JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD
JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online)JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui masalah pembelajaran fisika selama masa pandemi COVID-19 di SMA Negeri Kabupaten Tolitoli. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Subjek penelitian ini sebanyak 27 orang yang terdiri dari kepala sekolah/wakil kepala sekolah, guru fisika dan siswa di SMA Negeri Kabupaten Tolitoli. Teknik analisis data dalam penelitian ini meliputi tiga kegiatan yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat berbagai masalah pembelajaran fisika di SMA Negeri Kabupaten Tolitoli yaitu: (1) jaringan internet tidak stabil dan tidak ada kuota internet; (2) penguasaan IT rendah; (3) tidak semua siswa memiliki handphone. Solusi yang dilakukan untuk meminimalisir masalah yang dihadapi dengan melakukan pembelajaran luring secara bertahap atau siswa dikumpulkan disuatu titik lalu guru datang melakukan pembelajaran, menggunakan aplikasi yang tidak memerlukan kuota banyak, melakukan homevisit/berkunjung ke rumah siswa, membuat video penjelasan agar siswa mudah memahami materi, menghubungi siswa yang mengalami keterlambatan mengumpulkan tugas dan memudahkan siswa jika siswa merasa kesulitan mengenai tugas yang diberikan. Dengan adanya penelitian ini, guru diekspetasikan agar dapat lebih mudah menemukan solusi jika mendapat permasalahan yang sama.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat berbagai masalah pembelajaran fisika selama masa pandemi COVID-19 di SMA Negeri Kabupaten Tolitoli, meliputi jaringan internet yang tidak stabil, penguasaan IT yang rendah, dan keterbatasan akses handphone bagi siswa.Masalah-masalah ini berdampak pada kurang optimalnya pembelajaran daring dan pemahaman siswa.Oleh karena itu, guru diharapkan dapat merancang pembelajaran yang menarik dan memberikan penjelasan yang lebih rinci untuk meningkatkan minat belajar siswa di masa pandemi.
Berdasarkan hasil penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih mendalam mengenai efektivitas berbagai solusi pembelajaran daring yang telah diterapkan oleh guru fisika, termasuk penggunaan aplikasi dan media pembelajaran yang berbeda. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran fisika blended learning yang adaptif terhadap kondisi jaringan dan aksesibilitas siswa di daerah dengan keterbatasan infrastruktur. Ketiga, penting untuk menginvestigasi dampak jangka panjang dari masalah pembelajaran fisika selama pandemi terhadap prestasi belajar siswa dan minat mereka terhadap sains, serta mencari strategi intervensi yang tepat untuk mengatasi kesenjangan belajar yang mungkin timbul. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran fisika di masa depan, terutama dalam menghadapi situasi yang tidak terduga seperti pandemi.
| File size | 255.9 KB |
| Pages | 5 |
| DMCA | Report |
Related /
UIADUIAD Subjek penelitian terdiri dari guru, 39 siswa, pakar media, bahasa, materi, dan penulis. Data dikumpulkan melalui penilaian literasi sains, kuesioner tanggapanSubjek penelitian terdiri dari guru, 39 siswa, pakar media, bahasa, materi, dan penulis. Data dikumpulkan melalui penilaian literasi sains, kuesioner tanggapan
UIADUIAD Penelitian ini bertujuan menentukan efektivitas penggunaan media literasi fonik digital dalam meningkatkan kemampuan konsep dasar membaca siswa kelas duaPenelitian ini bertujuan menentukan efektivitas penggunaan media literasi fonik digital dalam meningkatkan kemampuan konsep dasar membaca siswa kelas dua
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Peserta didik menunjukkan tingkat minat sangat tinggi terhadap pembelajaran menggunakan modul inkuiri, dengan persentase 86,42% berada di kategori sangatPeserta didik menunjukkan tingkat minat sangat tinggi terhadap pembelajaran menggunakan modul inkuiri, dengan persentase 86,42% berada di kategori sangat
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB Pendidikan mitigasi bertujuan untuk menciptakan generasi tangguh bencana. Pendidikan mitigasi bencana gempa bumi sangat penting untuk meningkatkan kesadaranPendidikan mitigasi bertujuan untuk menciptakan generasi tangguh bencana. Pendidikan mitigasi bencana gempa bumi sangat penting untuk meningkatkan kesadaran
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB Hal ini menunjukkan bahwa model pembelajaran Mind Mapping berbasis Outdoor Learning dapat memberikan efek yang tinggi terhadap kemampuan menulis puisiHal ini menunjukkan bahwa model pembelajaran Mind Mapping berbasis Outdoor Learning dapat memberikan efek yang tinggi terhadap kemampuan menulis puisi
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas melalui tahap perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi. Subjek dari penelitian ini berjumlahPenelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas melalui tahap perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi. Subjek dari penelitian ini berjumlah
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB Siswa secara konsisten menyatakan setuju bahwa Wordwall memengaruhi motivasi dan pemahaman materi, sehingga tercapai tujuan pembelajaran. Penggunaan mediaSiswa secara konsisten menyatakan setuju bahwa Wordwall memengaruhi motivasi dan pemahaman materi, sehingga tercapai tujuan pembelajaran. Penggunaan media
WONOGIRIKABWONOGIRIKAB Tempat penelitian dilakukan di SD Negeri Widoro Kabupaten Wonogiri dengan partisipan sebanyak 36 siswa dan 1 guru kelas. Teknik pengumpulan data yang digunakanTempat penelitian dilakukan di SD Negeri Widoro Kabupaten Wonogiri dengan partisipan sebanyak 36 siswa dan 1 guru kelas. Teknik pengumpulan data yang digunakan
Useful /
UIADUIAD Situasi ini menekankan kebutuhan mendesak untuk mengembangkan alat penilaian berbasis digital yang inovatif untuk meningkatkan efisiensi belajar dan dayaSituasi ini menekankan kebutuhan mendesak untuk mengembangkan alat penilaian berbasis digital yang inovatif untuk meningkatkan efisiensi belajar dan daya
UIADUIAD Penelitian ini bertujuan: (1) mengetahui penerapan pembelajaran contextual teaching and learning yang dibantu media gambar berseri dalam meningkatkan kemampuanPenelitian ini bertujuan: (1) mengetahui penerapan pembelajaran contextual teaching and learning yang dibantu media gambar berseri dalam meningkatkan kemampuan
UIADUIAD Sampel penelitian terdiri dari 250 mahasiswa dan 35 dosen. Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa: sebagian besar mahasiswa guru berada pada tingkatSampel penelitian terdiri dari 250 mahasiswa dan 35 dosen. Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa: sebagian besar mahasiswa guru berada pada tingkat
RAHARJARAHARJA Salah satu caranya adalah dengan menggunakan media komunikasi visual yang secara tidak langsung dapat diharapkan nilai efektifitasnya dalam mengkomunikasikanSalah satu caranya adalah dengan menggunakan media komunikasi visual yang secara tidak langsung dapat diharapkan nilai efektifitasnya dalam mengkomunikasikan