UNRAMUNRAM
Renjana Pendidikan DasarRenjana Pendidikan DasarPenelitian ini bertujuan untuk mengungkap dan menganalisis perubahan perilaku siswa Madrasah Ibtidaiyah (MI) terhadap guru di era digital serta faktor-faktor sosial yang dalam perspektif sosiologi pendidikan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif-analitis dengan jenis penelitian kepustakaan (library research). Data penelitian diperoleh melalui teknik dokumentasi terhadap buku, artikel jurnal ilmiah, dan berbagai sumber akademik yang relevan dengan kajian perilaku siswa dan pendidikan dasar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perkembangan teknologi digital mendorong siswa MI menjadi lebih terbuka, komunikatif, dan kritis dalam menyampaikan pendapat kepada guru. Namun demikian, perubahan tersebut juga berdampak pada melemahnya sikap disiplin, sopan santun, serta penghormatan terhadap otoritas guru dalam konteks pembelajaran. Implikasi temuan ini menunjukkan pentingnya penguatan peran guru dalam pembinaan karakter siswa, penginternalisasian nilai-nilai etika, serta pengembangan strategi pendidikan karakter yang adaptif dan kontekstual terhadap perkembangan digital di lingkungan Madrasah Ibtidaiyah.
Penelitian ini menggambarkan sekaligus menganalisis perubahan perilaku siswa Madrasah Ibtidaiyah (MI) terhadap guru dalam konteks perkembangan digital.Kajian menunjukkan bahwa pemanfaatan teknologi digital telah membawa perubahan pada cara siswa berinteraksi dengan guru, baik dalam aspek komunikasi, kedisiplinan, maupun pemaknaan terhadap peran guru.Temuan ini menegaskan bahwa perubahan perilaku siswa MI di era digital tidak bersifat sederhana, melainkan merupakan hasil dari pertemuan antara kemajuan teknologi dan nilai-nilai yang belum sepenuhnya beradaptasi.Dengan sinergi dan kebijakan yang tepat, pemanfaatan teknologi digital di Madrasah Ibtidaiyah diharapkan dapat mendukung perkembangan akademik siswa tanpa mengabaikan pembentukan sikap dan karakter.
Berdasarkan temuan penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian longitudinal untuk membandingkan perubahan perilaku siswa sebelum dan sesudah paparan digital intensif, sehingga dapat diidentifikasi secara lebih jelas pengaruh kausalitas teknologi digital terhadap perilaku siswa. Kedua, penelitian dapat diperluas dengan melibatkan siswa dari berbagai Madrasah Ibtidaiyah dengan konteks sosial-budaya yang berbeda, guna memperoleh gambaran yang lebih komprehensif mengenai dinamika perubahan perilaku siswa di era digital. Ketiga, penting untuk mengeksplorasi lebih dalam pengaruh variabel eksternal, seperti peran orang tua dan platform digital spesifik, terhadap perilaku siswa, sehingga dapat dirumuskan strategi intervensi yang lebih efektif dan terarah.
| File size | 288.14 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
INSURIPONOROGOINSURIPONOROGO Penelitian ini menyimpulkan bahwa integrasi pendidikan Islam ke dalam kurikulum PAUD di TK Bina Putra Kledung Pacitan melalui pendekatan holistik, yangPenelitian ini menyimpulkan bahwa integrasi pendidikan Islam ke dalam kurikulum PAUD di TK Bina Putra Kledung Pacitan melalui pendekatan holistik, yang
UADUAD Tujuan penelitian ini adalah menentukan pengaruh model PBL berbasis SETS terhadap hasil belajar kognitif dan keterampilan berpikir kritis siswa kelas XTujuan penelitian ini adalah menentukan pengaruh model PBL berbasis SETS terhadap hasil belajar kognitif dan keterampilan berpikir kritis siswa kelas X
UBHARAJAYAUBHARAJAYA Menghadapi masalah penurunan moral atau karakter pada anak di sekolah, inovasi diperlukan untuk membentuk karakter anak dan mengurangi krisis moral. PendidikanMenghadapi masalah penurunan moral atau karakter pada anak di sekolah, inovasi diperlukan untuk membentuk karakter anak dan mengurangi krisis moral. Pendidikan
ULILALBABINSTITUTEULILALBABINSTITUTE Metode yang digunakan dalam kegiatan ini meliputi observasi, pendampingan, dan pemberian modul penguatan karakter kepada guru dan siswa. Hasil dari kegiatanMetode yang digunakan dalam kegiatan ini meliputi observasi, pendampingan, dan pemberian modul penguatan karakter kepada guru dan siswa. Hasil dari kegiatan
IAIN GORONTALOIAIN GORONTALO Penelitian ini menggunakan analisis tinjauan pustaka untuk menjelajahi penjelasan mendetail tentang perkembangan bahasa pertama pada anak. Penelitian iniPenelitian ini menggunakan analisis tinjauan pustaka untuk menjelajahi penjelasan mendetail tentang perkembangan bahasa pertama pada anak. Penelitian ini
UIMUIM Instrumen yang digunakan adalah dokumentasi dan observasi. Pengamatan yang diperluas, triangulasi, meningkatkan ketekunan, analisis kasus negatif, penggunaanInstrumen yang digunakan adalah dokumentasi dan observasi. Pengamatan yang diperluas, triangulasi, meningkatkan ketekunan, analisis kasus negatif, penggunaan
UINSIUINSI Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penanaman nilai-nilai moderasi beragama pada anak usia dini dan bentuk penerapannya. Penelitian ini menggunakanPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui penanaman nilai-nilai moderasi beragama pada anak usia dini dan bentuk penerapannya. Penelitian ini menggunakan
STIM LPISTIM LPI Data penelitian diperoleh dari guru Madrasah Ibtidaiyah di Polewali Mandar yang berjumlah 50 orang. Pendekatan penelitian adalah pendekatan kausal yangData penelitian diperoleh dari guru Madrasah Ibtidaiyah di Polewali Mandar yang berjumlah 50 orang. Pendekatan penelitian adalah pendekatan kausal yang
Useful /
UADUAD Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Nearpod meningkatkan keterlibatan siswa dan kinerja akademik mereka. Namun, penggunaan berlebihan dapat menyebabkanHasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Nearpod meningkatkan keterlibatan siswa dan kinerja akademik mereka. Namun, penggunaan berlebihan dapat menyebabkan
UnmulUnmul Integrasi suhu operasi pada titik optimum 60°C bersama reagen permanganat mereduksi durasi pelindian yang selama ini menjadi limitasi metode asam amino,Integrasi suhu operasi pada titik optimum 60°C bersama reagen permanganat mereduksi durasi pelindian yang selama ini menjadi limitasi metode asam amino,
UnmulUnmul Batuan andesit segar mulai teridentifikasi pada kedalaman rata-rata ± 15 meter di bawah permukaan dengan pola penyebaran yang memanjang dari arah BaratBatuan andesit segar mulai teridentifikasi pada kedalaman rata-rata ± 15 meter di bawah permukaan dengan pola penyebaran yang memanjang dari arah Barat
STIM LPISTIM LPI Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kedisiplinan berpengaruh Positif dan Signifikan Terhadap Kinerja Guru, sedangkan Kompetensi berpengaruh positif tetapiHasil penelitian menunjukkan bahwa Kedisiplinan berpengaruh Positif dan Signifikan Terhadap Kinerja Guru, sedangkan Kompetensi berpengaruh positif tetapi