UNIBAUNIBA
Jurnal EduecoJurnal EduecoPenelitian ini dilatar belakangi adanya proses pembelajaran di sekolah yang mulai diarahkan untuk memanfaatkan teknologi digital guna menunjang efektivitas kegiatan belajar mengajar. Salah satu media pembelajaran yang digunakan oleh guru adalah aplikasi Mobile Skul.ID - Platfrom Sekolah. Aplikasi ini digunakan dalam beberapa mata pelajaran, termasuk Informatika, untuk menyampaikan materi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan aplikasi Mobile Skul.ID sebagai platform sekolah terhadap hasil belajar siswa kelas X di UPT SMA Negeri 14 Bone, dibandingkan dengan pembelajaran konvensional. Jenis penelitian yang digunakan adalah Quasi eksperimen dengan desain penelitian Nonequivalent Control Group design. Populasi penelitian ini adalah kelas X dengan sampel kelas X.1 sebagai kelas eksperimen dan kelas X.2 sebagai kelas Kontrol. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui pemberian tes dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis statistik uji t (Pired sampel test). Hasil pre-test menunjukkan rata-rata skor kelas eksperimen sebesar 48,82 dengan variansi 198,153 dan simpangan baku 14,077, sedangkan kelas kontrol memiliki rata-rata 55,82 dengan variansi 210,582 dan simpangan baku 14,510. Setelah penerapan pembelajaran, hasil post-test kelas eksperimen meningkat menjadi 80,27 dengan variansi 64,142 dan simpangan baku 8,009, sementara kelas kontrol mencapai rata-rata 75,36 dengan variansi 31,614 dan simpangan baku 5,623. Uji hipotesis menggunakan Paired Simple t-Test menunjukkan nilai signifikan P yaitu 0,00<0,05, yang mengindikasikan bahwa H₀ ditolak dan H₁ diterima. Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan aplikasi Mobile Skul.ID berpengaruh positif terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Informatika di kelas X SMA Negeri 14 Bone.
Berdasarkan hasil analisis penelitian dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan penggunaan aplikasi Mobile Skul.ID – Platform Sekolah berdampak positif terhadap hasil belajar siswa kelas X UPT SMA Negeri 14 Bone.Hal ini terbukti dari hasil analisis statistik deskriptif, di mana kelas eksperimen memperoleh rata-rata (mean) 80,27, sedangkan kelas kontrol rata-rata 75,36.Analisis inferensi menggunakan SPSS menunjukkan nilai signifikansi 0,000, lebih kecil dari 0,05, sehingga hipotesis nol (H0) ditolak dan hipotesis alternatif (H1) diterima, yang berarti terdapat pengaruh signifikan penggunaan aplikasi Mobile Skul.ID terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Informatika.
Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, keterbatasan, dan saran penelitian lanjutan yang ada, berikut adalah beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan: Pertama, penelitian selanjutnya dapat memperluas cakupan sampel dengan melibatkan lebih banyak sekolah dan kelas untuk mendapatkan gambaran yang lebih representatif tentang efektivitas aplikasi Mobile Skul.ID di berbagai konteks. Kedua, penelitian dapat menggali lebih dalam mengenai faktor-faktor yang memengaruhi tingkat adopsi dan pemanfaatan aplikasi oleh siswa dan guru, seperti motivasi, keterampilan digital, dan dukungan teknis. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi potensi integrasi aplikasi Mobile Skul.ID dengan metode pembelajaran inovatif lainnya, seperti pembelajaran berbasis proyek atau pembelajaran kolaboratif, untuk meningkatkan keterlibatan dan hasil belajar siswa secara lebih optimal. Dengan demikian, penelitian lanjutan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang lebih signifikan dalam pengembangan strategi pembelajaran yang efektif dan relevan di era digital.
| File size | 296.8 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
USNSJUSNSJ Terdapat dua kelas yang menjadi subjek penelitian, yaitu satu kelas eksperimen dan satu kelas kontrol, masing-masing berjumlah 28 siswa. Pengumpulan dataTerdapat dua kelas yang menjadi subjek penelitian, yaitu satu kelas eksperimen dan satu kelas kontrol, masing-masing berjumlah 28 siswa. Pengumpulan data
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi pada siswa kelas XI MIA 1 dan XI MIA 2. Teknik analisis data yaitu statistik deskriptif danTeknik pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi pada siswa kelas XI MIA 1 dan XI MIA 2. Teknik analisis data yaitu statistik deskriptif dan
POLITEKNIKALISLAMPOLITEKNIKALISLAM Temuan ini mengindikasikan bahwa pengaturan parameter teknis lebih sensitif dalam mempengaruhi indeks dosis per irisan (CTDI) dibandingkan dosis totalTemuan ini mengindikasikan bahwa pengaturan parameter teknis lebih sensitif dalam mempengaruhi indeks dosis per irisan (CTDI) dibandingkan dosis total
PENELITIPENELITI Hasil studi ini menunjukkan bahwa dalam meningkatkan daya saing dan minat pembelian konsumen, tentu saja peran komunikasi pemasaran cukup berpengaruh dalamHasil studi ini menunjukkan bahwa dalam meningkatkan daya saing dan minat pembelian konsumen, tentu saja peran komunikasi pemasaran cukup berpengaruh dalam
ARITEKINARITEKIN Data penelitian diperoleh dari 12 titik pengamatan melalui survei lalu lintas yang mencatat arus sepeda motor dalam satuan kendaraan per jam (kend/jam).Data penelitian diperoleh dari 12 titik pengamatan melalui survei lalu lintas yang mencatat arus sepeda motor dalam satuan kendaraan per jam (kend/jam).
MES BOGORMES BOGOR Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi salah satu sumber informasi penting yang bermanfaat terutama lansia dengan gangguan kognitif ringan, danHasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi salah satu sumber informasi penting yang bermanfaat terutama lansia dengan gangguan kognitif ringan, dan
OJSSTIKESBANYUWANGIOJSSTIKESBANYUWANGI Domain kesehatan mental pada pasien CHF yaitu psikologis dan emosional (depresi/ansietas, marah- marah, takut menularkan penyakit, persepsi sehat, danDomain kesehatan mental pada pasien CHF yaitu psikologis dan emosional (depresi/ansietas, marah- marah, takut menularkan penyakit, persepsi sehat, dan
MAHADEWAMAHADEWA Penelitian ini merupakan penelitian eksperimental. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah kosentrasi pupuk organik cair yaitu kosentrasi 1%; 2%;3%;4%;Penelitian ini merupakan penelitian eksperimental. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah kosentrasi pupuk organik cair yaitu kosentrasi 1%; 2%;3%;4%;
Useful /
UNIBAUNIBA Penerapan metode Think Pair Share yang tepat berkontribusi positif terhadap hasil belajar, sedangkan kreativitas guru yang tinggi menciptakan suasana pembelajaranPenerapan metode Think Pair Share yang tepat berkontribusi positif terhadap hasil belajar, sedangkan kreativitas guru yang tinggi menciptakan suasana pembelajaran
UNIBAUNIBA Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dalam penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa Minat Menjadi Guru dan Efikasi Diri memiliki pengaruh signifikanBerdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dalam penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa Minat Menjadi Guru dan Efikasi Diri memiliki pengaruh signifikan
UNIBAUNIBA Rekomendasi penelitian ini menekankan pentingnya integrasi kurikulum kewirausahaan dengan program praktik lapangan dan pendampingan UMKM. Pendidikan kewirausahaanRekomendasi penelitian ini menekankan pentingnya integrasi kurikulum kewirausahaan dengan program praktik lapangan dan pendampingan UMKM. Pendidikan kewirausahaan
UNIBAUNIBA Analisis data menggunakan uji korelasi Gamma. Hasil: Hasil analisis uji korelasi Gamma, hubungan asupan makan dengan status gizi diperoleh nilai p = 0,000Analisis data menggunakan uji korelasi Gamma. Hasil: Hasil analisis uji korelasi Gamma, hubungan asupan makan dengan status gizi diperoleh nilai p = 0,000