STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG
JIPF (Jurnal Ilmu Pendidikan Fisika)JIPF (Jurnal Ilmu Pendidikan Fisika)Dalam beberapa tahun terakhir, pengembangan keterampilan berpikir kritis pada mahasiswa telah menjadi prioritas dalam pendidikan tinggi, khususnya dalam mata kuliah fisika yang menuntut kemampuan analitis. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul elektronik (e-module) berbasis model pembelajaran discovery learning menggunakan platform Wizer.me guna mengoptimalkan keterampilan berpikir kritis mahasiswa pada mata kuliah fisika dasar dengan kriteria valid dan praktis. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model pengembangan McKenney. Data dalam penelitian meliputi analisis kebutuhan, data validasi, dan data praktikalitas. Instrumen penelitian terdiri dari lembar analisis, angket validitas, dan angket praktikalitas. Teknik analisis data menggunakan persentase deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian, e-module berbasis model discovery learning menggunakan Wizer.me terbukti valid dan praktis dalam mengoptimalkan keterampilan berpikir kritis mahasiswa pada mata kuliah fisika dasar. E-module ini dapat diimplementasikan sebagai alat pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis mahasiswa.
me dengan model discovery learning terbukti memenuhi kriteria valid dan praktis.Hasil evaluasi menunjukkan bahwa e-module memenuhi kriteria validitas dengan skor setiap indikator ≥ 0,6, serta tergolong praktis dan sangat praktis berdasarkan uji coba kelompok kecil dan besar.E-module ini terbukti mampu mendukung pengembangan keterampilan berpikir kritis mahasiswa dalam mata kuliah Fisika Dasar 1 dan dapat dijadikan sebagai sumber belajar untuk meningkatkan kualitas pembelajaran fisika.
Pertama, perlu dikaji lebih lanjut bagaimana efektivitas e-module berbasis Wizer.me ini dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis pada mata kuliah selain fisika dasar, misalnya dalam mata kuliah matematika atau kimia dasar, untuk mengetahui sejauh mana transferabilitas model pembelajaran ini. Kedua, perlu dikembangkan versi offline dari e-module ini agar dapat diakses tanpa koneksi internet, sehingga dapat digunakan oleh mahasiswa di daerah dengan akses internet terbatas, serta diteliti dampaknya terhadap kemandirian belajar dan keterlibatan siswa. Ketiga, perlu dilakukan penelitian longitudinal untuk mengevaluasi pengaruh jangka panjang penggunaan e-module ini terhadap retensi konsep fisika dan perkembangan berpikir kritis secara menyeluruh selama satu semester atau lebih, termasuk bagaimana interaksi siswa dengan fitur interaktif Wizer.me berkontribusi terhadap hasil belajar tersebut. Penelitian-penelitian ini akan membantu memperluas penerapan e-module, meningkatkan keterjangkauan, serta memahami dampak jangka panjangnya dalam pembelajaran sains.
| File size | 1 MB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
UVAYABJMUVAYABJM Diharapkan hasil penelitian ini dapat menjadi bahan pertimbangan bagi mahasiswa dan institusi pendidikan dalam meningkatkan kualitas proses pembelajaranDiharapkan hasil penelitian ini dapat menjadi bahan pertimbangan bagi mahasiswa dan institusi pendidikan dalam meningkatkan kualitas proses pembelajaran
UVAYABJMUVAYABJM Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa kesenjangan komunikasi antargenerasi dalam keluarga merupakan persoalan seriusBerdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa kesenjangan komunikasi antargenerasi dalam keluarga merupakan persoalan serius
UVAYABJMUVAYABJM Teknik penyajian yang digunakan yaitu teknik ekspresi dan emosi, pengontrolan dinamika serta harmonisasi antar instrumen. Metode penelitian yang digunakanTeknik penyajian yang digunakan yaitu teknik ekspresi dan emosi, pengontrolan dinamika serta harmonisasi antar instrumen. Metode penelitian yang digunakan
AKSARAGLOBALAKSARAGLOBAL Studi tersebut menemukan bahwa integrasi bahasa, logika, kode, dan simbol dalam komunikasi pendidikan anak usia dini secara signifikan meningkatkan perkembanganStudi tersebut menemukan bahwa integrasi bahasa, logika, kode, dan simbol dalam komunikasi pendidikan anak usia dini secara signifikan meningkatkan perkembangan
MAHADEWAMAHADEWA Artikel ini ingin menyajikan deskripsi hasil refleksi pembelajaran yang telah dilakukan pada mata kuliah teknik penulisan skripsi dengan harapan memberikanArtikel ini ingin menyajikan deskripsi hasil refleksi pembelajaran yang telah dilakukan pada mata kuliah teknik penulisan skripsi dengan harapan memberikan
MAHADEWAMAHADEWA Berdasarkan hasil analisis hipotesis, dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh model pembelajaran Means Ends Analysis (MEA) terhadap apresiasi matematika danBerdasarkan hasil analisis hipotesis, dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh model pembelajaran Means Ends Analysis (MEA) terhadap apresiasi matematika dan
MAHADEWAMAHADEWA Hasil penelitian ini mengindikasikan bahwa kemampuan pembuktian matematika mahasiswa tidak bergantung dengan disposisi matematis yang dimiliki. KontribusiHasil penelitian ini mengindikasikan bahwa kemampuan pembuktian matematika mahasiswa tidak bergantung dengan disposisi matematis yang dimiliki. Kontribusi
MAHADEWAMAHADEWA Hasil penelitian ini bahwa level kinerja Expert siswa mempunyai perbedaan level kemampuan berpikir kritis berdasarkan indicator yang tercapai. Siswa yangHasil penelitian ini bahwa level kinerja Expert siswa mempunyai perbedaan level kemampuan berpikir kritis berdasarkan indicator yang tercapai. Siswa yang
Useful /
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG This study aims to identify strategies for developing HOTS assessment instruments in high school physics subjects. The study employs bibliometric methodsThis study aims to identify strategies for developing HOTS assessment instruments in high school physics subjects. The study employs bibliometric methods
UNDIKMAUNDIKMA Menggunakan desain eksperimen, penelitian melibatkan 26 mahasiswa pendidikan fisika berusia 17 hingga 19 tahun selama periode akademik enam bulan. MetodeMenggunakan desain eksperimen, penelitian melibatkan 26 mahasiswa pendidikan fisika berusia 17 hingga 19 tahun selama periode akademik enam bulan. Metode
Tel-UTel-U Penelitian ini menggunakan program analisis salju Snowfall, yang terkenal dengan data anomali yang menyebabkan ketidakakuratan dalam memprediksi, sebagaiPenelitian ini menggunakan program analisis salju Snowfall, yang terkenal dengan data anomali yang menyebabkan ketidakakuratan dalam memprediksi, sebagai
AKSARAGLOBALAKSARAGLOBAL Penelitian ini menyarankan pentingnya integrasi strategi pembelajaran berbasis kritis dalam kurikulum pendidikan anak usia dini, serta pelatihan yang memadaiPenelitian ini menyarankan pentingnya integrasi strategi pembelajaran berbasis kritis dalam kurikulum pendidikan anak usia dini, serta pelatihan yang memadai