruh signifikan terhadap pertumbuhan ekonomi, kecuali Trenggalek. Selain itu, PMTB juga terbukti sebagai variabelKetiga, terdapat wilayah di mana DBH berpengaruh signifikan terhadap pertumbuhan ekonomi, kecuali Trenggalek. Selain itu, PMTB juga terbukti sebagai variabel
ITSKHATULISTIWAITSKHATULISTIWA Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh pedagang kaki lima di objek wisata waterboom, sebanyak 100 responden dan sampel sebanyak 100 responden, TeknikPopulasi dalam penelitian ini adalah seluruh pedagang kaki lima di objek wisata waterboom, sebanyak 100 responden dan sampel sebanyak 100 responden, Teknik
Useful /
UMPWRUMPWR Hal ini terlihat dari rata-rata kecemasan matematika kelas eksperimen yang menurun dari 55,71 menjadi 53,35, serta adanya perbedaan signifikan antara kelasHal ini terlihat dari rata-rata kecemasan matematika kelas eksperimen yang menurun dari 55,71 menjadi 53,35, serta adanya perbedaan signifikan antara kelas
ECOJOINECOJOIN Penelitian ini mengkaji hubungan antara pengungkapan tata kelola perusahaan yang baik (GCG), akuntansi hijau (GA), kinerja lingkungan (EP), dan pelaporanPenelitian ini mengkaji hubungan antara pengungkapan tata kelola perusahaan yang baik (GCG), akuntansi hijau (GA), kinerja lingkungan (EP), dan pelaporan
UNPRIUNPRI Selain itu, siswa sering lupa kata-kata yang baru saja dipelajari. Penelitian ini menunjukkan pentingnya meningkatkan strategi pembelajaran kosakata untukSelain itu, siswa sering lupa kata-kata yang baru saja dipelajari. Penelitian ini menunjukkan pentingnya meningkatkan strategi pembelajaran kosakata untuk
UIRUIR Pembentukan karakter di sekolah dibimbing langsung oleh guru, sementara di rumah dibimbing oleh orang tua melalui Buku Monitoring Adab (BMA) dan dievaluasiPembentukan karakter di sekolah dibimbing langsung oleh guru, sementara di rumah dibimbing oleh orang tua melalui Buku Monitoring Adab (BMA) dan dievaluasi