JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD
JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online)JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online)Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana kesulitan siswa dalam menyelesaikan soal fisika materi usaha dan daya pada siswa kelas VIII Kepulauan Salabangka. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesulitan yang dialami siswa dalam menyelesaikan soal fisika materi usaha dan daya pada siswa kelas VIII Kepulauan Salabangka. Teknik pengumpulan data dalam penelitian digunakan yaitu observasi, tes tulis dan wawancara. Analisis data dilakukan secara kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Kesulitan pemecahan soal, berupa kesulitan dalam menuliskan apa yang diketahui dan ditanyakan pada. Kesulitan pemikiran suatu rencana berupa kesulitan dalam menentukan persamaan yang digunakan dalam menentukan langkah penyelesaian soal. Kesulitan pelaksanaan suatu rencana berupa kesulitan mengaplikasikan rumus serta memasukkan data kedalam rumus. Kesulitan pengecekan kembali berupa siswa tidak melakukan pengecekan kembali dengan teliti sitap langkah pemecahan yang dilakukannya, mengecek kebenaran dari hasil pekerjaanya serta mengecek tahap-tahap penyelesaiannya apakah sudah baik dan benar atau belum.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa siswa mengalami kesulitan dalam menuliskan informasi yang diketahui dan ditanyakan, menentukan persamaan yang tepat untuk menyelesaikan soal, mengaplikasikan rumus, dan melakukan pengecekan kembali terhadap langkah-langkah penyelesaian.Kesulitan-kesulitan ini meliputi kesulitan dalam memvisualisasikan masalah, mendeskripsikan fisika, merencanakan solusi, melaksanakan rencana, dan mengevaluasi hasil.Oleh karena itu, guru perlu lebih menekankan pembimbingan siswa dalam menyelesaikan soal essay dan siswa perlu rutin belajar serta memahami konsep-konsep materi usaha dan daya.
Berdasarkan hasil penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengembangkan strategi pembelajaran yang lebih efektif untuk mengatasi kesulitan siswa dalam memecahkan soal fisika, khususnya pada materi usaha dan daya. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan instrumen penilaian yang lebih komprehensif untuk mengidentifikasi secara spesifik jenis-jenis kesulitan yang dialami siswa. Ketiga, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi pengaruh penggunaan media pembelajaran interaktif atau simulasi komputer terhadap kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal fisika. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran fisika dan membantu siswa mengatasi kesulitan mereka dalam memahami konsep-konsep fisika yang kompleks, sehingga dapat meningkatkan minat dan prestasi belajar siswa di bidang fisika.
| File size | 324.63 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
UIADUIAD Untuk analisis kuantitatif dan kualitatif dipakai tes validitas Lawshe (CVR, CVI), analisis persentase praktikabilitas, uji t satu sampel, dan perhitunganUntuk analisis kuantitatif dan kualitatif dipakai tes validitas Lawshe (CVR, CVI), analisis persentase praktikabilitas, uji t satu sampel, dan perhitungan
UIADUIAD Penelitian ini bertujuan menentukan efektivitas penggunaan media literasi fonik digital dalam meningkatkan kemampuan konsep dasar membaca siswa kelas duaPenelitian ini bertujuan menentukan efektivitas penggunaan media literasi fonik digital dalam meningkatkan kemampuan konsep dasar membaca siswa kelas dua
UIADUIAD Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan kemampuan menulis dari pre‑action ke siklus II. Nilai rata‑rata pre‑action sebesar 63,8 %,Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan kemampuan menulis dari pre‑action ke siklus II. Nilai rata‑rata pre‑action sebesar 63,8 %,
UIADUIAD Partisipasi aktif dalam kompetisi seni juga meningkatkan motivasi dan prestasi siswa. Kesimpulannya, kegiatan ekstrakurikuler tari di Sekolah Dasar MuhammadiyahPartisipasi aktif dalam kompetisi seni juga meningkatkan motivasi dan prestasi siswa. Kesimpulannya, kegiatan ekstrakurikuler tari di Sekolah Dasar Muhammadiyah
UIADUIAD Populasi meliputi seluruh sekolah dasar Muhammadiyah di Parepare, sedangkan sampel dipilih melalui purposive sampling, terdiri dari 35 siswa kelas lima:Populasi meliputi seluruh sekolah dasar Muhammadiyah di Parepare, sedangkan sampel dipilih melalui purposive sampling, terdiri dari 35 siswa kelas lima:
BKUBKU Berdasarkan penelitian yang dilakukan di Sekolah Dasar Negeri 27 Pekanbaru mengenai “Efektivitas Video Edukasi terhadap Peningkatan Pengetahuan SiswaBerdasarkan penelitian yang dilakukan di Sekolah Dasar Negeri 27 Pekanbaru mengenai “Efektivitas Video Edukasi terhadap Peningkatan Pengetahuan Siswa
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian kualitatif deskriptif dengan menggunakan instrumen berupa instrumen penilaian keterampilan psikomotorikJenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian kualitatif deskriptif dengan menggunakan instrumen berupa instrumen penilaian keterampilan psikomotorik
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Sampel dalam penelitian ini yaitu kelas XI MIA A sebagai kelas eksperimen dan XI MIA B sebagai kelas kontrol. Nilai rata-rata skor pre-test kelas eksperimenSampel dalam penelitian ini yaitu kelas XI MIA A sebagai kelas eksperimen dan XI MIA B sebagai kelas kontrol. Nilai rata-rata skor pre-test kelas eksperimen
Useful /
UIADUIAD Penelitian awal menunjukkan bahwa alat penilaian konvensional seperti tes tertulis dan pengamatan manual sering kali gagal menggambarkan pemahaman siswaPenelitian awal menunjukkan bahwa alat penilaian konvensional seperti tes tertulis dan pengamatan manual sering kali gagal menggambarkan pemahaman siswa
UIADUIAD Temuan ini selaras dengan penelitian sebelumnya yang menunjukkan bahwa keterampilan berpikir kritis, kreativitas, dan komunikasi masih menjadi tantanganTemuan ini selaras dengan penelitian sebelumnya yang menunjukkan bahwa keterampilan berpikir kritis, kreativitas, dan komunikasi masih menjadi tantangan
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Sampel dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas IX di SMP Negeri 14 Pontianak dengan jumlah 174 orang. Literasi sains yang diukur meliputi aspekSampel dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas IX di SMP Negeri 14 Pontianak dengan jumlah 174 orang. Literasi sains yang diukur meliputi aspek
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning dengan menggunakan asesmen kinerja terhadap hasil belajarPenelitian ini bertujuan untuk menyelidiki pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning dengan menggunakan asesmen kinerja terhadap hasil belajar